走近了才瞭解作文範例

國小五年級作文 全文約1384字

很多時候,我們無須跋山涉水追尋人生哲理,也無須千里迢迢訪尋名士大家,一抬眼,身邊的花草樹木便是奇蹟之存在。走近,再走近,內心陡然美好。

——題記

奶奶的院子裡生長著數不盡的花兒,紫的藍的,紅的粉的,甚是妖嬈,婷婷嫋嫋,奪人眼球。過路人輕輕地一瞥,便會被深深地吸引。

我便愛到她那“沁香園”裡去。每每,她總是慵懶地躺在那把“安樂椅”上,輕嗅著花香,哼著首小曲兒,坐在那奼紫嫣紅間,享受這大好春光。任憑那明媚的陽光灑在身上,微閉上雙眼,似是在冥想著什麼。

她是在農村長大的,但也上過些學,識得幾些字,在當時的境遇來說,她是比較幸運的。棉紡廠退休之後,她就種滿了這些花,好像是個空降的興趣愛好,只是她拖著一雙病腿邁不開步,只可輕挪著身體,大多時日都坐著或躺著。她日日望著那些個廣場舞大媽,學著她們咿咿呀呀的唱腔,學著手上的動作,甚是可笑模樣。

有一日,我恰得閒暇,見奶奶又閉目小憩著,儼然一副“物我交融”的模樣。面對著眼前靜美之幕,我不禁也坐下來,與她交談。

“奶奶,賞花好玩嗎?這麼多花您如何侍養的過來呢?”

“呃,還有,天天看,日日賞,對花怎還會有心馳神往呢?”

一串串疑問連環打出,奶奶似乎有些沉默,更自然地往下靠了靠身子,半晌沒了言語,只是微微一笑。

當我快忘了追問下去時,奶奶意味深長道:“囡囡,你聽過花兒的聲音嗎?”

“沒,什麼是花的聲音?”我吃驚地望著她。

“這要你細細聆聽,噓,不要說話聽到了嗎?蘭花的低語,苜蓿在吟唱……”奶奶頓時像是一個有學識的智者!也是奇怪,奶奶這個質樸農人,如何說出如此詩情話語?

現在,我一到空閒,變會去賞這些花兒,觀花開,等花敗,聽花語,走近,再走近。

近一些,更近一些。我終於聽到了花的聲音。

也許,只要有心,人人都能“聽”到花的聲音,只要避開城市之嘈雜,利慾之困惑,遵守本心,迴歸自然,就可欣賞到無比優雅的花的協奏曲。

現在,我翻開了課本,看到史鐵生的《秋天的懷念》,從那位搖著輪椅讓思想穿越時空的史鐵生的那些文字裡,我聽到聲音——感慨生命;從失聰的邰麗華和她的夥伴們的《千手觀音》中,我又聽到了聲音——生命燦然!這些聲音,堪比奶奶園裡的花兒,這裡的聲音都抒寫著生命力量,用有限的生命提供給大家無盡的美麗。

奶奶,仍坐在院裡,邁著病腿,望著遠方歡騰的人們,她的內心,也在呼喊一種聲音,是如此強烈,如此扣人心絃。她的背影,在夕陽的映襯下,顯得渺遠。

我,也同樣想要呼喊屬於自己的聲音,希望一個月後的手術檯上的我能夠堅韌非常。我想,有了花的陪伴,奶奶的激勵,以及同學們的鼓勵與關心,我一定會得到那種同樣的聲音,那股同樣的力量。

走近了,才瞭解,原來不僅是小花,每一個平凡或偉大的人都在抒寫自己的聲音——或激越,或深沉,或婉轉,或高亢,或綿長,或短暫……

走近那個園子,走近那些花兒,走近那些給我溫暖的人。回眸,那些善意的花朵兀自綻放,陡然心生美好,如詩如畫。

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