我和什麼的作文作文範例

國小四年級作文全文約1455字

【我和藝術】

張家三巷胡睿涵

說起我和藝術的故事，也許三天三夜都講不完。

我接觸過很多藝術，但二胡這門藝術深深地吸引著我。記得，在我很小的時候，我曾經親眼看到過外公的弟弟拉二胡。那美妙的音樂，從他的指尖跳躍，湧出無數個美麗的音符。我幻想著自己穿上美麗的禮服，手拿著精緻的二胡，在舞臺上如痴如醉地演奏，臺下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣，我和二胡的故事開始了。

我的二胡老師是外公的弟弟，在學二胡的期間，我遇到了許多困難，期間有兩件事讓我難以忘懷。

第一件事是在學揉弦的時候，那時正在學第一節壓弦，我用力地壓下去，卻沒想到，看著並不鋒利的弦，竟然把手給弄傷了，鮮血止不住的流，老師只是撇了一眼：“去醫務箱，拿個創可貼，包紮一下，抓緊時間練。”我照做了，心裡責怪著老師的無情，每當我往下壓一步，我都能感覺傷口似乎有什麼液體慢慢往外湧。好不容易到了休息時間，我取下創口貼，傷口還在流血，痛啊！可是待會要還要練習，只好忍著，不說！

第二件事是在上臺演出的前一段時間！我十分緊張，每天要把一首曲子練上幾十遍，或者上百遍。每次都練得渾身乏力，手指痠痛。為了給觀眾演奏一首美妙完整的音樂，為了實現自我的價值，我只有繼續努力，忍著身心的疼痛！也是那時我才明白音樂家的辛苦。可真謂“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊”！終於到了演出現場，我十分緊張，最終克服了自我，在表演時放鬆自我，婉轉的音樂從我指尖跳躍。演奏完畢時，臺下響起了我期待已久的雷鳴般的掌聲。剎那時，我的心感到無比滿足。

我和藝術的故事讓我明白了：一件事，只要肯去做，肯去努力。就一定會有所收穫！

【我和陶笛】

周羽晗

陶笛是我的愛好，也許我和它有天生的緣分，談起我和它的故事，也許三天三夜都講不完，現在，讓我來講講吧！

三年前的一天，我和爸爸媽媽在家裡吃飯，突然一陣悠揚的音樂聲飄進了我的耳朵裡，我立馬放下碗筷，豎起耳朵，仔細聆聽。我拉著媽媽，循著音樂聲找尋，看見了一個興趣班，我高興極了，心想：原來這是陶笛的聲音，如果我會吹陶笛，元旦節的時候，還有各種場合，我都可以表演了！於是我讓媽媽給我報陶笛班，媽媽拗不過我，只好答應了。

終於開始上課了，首先學的是六孔陶笛，我拿著它，視若珍寶，我仔細地端詳著它，發現它的前面有四個孔，後面有兩個孔，還有一個出風孔。老師告訴我，吹的時候會發出“嘟”的聲音。我嘗試著吹了一下，並沒有任何聲音。我再次用力地吹了一下，“叭”的一聲，把我嚇了一大跳，接著老師又讓我訓練音階。

可是當我吹了一段時間後，從出風口吹出來了一些口水，老師說這是正常情況，讓我多加練習。

慢慢地，我的六孔陶笛音階練得很熟悉了，可以練習樂曲了，聽到這個訊息，我特別高興。心想：終於可以練音樂了，畢竟這可是我夢寐以求的啊。

經過一段時間的努力學習，我練熟了一些簡單的音樂，如《小星星》、《找朋友》、《粉刷匠》。終於，我可以換十二孔陶笛了。

最後一天溫習六孔陶笛時，不幸的事情發生了：我一不小心沒拿穩，六孔陶笛就摔成了兩半。老師蹲下身看了看，抬起頭來嚴肅地對我說：“這是一個教訓，你得學會保護自己的音樂小精靈！”

於是，在學習十二孔陶笛時，我都用手指牢牢抓緊，或者綁在脖子上。

一晃三年過去了，我已經學會了很多歌曲，而且還換到了最頂級的陶笛！每當元旦晚會或者六一兒童節，只要有表演的機會，我都會上臺。這就是我和藝術的故事，我仍會繼續努力，不斷成長！

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