給老師的一封信600字作文範例

寫信作文全文約3332字

【篇一：給老師的一封信600字】

李青老師：

您好！

李老師，我是那位經常惹你生氣，經常搗蛋的“巧克力豆”。可我特別想您，原本應該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時候真的什麼都不懂。以前的我們，淘氣的跟一隻只小花描差不多，真沒什麼區別吧。可是，我們現在長大了許多，知識也豐富了，道理也懂了。聽說老師回來過，可我們沒碰到您，後來才知道這是夢，太想了吧。我們已經四年沒見了！曾記得，我一年級的時候，教我們一定要做一個誠實守信的好孩子，可萬萬想不到的是，李老師居然也不守信用，說了教我們兩年的，結果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。

李老師，您記得嗎？有一天，太陽很大，空氣倒是很清鮮。操場的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個個餓死鬼看見面包那樣，一下課，就往那裡跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂乎。

可是萬中不幸的是那裡居然有監控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之後，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個場景嗎？您還記得對我訓斥的話嗎？您還記得讓我罰站的那個場景嗎？我全部都記得。那個時候，真的特別討厭您。不過現在我已經長大了，是位五年級的學生了！知道老師您一切為我們好，這種愛意永不忘卻。

從您不教我們以後，我常拿出那本最捨不得用的那本本子——您批評我的時候送給我的那本。我現在把那個本子做成了屬於我和您的本子，放在了我的密碼箱裡。每當我想您的時候就會去拿出來看看，甚至親吻。有時還會念道：李老師，你什麼時候回來再教我們，我們會乖的。我曾想也送個本子給您，可是您卻遲遲沒有回來。今年教師節，看見別的學生給一年級老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什麼時候回來啊！

李老師，現在我們的學習環境越來越好了，教育裝置也越來越高階了，教室都有一個能打電話，又能簽到的機器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進校門就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂極了。每天到校簽到，家長即刻知道我們到校了，放學簽退，家長又馬上曉得放學了。家長有什麼情況可在手機上給我們發信息，我們下課了，家長也就知道了。還有班級活動資訊圖片，上面多有顯示。

哦！對了，李老師，我們現在的班主任是項老師。項老師對我挺好的，常鼓勵我寫作，這次，我的那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發表，您看過嗎？

李老師，您什麼時候回來？我們現在分班了，以前四班的同學都分散了，分到五年級8個班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的同學都很想你！以前的調皮鬼王修遠也轉學了，轉到上海了。李老師，你不在的日子裡發生了太多的事了！您什麼時候回來啊？我現在特別想聽您叫我們以前同學的外號：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勳蚊子”……我們以前四班的同學都有一個外號，真的，現在，我特別再想聽李老師您叫我們外號的時刻，這個願望什麼時候能聽見，什麼時候又能見到您那垂到腰際長髮。祝李青老師

身體健康，萬事如意！

您的學生：黃巧麗

2019·3·6

【篇二：給老師的一封信600字】

陳老師：

您好！

一眨眼就又過了一年，一年前，我還是四年級的一名學生，正在你門下授業。現在，我雖已是五年級了，但對您的感謝之心和思念之情從未淡涼過。

陳老師，這全是您培育的花果——是您授予我知識，是您使我懂得了許多禮儀。您的教育和您的思想使我深受啟發。我仍記得你那溫柔的聲音和始終掛著微笑的臉龐。不過，也有讓我印象深刻的是你生氣時，臉色嚴肅的一刻，那時——我們鼻涕也不敢縮。

記得有一次，我和幾個同學在一起玩，我們玩的是抓人，你抓我，我抓你，跑來跑去，好玩極了，當然現在我已認識到這些存在著一定的安全隱患。可當時，儘管您提醒多次，我們幾個“頑固分子”卻總是把您的教導當耳旁風，甚至會嫌煩，根本聽不下去——我們幾個嘴上答應，就是不停止玩耍。當時，您可能以為我們不玩了，去忙別的了。等您走了，我們繼續大鬧天空。我們怕您在看見，我們到科藝樓那邊玩了。為了躲避同伴的追捕，我們幾個就躲進了二樓的美術教室，追捕人沒有來，美術老師卻來了，看到我們在玩不安全的遊戲，就把事情告訴了您。您得知此事後，即刻把我們叫去，嚴肅地批評了我們一頓，又罰我們寫檢討。當時，我們幾個都似乎覺得不以為然，後來我才意識到自己的錯，影響到了您的名譽，真的很對不起您。現在回想起來，那份檢討是完全值得的，要是您和老師不及時制止，我們可能會出格而發生不安全事情，到時候我們懊悔也來不及。在此，我深深地向您說聲謝謝！

陳老師，您好！以前，我確是一個讓您頭疼的問題學生，現在，我不需要您擔心太多了，我已經懂事了許多，因為，從那以後，我每次在想您的話，一直覺得您是我們的鏡子，照出我們醜陋的一面，也是我們的鞭子，鞭策我們走向美好的境界。當然，我們現在並不是不玩了，而是玩時總想著您曾經說過的時刻注意安全。現在，我們起碼不會到處亂跑亂竄，讓老師擔心不已。

感謝您，陳老師！您的悉心教導，造就了這個更好的我。我在此真摯地祝福您：新的一年事業一帆風順，一切煩惱都拋開，開開心心過日子。

祝您

身體健康！

您的學生文易楓

2019年3月16日

【篇三：給老師的一封信600字】

徐老師：

你好！

我是你以前的學生——陳皓宇，您是我們三年級的老師，您教了一年，我們已經成為了好朋友。卻因為一年級缺老師，讓您去教一年級，把我們託給了教六年級的高老師，對於一點不熟的高老師和輕車熟路的徐老師，我們多麼希望您繼續為我們教書。但想象往往是美好的，可現實卻是殘酷的。離別前，我們全班各與您寫了一封信——我們如此如此的想您，有的不做聲，有的躲起來哭了……

今天，我再次為您寫一封信，徐老師，您還記得那件事嗎？我以前是靠抄同學作業的過日子的，可經過那件事後，我再也不抄作業了……

那一天，您佈置的作業：寫完一張語文試卷。我覺得麻煩，打算拿別人的試卷抄一下，可你的一句話讓我崩潰了，“寫完立刻上交！”我又想：“回家用手機查。”但您卻又說：“沒寫完不許回家！”聽完後，我真想買一塊豆腐撞個粉碎算了。一節課過去了，兩節課過去了，4節課過去了；一個人寫完了，十個人寫完了，二十個人寫完了，四十個人寫完了。到了晚託，第四十一個人也寫完了，班級裡現在只剩下我和您，直到快到五點的時候，您從講臺前走了過來，坐在我的對面問我：

“還有哪一題不會？”

“最……最後……那題。”

“這道題是這樣的……你先看看這句話是什麼意思”

我根據您的講解，琢磨著——

“老師我懂了！”您看著我寫著，其他老師都走，唯獨您還在為我操勞。等我做完了，您還語重心長地告訴我：

“以後遇到不會的問題就要問，乾等著是過不了關的。”

“嗯！”我就這樣在您的教導下，寫完了試卷。

徐老師，您雖然有點凶，可我知道，您是在關心我們的未來；您雖然外貌上不是怎麼美麗，但您的心卻是如此美麗；您的臉上總是掛著笑容，是多麼的恬靜。現在您雖然不再教我們，但我不會忘記您的教導的！此致。

祝您身體健康！

您的學生：陳皓宇

2019·3·15

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