蜜蜂作文借物喻人作文範例

國小六年級作文全文約621字

天氣暖和的時候，大家是不是總能在花叢中看到一群勤勞的蜜蜂在採花蜜呢，看到它們採完後再回到自己的巢穴裡存起來。

等到蜂巢變大了之後，它們就會把自己的孩子放到裡面去，讓它們在巢穴裡面成長，然後繼承上一代蜜蜂的工作。繼續在花叢裡埋頭苦幹，再將採回來的花蜜帶回來築巢，儲存。

等待有一天，它們被養蜂人發現了，養蜂人把它們帶回家，將它們原本築好的巢穴拿走，取完巢穴中的蜂蜜，然後再賣給別人吃。再讓蜜蜂重新建造一個新的巢穴，也許蜜蜂剛開始會不適應，但是為了繼續生存，也一定會再次振作起來，來重新收集花蜜，然後在搭一個巢穴。

而它們之前的成果，那些舊的巢穴，就成了人們的盤中餐，人們大口大口地去享用這美食，不時發出一兩句讚歎，“這蜜真好吃，蜂蜜和人工製作的蜜會很明顯就能分辨出來。”也會有人知道這股甜的來源是蜜蜂的辛勤勞作而得來的。

其實蜜蜂好比我們現在的人，剛上學時的輕鬆，後面就要開始努力學習，將所學的知識一點一滴地記在腦海中，最後在考場上靈活使用。步入大學，也就差不多步入社會了。放棄原有的知識是不可能了，但我們可以在這些知識的的基礎上拓展開來。多去思考，多去實踐，說不定就能幹出一番成就，一夜成名了呢。

失敗了也沒關係，條條大路通羅馬，我們還可以像不太引人注目的主蜂那樣，默默奉獻著，看上去沒什麼用，但是主力沒有了的話，一個巢穴差不多就完了，作用還是很大的。

我們都要像蜜蜂那樣，勤勞地工作，將自己採來的蜜去分享給別人。

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