我的手，不應心作文範例

國小五年級作文全文約1127字

“慈母手中線，遊子身上衣。”“掬水月在手，弄花香滿衣。”從古到今有多少詩人通過對手的描寫，傳頌著人間的真情和愛，如果失去一隻手，會使我們的學習和生活備嘗艱難。

寫字難

吃過早飯，我先用左手掏出文具袋。然而用盡九牛二虎之力，文具袋上的拉鍊像是鱷魚的牙齒咬到了一塊肥肉一樣，緊緊不放，無論怎麼拉也拉不開。“嘿，用左手拉拉鍊真是螺螄殼裡做道場——難！”

我苦思冥想，眉頭一皺，計上心來。我用左手拿著文具袋的左側，用牙死死咬住拉鍊的拉頭，左手用力向左拽，伴隨著“哧溜溜”的聲音，文具袋終於“開口”了。於是便取出鋼筆，用牙咬著筆帽兒，左手用力一拔，“開工！”

我要寫“雅”字，第一筆是“橫”，除帶個小尾巴外，雖寫得不夠平，但還勉勉強強，馬馬虎虎過得去。等到左邊的“牙”字寫完，我一看也忍俊不禁地笑了：“左手寫字還挺‘藝術’哩！”它既像一個狂草“馬”，又像是戴著鴨舌帽的“小人”坐在地上。“左手寫字還不算太難。”正在我沉浸在自己的“傑作”中時，一個得意忘形，竟將一撇寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，看上去像一隻趴在紙上的蚯蚓。“哎，這該死的撇，你是個什麼玩意兒啊！難道你是孫悟空變成的蚯蚓，故意為難我老毛的嗎？”經過一番鍥而不捨的努力，終於完成了一個“雅”字。“哈哈，這字寫得可真有‘水平’。”你瞧，這“橫”在飛，豎在笑，撇點在咆哮……

吃飯難

中午，我左手拿起筷子，而兩根筷子像是一對冤家對頭，死也不聚“頭”。我用盡了全身力氣，好不容易讓兩根筷子夾住了盤子裡的菜，恰在這時，手指一抖，一根筷子像見了貓的老鼠似的順著菜葉溜走了。“氣死我了！”我一邊氣憤憤地咕噥著，一邊將這對滑頭滑腦的“筷子兄弟”甩在餐桌上。真是“問君能有幾多煩？恰似左手掂筷在吃飯。”這時，我瞥見桌上的牙籤盒，靈機一動，“夾不行，我就扎！”“嘿嘿！”這個辦法可真管用。

沒想到，對我們來說輕而易舉的事，對殘疾人來說是何其難呀！

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