風鈴的思念作文範例
當風吹過那條掛在窗前的風鈴,嘀鈴嘀鈴地勾起了我的思緒。我追隨著陽光下明媚的春風,漫步在那條熟悉的小路,心又回到了那久違的學堂。
伴隨著風傳到耳邊的是那琅琅的讀書聲,嘹亮的聲音在空中迴盪。“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌……”這不禁讓我想起我的小學時光。走到層層高的階梯,心也在層層起伏。在六年級的這一層,充滿了我的回憶,充滿了酸甜苦辣。此時此刻,我彷彿又看到寂靜的校園閃過一個身影。接著這樣一個高大的形象出現在我面前。
高高瘦瘦的,發亮的短髮,一雙炯炯有神的眼睛,一副很乾練的樣子。她是我六年級的班主任。不曾記得她對我說過什麼美妙誘人的話,只曾記得無數次,我和她與“讀書”有緣會面。
曾記得那一次,她極力推選我參加學校的詩歌朗誦比賽。我一聽,心急了,這可不是我的強項。我心中頓時產生了一絲拒絕的雜念。於是我苦著臉,緩緩抬頭瞄了瞄老師,我呆呆地看著那張嚴肅的臉,“用你的行動來證明。”望著老師這麼肯定的表情,那一絲雜念早已煙消雲散,不知所蹤。就這樣,四目相對,我笑著點了點頭。
我們與“讀書”正式接軌了。每天下午放學,她都留下來陪我朗誦。她要我對著鏡子練習自己的眼神,然而就這樣一次一次試讀,我卻接到三個字:“不合格!”我記得那時候,我每天淚流滿面,腫著眼睛回家。第二步是腔調,她說:“心田開,腔調開。”我每天跟著她一塊練歌似的注重喉嚨的發音,那一段時間,我被人取了外號:“走調妹。”功夫不負有心人。經過兩個月,我順利完成了這一首艱難得來之不易的詩歌朗誦。詩歌的語勢隨著手指的揮動圓滿地落下。
看著老師那沐浴春風般的笑容,我的心—感動了。那年的畢業典禮上,她給了我一個風鈴。嘀鈴嘀鈴地響著。當風鈴滑過指間的那一瞬間,我心存感激和思念。其實,我們都不曾走遠。
老師,當您在七彩的燈光下,看到那掛在那半空的風鈴,請您伸開手輕輕地撥動它。它寄託了我對您的思念。您感受到了嗎?它帶著我最真切的祝福。別忘記我們與“讀書”的約會,希望將來有一天,再次重逢。
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