不負韶華作文範例
青春究竟應是何種模樣,享樂乎?叛逆乎?是何言!是何言!使今日之人於青春不立,則明日之中國復為“老大中國”矣。所謂立者,乃是有決斷之心,有所堅持。不立不成器,不立不成材。若想不負弱冠之韶華,必當以立的姿態對待青春。
青春若立,請先立志。人貴有志。志者,為人生之方向。有志,則察其所處,曉其所往,遂如箭有矢頭,知其所達。無志,則兜兜轉轉,紛紛擾擾,頭中心中一片混沌。此有志與無志天壤之異同。青春易逝,立志之貴,不言自明。百餘年前,曾有一位革命青年立下救亡大志“光我神州完我責,東來志豈在封侯”,後果成抗日之砥柱。其之所以能成大事,與其趁青春年華‘因文正公立志之道’密不可分。一旦立志,如長夜有明燈為導引,距離感帶動進取心,順流逆流,直往其間,終能少走彎路,其速倍矣。立志,堪為青春之航標。
志既立矣,請再致身以立業。世間彼有眾多老大之人,空言其志,然失之於行動,不能沉心而為。立業之道,在致身,在守本心,以踏踏實實之勞謙精神,不忮不求,不偏不倚,上下求索,謹操其業。縱有雨浸腳印,風吹髮鬢之孤苦,光怪陸離,天花亂墜之誘惑,惟行其路耳。“80後”古鐘錶修復師亓昊楠堅守崗位十餘年,修理鐘錶文物。其不畏艱苦,險不辭難,只是認準了做下去,終有所得。立業好比於挖井,絕無捷徑,只是兢兢業業地挖下去而已。用青春踏踏實實的付諸行動,必能於人生有所補益。
此二立者,在我看來是今日急需之青春模樣。何以哉?蓋因今日成功成名之道,過於紛紛擾擾,浮華之氣太深太重,人於青春尚未完全開化,往往昏而聵矣。或不知所為,或知其所為而不能長久為也。今日青春之面貌,如此種種者甚為危矣,不免令人夙夜為之憂嘆。須知,百餘年前,新青年立志立業為國而呼,百年後亦有較年輕的科研工作者砥礪前行。然後人之後人青春模樣面貌如何?不禁令人遐想。由青春之模樣,可窺未來之人之面貌精神。昔日蔡松坡以曾胡之道為“精神講話”。而今日,我深以為堅守“立”字當是今日青春擁有者所必需之“精神講話”。韶華不長存,時光不長駐。願以立志立業為綱為本,以示我等應具之青春模樣。
您可能感興趣:
- ▸ 以夢為翼不負韶華 高二作文
▸ 高中三年,我們不負韶華 高三作文
▸ 不負韶華,鮮衣怒馬 高一作文
▸ 以夢為馬,不負韶華 高一作文
▸ 以夢為馬不負韶華 國小四年級作文
▸ 以夢為馬,不負韶華 國一作文
▸ 靜待,終不負韶華 國一作文
▸ 展望未來不負韶華 國三作文
▸ 以夢為馬,不負韶華 高三作文
▸ 以夢為馬,不負韶華,抵夢前行 國一作文
▸ 以夢為馬,不負韶華 國二作文
▸ 不負青春不負韶華 高二作文
▸ 以夢為馬不負韶華 高一作文
▸ 不負韶華 國三作文
▸ 珍惜青春不負韶華 國一作文
▸ 以夢為馬不負韶華 國三作文
▸ 不負韶華 高二作文
▸ 以夢為馬不負韶華 國三作文
▸ 以夢為馬不負韶華 國一作文
▸ 以夢為馬不負韶華 國一作文