我得到了啟示作文範例
國小四年級作文 全文約814字
“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉著，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，湧出眼眶，順著臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。
記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後，顧孫澤坐到了講臺上，他的眼睛像雷達一樣，掃視著我們。同學們好像並不買賬，開始竊竊私語。何宇傑在班裡是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。
“何宇傑，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了，並沒有安靜下來，嘴裡仍嘰嘰呱呱地說著。
顧孫澤抄起教棒，來到何宇傑桌前，手提棒落，朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室裡迴盪。他一邊打，還一邊罵：“叫你說話，叫你說話……”何宇傑哭了，淚水沾溼了他的衣服，他帶著哭腔，說：“老師都不打我們，你算老幾？”
何宇傑這麼一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的說：“何宇傑固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的說：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的說：“顧孫澤可以警告何宇傑，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤說：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”
顧孫澤低下了頭，一言不發。望著他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什麼事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。
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