俗世奇人讀後感作文範例
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一艘航艦，帶我承風遠行；書是一片海洋，帶我在海洋中遨遊；書還是一位老師，教我許多知識。
親身所見
在我的生活中也有這麼一位捏麵人的“奇人”，他頭戴已經有些褪了色的棒球帽，身穿深色衣褲，外面批了件棕色馬甲，臉上的面板經過風吹日晒顯得黑黑的，額頭上滿是皺紋，頭髮亂蓬蓬的，鬍子也有些微微發白。
師傅的手裡還提著一個破舊的工具箱。開啟箱子，裡面的工具很簡單：幾種不同顏色的麵糰，幾十根竹籤，還有一把刻刀，擺放得很整齊。師傅總將小箱子放在桌子上，穩穩地坐下來，便開始捏麵人了。只見他麻利地從工具箱裡拿了根竹籤和一小撮藍色麵糰，熟練地搓了起來。不一會兒，一個圓球便出來了。他將這圓球插在竹籤上，又拿出一小撮白色麵糰，搓成個更小、更精細的圓球，大約一粒黃豆大小，將它安在剛才的大圓球上。“師傅，是機器貓嗎？”我問道。師傅呵呵一笑：“是的，被你看出來了！”接著，他又拿出橘紅色麵糰配合黃色的麵糰捏成了機器貓的鼻子和嘴，還有脖子下系的黃色小鈴鐺，最後又用藍色麵糰捏成了機器貓的身子，用玫紅色麵糰和綠色麵糰捏了一朵花插在機器貓下面。我心想：師傅可真厲害，捏什麼像什麼，活靈活現，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”呀！想著想著，我不禁朝他的手看去，只見那雙靈巧的手上佈滿了厚厚的老繭，瘦的連青筋都清晰可見，粗糙的面板上遍佈著深淺不一的劃痕。
沒過20分鐘，桌子上就擺滿了大大小小、形象不一的麵人：憨態可掬的豬八戒那兩隻大耳朵呼扇呼扇的，肚皮圓滾滾的，好像剛剛又偷吃了什麼東西；機靈敏捷的孫悟空手握金箍棒，正駕著祥雲在天空遨遊；玫瑰花的花瓣兒層層疊疊，非常飽滿，纖細的綠葉更襯托花朵的豔麗；小巧可愛的貓咪兩隻眼睛瞪得圓圓的，好像正在尋找食物，準備美餐一頓呢！看得我真眼饞，師傅看出了我的心思，小心翼翼地拿起小貓咪，遞給了我：“這個小貓咪就送給你吧！”我激動地接過貓咪：“謝謝您！”
捧著貓咪，我問師傅：“您捏麵人多長時間了？”老師傅一愣，然後微微一笑，說：“快四十年了吧！”“那你算個捏麵人的‘奇人’了吧！”我感嘆道。“不敢當，不敢當！”師傅謙虛的說。
親身經歷
回想過去，我覺得自己也是一位“奇人”，因為我學舞蹈已經有十年了。依稀記得第一次去跳舞的我，以為跳舞會很有意思，很好玩，可誰知，跳舞竟然要壓腿、劈叉……慢慢地，我越來越不喜歡跳舞了，覺得跳舞很痛苦，還有一種想逃課的想法！媽媽見我對舞蹈失去了當初的熱愛，意味深長地說：“軒軒，媽媽讓你學舞並不希望你收穫多少技巧，而是希望你能通過舞蹈收穫堅持和自信！所以，我希望你能夠堅持下去，我相信你可以做到。”聽了媽媽的話後，我不禁有了新的信心，讓我從放棄中站了起來。後來，只要在舞蹈中遇到了挫折，我都能咬著牙堅持下去。十年似離弦之箭，飛速消逝，期間，我參加了許多演出和比賽，不僅收穫了無數的掌聲，更獲得了自信和毅力。很快，我便十級畢業了，我感受到了堅持和信念帶給我的喜悅！
奇人不一定要技術很好的人才能當，有時普通的人也能做出非凡的事。
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