我為自己豎起大拇指作文範例

國小六年級作文全文約1098字

天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻並不感到孤單，反而暗自竊喜。

那是一個密雲多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室裡立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。

“盛開，這道題我實在不會訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘噹噹噹地敲響：“嘿，你還有很多家庭作業要做呢，吃晚飯前不做掉點，老爸又得凶我，再說，接我放學的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個藉口溜之大吉。

她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。

見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉：“誰說我不幫你了，我也不會留你一個人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。

“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現’嗎！”我看了看李菁穎手指所點之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。

“食堂運進大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來。

時間過得很快，教室裡已空無一人。

看著她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學會解這道題的決心。“那關鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點，反正教室裡沒人。”

……

經過一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終於茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放鬆，最後蛻變成一個個燦爛的微笑，像三月裡的桃花，悄然綻放。而後，她又認真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”

我回她一個莞爾：“都是同學，應該的，有什麼好謝的！”

看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！

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