舞動的硬幣精靈作文範例

國小四年級作文 全文約563字

“接下來就是見證奇蹟的時刻。”每次聽到這句話的時候,我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語,說這句話的竟然是我的作文老師。

聽說作文老師要給我們上一節神奇的魔術課。當聽到這個訊息的時候,教室裡就像炸開了鍋一樣,同學們都在議論紛紛,討論老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。這時,老師從桌底掏出一個汽水瓶,再從口袋裡拿出一枚嶄新的硬幣,然後笑眯眯地對我們說:“你們信不信,我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完,我們都半信半疑,就像丈二和尚摸不著頭腦。接著,老師把自己的雙手摩擦再摩擦,又吹了一口“仙氣”在手上,彷彿在施展她的魔力。然後,老師故弄玄虛地說:“這樣還不夠,我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水。”最後,老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上,突然硬幣如夢初醒一般,晃晃悠悠地抖動了身子,彷彿在瓶口翩翩起舞。

然而這個魔術的真相是因為空氣熱脹冷縮的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面,硬幣和瓶口之間不留一點兒空隙,用手捂住瓶身,手上的熱量轉到瓶身上,使瓶中熱量向上升,才使硬幣舞動起來。

感謝帶給我們樂趣的魔術,它給予我們無窮無盡的快樂,因為有了你們,生活變得更加豐富多彩。

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