舞動的硬幣精靈作文範例

國小四年級作文全文約563字

“接下來就是見證奇蹟的時刻。”每次聽到這句話的時候，我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語，說這句話的竟然是我的作文老師。

聽說作文老師要給我們上一節神奇的魔術課。當聽到這個訊息的時候，教室裡就像炸開了鍋一樣，同學們都在議論紛紛，討論老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。這時，老師從桌底掏出一個汽水瓶，再從口袋裡拿出一枚嶄新的硬幣，然後笑眯眯地對我們說：“你們信不信，我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完，我們都半信半疑，就像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師把自己的雙手摩擦再摩擦，又吹了一口“仙氣”在手上，彷彿在施展她的魔力。然後，老師故弄玄虛地說：“這樣還不夠，我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水。”最後，老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上，突然硬幣如夢初醒一般，晃晃悠悠地抖動了身子，彷彿在瓶口翩翩起舞。

然而這個魔術的真相是因為空氣熱脹冷縮的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面，硬幣和瓶口之間不留一點兒空隙，用手捂住瓶身，手上的熱量轉到瓶身上，使瓶中熱量向上升，才使硬幣舞動起來。

感謝帶給我們樂趣的魔術，它給予我們無窮無盡的快樂，因為有了你們，生活變得更加豐富多彩。

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