借粉筆比喻老師作文範例
國小五年級作文 全文約390字
粉筆,有著矮小的身子,是圓柱形的,在我們學校是很常見的一個東西。
上課時,老師要在黑板上寫字,就會拿起一支粉筆,在黑板上“刷刷”地寫著,教給我們知識。很快,粉筆漸漸地變成了一個小圓點,它的生命悄然無息地結束了。
下課了,總要擦黑板,粉筆站在一旁,任由板擦擦掉它用自己身體寫的一行行字跡,粉筆默默無聞,無私奉獻著。我們的老師不就是這樣嗎?
她們起早貪黑,想盡一切辦法,讓我們獲取更多的知識。在學習《北人不識菱》的時候,我們的徐老師為了讓我們學好這篇小古文,特意自己買了一些菱角。還有,老師給我們準備習作,都是弄到了深夜,弄完了才休息睡覺。有些同學在課上調皮搗蛋,他們並沒有理解老師的良苦用心。
如果沒有老師的教導,我們不會很出色;如果沒有老師的教導,我們什麼都不懂,如何成為棟樑之材呢?
我要讚美粉筆,讚美你的默默無聞;更要讚美老師,讚美她們的無私奉獻!
您可能感興趣:
- ▸ 借粉筆比喻老師 國小五年級作文
▸ 蠟燭比喻老師的作文 國小六年級作文
▸ 借路燈喻老師 國小五年級作文
▸ 把路燈比作老師 國小六年級作文
▸ 老師和粉筆 國小六年級作文
▸ 老師和粉筆 國小四年級作文
▸ 粉筆借物喻人作文 國小六年級作文
▸ 粉筆作文借物喻人 國小五年級作文
▸ 粉筆作文借物喻人 國小五年級作文
▸ 粉筆作文借物喻人 國小六年級作文
▸ 粉筆作文借物喻人 國小五年級作文
▸ 粉筆作文借物喻人 國小四年級作文
▸ 蠟燭作文借物喻人老師 國小四年級作文
▸ 修得一支生花筆——讀《好媽媽勝過好老師》有感 讀後感
▸ 我筆下的好老師 國小五年級作文
▸ 回憶我的毛筆字老師 國小六年級作文
▸ 我筆下的好老師 國小五年級作文
▸ 老師手中的筆 國小六年級作文
▸ 我的老師小練筆 寫人作文
▸ 把老師比作路燈作文 國小五年級作文