做元宵燈籠作文範例

國小六年級作文全文約1004字

快樂的寒假生活一開始，我便迅速完成了各科作業。接下來的時間要專心完成我的實踐作業了，其中最有意義的要數手工製作了。今年我要親手製作一盞燈籠。

為了使我的燈籠精美別緻，材料我可都是精心準備的。有的是自己製作的，有的是在網上購買的。材料一收到我便迫不及待的開始我的創作。當我興高采烈的開啟材料包一看，傻眼了，包裡竟只有幾根類似竹筷子的木棍和幾個連線木棍的塑料拐角，這能做成燈籠嗎？我心裡浮出了疑問。看來要自己創作發揮了。

開始製作燈籠了，我已經做好了充分的準備，要擼起袖子大幹一場了。首先要把支架做好，這需要力量，我請來了力氣最大的錘子。拿一根木棍，把它錘進連線木棍的拐角裡，再把另外幾根木棍也錘進去，然後用同樣的方法將其他的幾根木棍連線起來，燈籠的框架就做好了。在完成這一步驟的時候，我可是費了九牛二虎之力才把他們連線在一起的。“唉，終於弄好了！”剛開始我是興高采烈，到現在是氣喘吁吁，但看著製作好的框架心裡還是美滋滋的。

然後就是最重要的一步——糊紙。我從文具店裡買來了皺紋紙，想把它包裹在已經做好的燈籠支架上，完成這一步驟不得不請來雙面膠。在每一根木棍上都貼上雙面膠，撕下雙面膠的一層皮。接著用手工健將——剪刀把皺紋紙裁剪到合適的尺寸，再把剪好的皺紋紙貼在燈籠支架上。這一步驟必須小心翼翼，稍不留神，也許皺紋紙就會貼歪，導致整個燈籠不協調，就是想補救都補救不回來了，所以我才請來了媽媽來幫忙。她負責扯著紙，我來滾燈籠。經過我們倆的同心協力，紙很快給糊好了。“太美了！”，我對自己的勞動成果讚歎不已！我好像從來都沒有見過這麼漂亮的燈籠。此時我又回到了起初的興致勃勃。

令我最開心的是最後一步在燈籠紙上繪畫。我的燈籠一共有六面，經過我的深思熟慮，我決定在這六面中兩面畫小豬的剪紙圖案，兩面畫梅花，還有兩面分別寫上“福”和“豬年大吉”的字樣。繪畫可是我的強項，經過我的精雕細琢，原本樸素的純黃色燈籠，完美的蛻變成了一盞圖案鮮明、顏色鮮豔的彩色燈籠。我高興極了，連忙拿給爸爸媽媽看，就連他們也對我的傑作投來讚許的目光。

六角宮燈製作的很成功。在我看來，製作過程不僅檢驗了我的手工製作能力和想象能力，也讓我懂得了互相協作、精益求精的好處。這真是一次意義非凡的手工製作！

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