一撇一捺中的愛作文範例

國小六年級作文全文約665字

風，透過窗戶的縫隙，吹到我的練字紙上，紙被掀了起來。我不耐煩地“啪”的一下，把紙按在桌子上，周圍的人都朝我看，我回了他們一個尷尬又不失禮貌的微笑。

我見老師一路走過來都在表揚同學，我也自信地把紙放在桌子上，寫下一張，得意的晃著腦袋等著老師的褒獎。可是，當老師走到我跟前時，笑容突然消失了，表情變得嚴肅起來，指著我寫的字說：“這個撇是長撇，而不是一步到位的短撇。”我定神看了看，心想：不是挺好的嗎，筆畫挺有力的，老師真是雞蛋裡挑骨頭。他一定不想讓我寫好，所以故意打擊我，讓我失掉信心！嗯，一定是的！

因為心裡不滿，所以我開始隨意起來，把墨壇裡的墨弄出一個個小泡泡，又時不時地看一看手錶，感覺時間過得真是太慢了。老師看到我這樣，皺起了眉頭：“你的態度要認真一點，你把筆給我，站在我旁邊，看著我寫。”我看著老師那佈滿皺紋的手，那隻毛筆，彷彿產生了魔力，我心想：為何這支毛筆在老師的手裡就成了“神筆馬良”呢？我開始認真起來，老師一直站在我身後，是不是點撥幾句“這筆橫不夠直”“這筆豎要慢慢提起筆來”……看我這個“無”字寫了幾遍，還是有一點兒小問題，便輕輕地握著我的手，一筆一畫地寫著，他撥出來的氣，吹動著我的頭髮，我心裡感覺暖暖的。

下課了，我坐在座位上，看著窗外翠色慾滴的枝葉間，幾隻不知名的鳥兒在嬉戲，那清脆、悅耳的鳥鳴讓我神清氣爽。

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