我的未來誰做主觀後感作文範例

觀後感 全文約1016字

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”梁啟超的《少年中國說》言猶在耳,看過《我的未來誰做主》的我心潮澎湃。

如今,中國航天在世界上已是佼佼者,但是在幾十年前航天卻是一項鮮為人知的事情。在幾十年前,流行的是這樣一句話:“造原子彈的,不如賣茶葉蛋的。”當時有學科學的,都是被家裡人反對的。所以不管有多少國家發明出多少先進武器,我們中國依然不會創造,不會創造便很落後,而“落後就要捱打”,正是這種不思進取,使中國近代史便成了“羞辱史”。還好,中國出了一位好老師——姚愛英。正是她在火箭經濟艱難期,號召全校的同學為火箭捐贈了一百零八塊錢。還不顧家長的意見,極力發掘和滿足孩子對科學的好奇心,為未來的航天事業培養出了一大批人才,在國家層面,她為航天事業做出了很多的貢獻,例如提前教會了孩子們火箭的原理,讓孩子們自己動手製作“水火箭”。在學校層面,她用新穎的科學留住了一些曠課孩子的心,也在不知不覺中教會了孩子很多科學知識,讓科學滲透進了更多孩子和家庭的心中。孩子們是祖國的花朵,姚老師用自己的汗水澆灌了孩子們純潔的心靈,讓科學之光深扎進了孩子們的心裡。

姚老師是一位偉大的老師,是她讓熱愛中國航天事業一的種子深深紮根在姚老師已經高齡了,可依然孩子的心田,為中國航天事業培養著人才。迷戀歌星、影星的孩子實在是太多了,他們在對這些虛幻明星的追求中逐漸迷失了自我,扭曲了價值觀。是姚老師通過自己的努力讓航天英雄們來到學校,併為這所中學的學生開展有意義的演講,讓整所學校的師生喜歡上科學,讓科學成為學校的“新星”。

姚老師以她那頑強的精神,發展中國航天,建設中國航天,為中國航天建下了不可磨滅的功勞。中國航天因她而興,她是中國航天不可磨滅的一道風景,她也是中國航天事業不可缺少的一大功臣。

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”梁啟超的中國少年說》又一次在耳畔響起,我似乎也明白了我們的未來究竟由誰做主,我們的未來就是祖國的未來,它都掌握在我們——一群有著中國心的少年手中。

您可能感興趣