中山陵遊記作文範例

國小六年級作文全文約1761字

今年暑假，我們一家三口去南京旅遊了一次。到南京後，爸爸提議去中山陵參觀。我一聽，彷彿一下子甩掉了旅途的疲倦，大叫一聲：“好啊！”自從知道了這個決定，我就一直處於興奮的狀態，以至於晚上都睡不著覺。

終於熬到了第二天下午，我們坐上了去中山陵的地鐵。一路上，我一直在想象著中山陵的樣子：是高大威武的？是古老樸素的？是金碧輝煌的？……中山陵的形態像一個個泡泡一樣浮現在我的腦海裡。到了苜蓿園站，我們下了地鐵，又坐上了觀光車。我們的車行駛在林陰大道上，路的兩旁有許多高大粗壯的梧桐樹和銀杏樹，看樣子樹齡已經很高。我當時產生一個想法：這裡有沒有孫中山先生自己種的樹呢？回家查資料，才知道孫中山先生是在逝世四年之後，國民政府根據他的遺願將他的靈柩遷回南京安葬，種樹之前就開始了。倒是我國植樹節確定為3月12日，剛好是他去世的日子，似乎與他有關。

坐在觀光車上，陽光透過樹葉中的縫隙照在我身上，使我激動、興奮的心情逐漸平靜下來。觀光車一共經過四站。第一站是明孝陵，是明太祖朱元璋的陵墓；第二站是美齡宮，是當年宋美齡和蔣介石曾經住過的地方，號稱“遠東第一別墅”；第三站是海底世界，裡面有可愛的海豚和氣球，是孩子們心中的天堂。但這些都不是我的目標，我的理想目標是最後一站——中山陵。

到了中山陵售票處，我知道了一條訊息：去中山陵參觀需要預約，而今天預約的名額已經滿了。這條訊息像一盆冷水一樣，澆滅了我心頭的火花。我沮喪地站在那裡，彷彿周圍發生的一切都與我無關。這時，爸爸拍拍我的肩膀說：“讓我們再去碰碰運氣吧！”經過一番軟磨硬泡，工作人員終於讓我們進去了。

到了中山陵的檢票處，我發現，這是一座古樸典雅的大門，看起來年代很久遠了，上面刻著四個金色的字——“天下為公”。聽爸爸解釋，“為”字在這裡讀第二聲，“天下為公”的意思是“天下是大家的，是公眾的，是全體國民的”。我不由進一步敬佩孫中山先生的“三民主義”主張，也對孫中山先生多了幾分崇敬。再走一段路，歷史悠久、高大雄偉的大門映入眼簾。上面也刻了兩個金色的字——“博愛”。爸爸又解釋說：“博愛”可以理解為“博大的愛”，就是用寬廣的胸懷去愛國家，愛人民，愛一切；“博愛”兩個字還是孫中山先生的手跡，是當年寫給好朋友于佑任的。聽了爸爸的介紹，我覺得到中山陵參觀真是能學到不少知識。

進了大門，我一抬頭，就看見了孫中山先生的寢宮——微微向上翹的屋簷，深藍色的瓦片，雪白的牆壁，而且還是由許多大磚壘砌起來的。可見中國人民真是聰明，因為當年建造的時候把這麼多大磚壘砌起來是需要很高技巧的。我們慢慢地經過樓梯，每到一個平臺時，就站在陽光下歇息一會，觀賞眼前風景。就這樣，一級一級地走上去，終於到了頂端。我們進了孫中山先生的寢宮，看到孫中山先生那嚴肅的樣子，我不禁想起是孫中山先生領導大家推翻了封建社會，創造了新時代，他真的偉大！我們又走進了裡面的一個房間，那裡面是一個環形的臺子，人們都朝裡面的一個洞裡去看。原來那裡面是孫中山先生的陵寢，上面躺著孫中山先生的雕像。我突然發現這時候房間裡很安靜，沒人說話，沒人吃東西，沒人玩手機！孫中山先生真是受人尊重！據說日本人侵略南京時，進行了南京大屠殺，就只有這中山陵沒人來破壞呢！

出來後，我站在最高一級的臺階上，徐徐涼風吹向了我的面孔，彷彿吹來了整個南京，整個中國！當然，吹來的，還有我的思考。我想起了梁啟超先生的《中國少年說》，裡面說道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們就是青少年，我們也要像孫中山先生一樣，要有自己的遠大目標和理想！孫中山先生，革命先輩，特別是偉大的中國共產黨為我們帶來了錦繡江山以及幸福生活，我們一定要好好學習，知恩回報！

至今，南京之行仍然歷歷在目……

您可能感興趣：