橡皮和鉛筆的故事作文範例

國小四年級作文 全文約1112字

從前,有一對形影不離的好朋友,它們每天竭盡全力,默契地配合著幫小主人完成一份一份作業,為小主人立下了汗馬功勞,它們就是鉛筆和橡皮。

這不,那年又迎來了一年一度的“人人寫好字”硬筆字大賽,小明每天都要堅持練習寫三行語文生字。在練習時,只要鉛筆多加了一點,或是寫歪了一橫,橡皮都會立刻指出鉛筆的錯誤,並飛快地跑過來,翹起小腳尖,在錯誤的地方擦乾淨。鉛筆看到橡皮那副可愛的模樣,就會說:“謝了,老弟。”所以,小明的作業常常能得高分,並被老師當成範字在教室裡展覽。

比賽一眨眼就到了。在比賽當天,鉛筆因在平時認真練習,所以自信滿滿,表現出色,沒有寫錯一個字。橡皮則在一旁不停地為鉛筆加油。不久,成績就出來了,毫無疑問,小明獲得了年級段第一名,鉛筆與橡皮歡呼雀躍著。

放學回到家,鉛筆昂著頭、挺著胸,得意洋洋地說:“橡皮老弟,我這回是不是很厲害啊!”橡皮真誠地誇讚道:“老兄,這次你的確發揮出色,但別忘了我也有功勞的喲!”鉛筆卻不屑一顧地說:“你有什麼功勞啊?你在比賽時,是幫我擦了一點還是一橫啊?你在那也就只充當了一個旁觀者的角色罷了。”橡皮不緊不慢地說:“這你可就說得不對了,要不是在平日練習時,我一次次地糾正你的錯誤,擦去你寫錯的筆劃,你怎麼可能在這次發揮得那麼好!”鉛筆卻蠻不講理地說:“切,沒有你,我這次依然能為主人立下汗馬功勞。”橡皮有點生氣了,說:“那好吧,以後我們就騎驢看唱本——走著瞧,看你一個人如何唱獨角戲!”說完它就躺在文具盒裡開始呼呼大睡。

小明吃完晚飯,又開始做起作業來。結果鉛筆開了一個小差,把“已經”寫成了“以經”,它以為橡皮又會像往常一樣跑過來,幫它糾正這個錯誤,結果它等了半天,橡皮也沒出來,鉛筆連忙吆喝道:“橡皮,你還不快點過來幫我擦掉!”橡皮愛理不理地說:“你不是要唱獨角戲嗎?我是一個廢物,幫不了你的!”“不幫就不幫,沒有你,我照樣能幫主人搞定一切作業。”於是它立刻就在錯誤的字上畫了一個圈,然後在旁邊寫了一個正確的字。作業終於寫完了,數了數,在作業本上,這種圈圈,竟達十處之多。

第二天,老師在大庭廣眾之下,嚴厲地批評了小明,讓他當晚去重寫一遍。鉛筆意識到了自己犯下的錯誤,馬上向橡皮負荊請罪。

從此以後,它們又齊心協力,分工合作,幫助小主人不斷進步。

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