登柳州城樓寄漳汀封連四州原文賞析

朝代唐代 詩人柳宗元

唐詩三百首 抒情 懷人 仕途

譯文
登上高樓，極目所見的是一派荒涼冷清的茫茫沙野，如海似天的愁緒滾湧而來。
急風胡亂地掀動水中的荷花，暴雨來襲，斜打在長滿薜荔的牆上。
層疊的遠山連綿起伏遮住了遠望的視線，那曲曲折折的江流彎彎，似乎連船也走不出去。
我們一起來到這邊遠的蠻荒之地，怎堪音書隔絕，人各一方。

註釋
柳州：今屬廣西。
漳州、汀洲：今屬福建。
封州、連州：今屬廣東。
刺史：州的行政長官，相當於後世的知府。
接：連線。一說，目接，看到
大荒：曠遠的廣野。
驚風：急風；狂風。
亂颭（zhǎn）：吹動。
芙蓉：指荷花。
薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。重遮：層層遮住。
千里目：這裡指遠眺的視線。
江：指柳江。
九迴腸：愁腸九轉，形容愁緒纏結難解。
共來：指和韓泰、韓華、陳諫、劉禹錫四人同時被貶遠方。百越：即百粵，指當時五嶺以南各少數民族地區。
文身：古代南方少數民族有在身上刺花紋的風俗。文：通“紋”，用作動詞。
猶自：仍然是。
音書：音信。
滯：阻隔。

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　　此詩當是公元815年（唐憲宗元和十年）秋天在柳州所作。柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶。元和十年，柳宗元等人循例被召至京師，再度貶為邊州刺史。詩人到達柳州以後，登樓之際，面對滿目異鄉風物，不禁百感交集，寫成了這首詩。 　　

參考資料:
1、于丹．最美古詩詞．北京：北京聯合出版公司，2012：228

2、霍松林 等．唐詩鑑賞辭典．上海：上海辭書出版社，1983：920-922

　　這首抒情詩，賦中有比，象中含興，情景交融，悽楚動人。

　　一二句先寫登樓的所見所感。“城上高樓”之“高” 字，顯示出詩人一到柳州，就迫不急待地登上城樓遠望友人之迫切心情。站得愈高，望得愈遠，足見思之甚切。因為他們五人同遭迫害，命運休慼相關，友誼真摯，雖天各一方，但相思之情不能自已。“接大荒” 寫眼之所見，是說柳州城周圍都是荒涼偏遠之地，寫出他們謫所之艱苦。望到極處，海天相接，一片茫茫。一方面寫出他們四人所貶之處都是近海之地，另一方面也暗示自己的 “愁思” 如同 “海天” 一樣，茫茫不斷。這是由實而虛的寫法。

　　三四句“驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆”，寫的是近處所見。惟其是近景，見得真切，故寫得細緻。就描繪風急雨驟的景象而言，這是“賦”筆，而賦中又兼有比興。屈原《離騷》有云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，苟餘情其信芳。”又云：“擥木根以結茝兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在這裡，芙蓉與薜荔，正象徵著人格的美好與芳潔。登城樓而望近處，從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔，顯然是它們在暴風雨中的情狀使詩人心靈顫悸。風而曰驚，雨而曰密，颭而曰亂，侵而曰斜，足見對客觀事物又投射了詩人的感受。芙蓉出水，何礙於風，而驚風仍要亂颭；薜荔覆牆，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。這不禁使詩人產生聯想，愁思瀰漫。在這裡，景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡。

　　五六句寫遠景。也是“賦”而兼有“比”、“興”的。試看重重綿亙的疊嶂層林，這是西南地區風景的寫實，豈不也象徵頑固勢力的層層包圍禁錮麼？江流的蜿蜒盤旋，豈不也聯想到作者經歷的人生道路與前途的曲折麼？漢代司馬遷《報任安書》說自己受刑之後“腸一日而九回”，形容心情抑鬱之極;盛唐王之渙《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”，表現一種豪邁意氣。本詩則更有發展。儘管嶺樹重遮，卻由於登高望遠，仍能逾越障礙，放眼千里，視線並未被遮住，這是從下句遙看九回江流的描寫中得到答案的。儘管河道曲折，江水畢竟奔騰前進，這是從一個“流”字中可見分曉的。因此，兩句反映作者遭遇許多阻礙與挫折，仍然懷著衝破牢籠的不屈不撓意志，精工的對偶中兼具沉鬱與豪放之致，意境是深遠的。

　　最後兩句從前聯生髮而來，除表現關懷好友處境望而不見的惆悵之外，還有更深一層的意思：望而不見，自然想到互訪或互通音問；而望陸路，則山嶺重疊，望水路，則江流紆曲，不要說互訪不易，即互通音訊，也十分困難。這就很自然地要歸結到“音書滯一鄉”。然而就這樣結束，文情較淺，文氣較直。作者的高明之處。在於他先用“共來百粵文身地”一墊，再用“猶自”一轉，才歸結到“音書滯一鄉”，便收到了沉鬱頓挫的藝術效果。而“共來”一句，既與首句中的“大荒”照應，又統攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫於大荒之地，已經夠痛心了，還彼此隔離，連音書都無法送到。餘韻嫋嫋，餘味無窮，而題中的“寄”字之神，也於此曲曲傳出。可見詩人用筆之妙。

　　全詩用 “賦中之比” 的手法，通過對眼前景物的描寫，託物寄興，以 “驚風”、“密雨” 喻惡勢力，意在抨擊政敵; 以 “嶺樹” 重重，“江流” 回曲比遠望之難和思念之苦，哀怨憂愁之情溢於言表，沉鬱頓挫之感撼人心魄！

參考資料：

1、霍松林 等．唐詩鑑賞辭典．上海：上海辭書出版社，1983：920-922

　　此詩當是公元815年（唐憲宗元和十年）秋天在柳州所作。柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶。元和十年，柳宗元等人循例被召至京師，再度貶為邊州刺史。詩人到達柳州以後，登樓之際，面對滿目異鄉風物，不禁百感交集，寫成了這首詩。 　　

參考資料:
1、于丹．最美古詩詞．北京：北京聯合出版公司，2012：228

2、霍松林 等．唐詩鑑賞辭典．上海：上海辭書出版社，1983：920-922

　　這首抒情詩，賦中有比，象中含興，情景交融，悽楚動人。

　　一二句先寫登樓的所見所感。“城上高樓”之“高” 字，顯示出詩人一到柳州，就迫不急待地登上城樓遠望友人之迫切心情。站得愈高，望得愈遠，足見思之甚切。因為他們五人同遭迫害，命運休慼相關，友誼真摯，雖天各一方，但相思之情不能自已。“接大荒” 寫眼之所見，是說柳州城周圍都是荒涼偏遠之地，寫出他們謫所之艱苦。望到極處，海天相接，一片茫茫。一方面寫出他們四人所貶之處都是近海之地，另一方面也暗示自己的 “愁思” 如同 “海天” 一樣，茫茫不斷。這是由實而虛的寫法。

　　三四句“驚風亂颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆”，寫的是近處所見。惟其是近景，見得真切，故寫得細緻。就描繪風急雨驟的景象而言，這是“賦”筆，而賦中又兼有比興。屈原《離騷》有云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，苟餘情其信芳。”又云：“擥木根以結茝兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在這裡，芙蓉與薜荔，正象徵著人格的美好與芳潔。登城樓而望近處，從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔，顯然是它們在暴風雨中的情狀使詩人心靈顫悸。風而曰驚，雨而曰密，颭而曰亂，侵而曰斜，足見對客觀事物又投射了詩人的感受。芙蓉出水，何礙於風，而驚風仍要亂颭；薜荔覆牆，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。這不禁使詩人產生聯想，愁思瀰漫。在這裡，景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡。

　　五六句寫遠景。也是“賦”而兼有“比”、“興”的。試看重重綿亙的疊嶂層林，這是西南地區風景的寫實，豈不也象徵頑固勢力的層層包圍禁錮麼？江流的蜿蜒盤旋，豈不也聯想到作者經歷的人生道路與前途的曲折麼？漢代司馬遷《報任安書》說自己受刑之後“腸一日而九回”，形容心情抑鬱之極;盛唐王之渙《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”，表現一種豪邁意氣。本詩則更有發展。儘管嶺樹重遮，卻由於登高望遠，仍能逾越障礙，放眼千里，視線並未被遮住，這是從下句遙看九回江流的描寫中得到答案的。儘管河道曲折，江水畢竟奔騰前進，這是從一個“流”字中可見分曉的。因此，兩句反映作者遭遇許多阻礙與挫折，仍然懷著衝破牢籠的不屈不撓意志，精工的對偶中兼具沉鬱與豪放之致，意境是深遠的。

　　最後兩句從前聯生髮而來，除表現關懷好友處境望而不見的惆悵之外，還有更深一層的意思：望而不見，自然想到互訪或互通音問；而望陸路，則山嶺重疊，望水路，則江流紆曲，不要說互訪不易，即互通音訊，也十分困難。這就很自然地要歸結到“音書滯一鄉”。然而就這樣結束，文情較淺，文氣較直。作者的高明之處。在於他先用“共來百粵文身地”一墊，再用“猶自”一轉，才歸結到“音書滯一鄉”，便收到了沉鬱頓挫的藝術效果。而“共來”一句，既與首句中的“大荒”照應，又統攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫於大荒之地，已經夠痛心了，還彼此隔離，連音書都無法送到。餘韻嫋嫋，餘味無窮，而題中的“寄”字之神，也於此曲曲傳出。可見詩人用筆之妙。

　　全詩用 “賦中之比” 的手法，通過對眼前景物的描寫，託物寄興，以 “驚風”、“密雨” 喻惡勢力，意在抨擊政敵; 以 “嶺樹” 重重，“江流” 回曲比遠望之難和思念之苦，哀怨憂愁之情溢於言表，沉鬱頓挫之感撼人心魄！

參考資料：

1、霍松林 等．唐詩鑑賞辭典．上海：上海辭書出版社，1983：920-922