詞典
字典
成語
造詞
相似詞
相反詞
古詩
雙語詞彙
作文
文庫
標題
詩人
>
三度漢語網
古詩
野史口號碑四十四首 其三十二
野史口號碑四十四首 其三十二
原文賞析
朝代
清代
詩人
劉鶚
料想衣裳俱剝盡,幸憐肢體未傷殘。愁心耿耿知無寐,況值嚴冬夜苦寒。
最近瀏覽
▸
野史口號碑四十四首 其三十二解釋
▸
和趙端公九日登石亭上和州家兄原文
▸
祝英臺近·晚春解釋
▸
聽琴行贈沈秀才原文
▸
王元道剪牡丹見餉二絕 其二原文
▸
和楊公濟錢塘西湖百題 其九十八 慈雲嶺解釋
▸
題龍起卷送何貢士原文
▸
贈沈思善賞析
▸
月澗惠硯滴梅腦 其一解釋
▸
慎邸賜詩送行恭和留別原文
▸
古岡八景和葉六桐明府韻 其三 皁幕晴嵐解釋
▸
病起柬謝寒村先生原文
▸
浣溪沙 壽周幹臣原文
▸
三衢道中解釋
▸
清江懷鬆甫先生原文
▸
戲和三絕·脫索原文
▸
春曉解釋
▸
月夜二首 其一解釋
▸
贈防江卒六首 其三原文
▸
點絳脣解釋
詩人劉鶚
劉鶚(è)(1857年10月18日—1909年8月23日),清末小說家。譜名震遠,原名孟鵬,字雲摶、公約。後更名鶚,字鐵雲(劉鐵雲),又字公約,號老殘。署名“洪都百鍊生”。漢族,江蘇丹徒(今鎮江市)人,寄籍山陽(今江蘇淮安區)。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘(龍川)之後,終生主張以“教養”為大綱,發展經濟生產,富而後教,養民為本的太谷學說。他一生從事實業,投資教育,為的就是能夠實現太谷學派“教養天下”的目的。而他之所以能屢敗屢戰、堅韌不拔,太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。