小學一年級勵志文章

　　勵志這事要從小學抓起，讓一年級的小學生從小就做個積極向上的人，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

　　：學會等待

　　世事在變，我也在變。

　　我以前是個不會等待的人，想幹什麼就馬上行動，片刻也等不了。不是因為我想爭取時間，而是因為我的心靜不下來。

　　就說等車吧。放學後，我等車回家，但公交車很慢，要等很長時間，可把我急壞了。我是個急性子，“慢”這個字是我的剋星。我等得焦頭爛額，不停地喃喃自語：“車子怎麼還沒來，怎麼還沒來呀?時間過得太慢了，太慢了!”我皺起眉頭直跺腳，還時不時地唉聲嘆氣。好容易來了車子，我便一個勁地竄了進去。

　　但現在不同了，我學會了等待。等車的時候，我可以站在樹蔭底下，看看蔚藍的天空，聽聽悅耳的鳥鳴，逗逗可愛的甲蟲，一切焦躁不安早就煙消雲散;或者呆呆地在站臺上，一動不動，眼睛凝然注視著一個地方，什麼都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站著，這樣可以放鬆自己。

　　有了等待，願望的滿足才更令人喜悅;耐心地等待，才能欣賞到身邊美好的風景。學會等待，等待讓人心平氣和，等待讓人快樂。

　　：笑對挫折與不幸

　　挫折與不幸是人生的伴侶，但又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進。

　　面對挫折與不幸，悲觀的人看到的是死的迫近，樂觀的人看到的是生的轉機。

　　中國有句古話：“天無絕人之路。”人生不存在絕境，在一定條件下都會發生轉機，春秋戰國時期，越王勾踐淪為階下囚，他臥薪嚐膽，積蓄所有力量，終於在二十年後消滅了吳國。

　　面對挫折與不幸，勾踐沒有灰心喪氣，沒有放棄。最終迎來了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

　　人世間的一切生命都無法拒絕挫折與痛苦的造訪，要想戰勝挫折與不幸，我們應該怎樣做呢?首先要學會自我審視，看清客觀條件的利弊，找到自己生命的支點，這個支點就是對未來永不失落的希望。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我們要用笑臉去迎接挫折和痛苦的造訪，充滿勇氣和信心地去接受挫折和痛苦的洗禮，把握這上天賜予我們的財富，做一個生活的強者。

　　：第一次拔牙

　　記得我七歲的時候，牙齒鬆動了，好像被颱風襲擊過的小樹一樣，搖搖擺擺的，吃東西很不方便，於是決定去拔牙。

　　爸爸把我帶到醫院，只見醫生穿著白大褂，戴著口罩，頭上還箍了一盞聚光燈，手上的一把大鉗子在我眼前揮舞著，我嚇得大驚失色，想：“大鉗子是拔釘子的，難道用它來拔我的牙?”我連忙逃下椅子，躲在爸爸身後，爸爸和醫生急了，都來勸我，我還是被說服了。

　　我壯著膽子，戰戰兢兢地重新坐到椅子上，可還是害怕那把大鉗子，只得閉著眼睛，張開嘴巴，好像大難臨頭似的，可是，還沒等我感覺出疼的滋味，醫生就說：“好了。”順手拿了一小撮棉球塞在牙縫裡。

　　醫生摸摸我的大腦袋，說：“你真棒!”爸爸抱起我，高興地說：“你真勇敢!”我也豎起大拇指說：“醫生叔叔，您真是拔牙高手!”

　　：挫折

　　遙望挫折，就猶如珠穆朗瑪峰，一座不可攀達的高峰;面對挫折，就只是一座平底的山丘;戰勝挫折，就只能匍匐在你腳下。

　　人生，你對它微笑它就對你微笑，你對它哭泣它也會對你哭泣。

　　假如我是個詩人，我要寫出一首首意志堅強的詩歌，時刻提醒我們不再退縮。

　　假如我是個作曲家，我要用美妙的音符來描述人生的起伏。

　　假如我是個畫家，我要用絢麗的色彩點染出人生的歷史。

　　一切都是假如，我只能用自己的每一步腳印走出屬於自己的路。

　　挫折，是阻擋我們前進的絆腳石。成長的道路挫折重重，我們要以樂觀的心態面對挫折，不要沮喪、悲觀。

　　俗話說得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

　　太陽，不經過與烏雲的鬥爭就不可以照耀大地;醫生，不經過與疾病的抗戰就不能解救病人;警察，不經過與恐怖分子的頑抗就不能有安定的生活。

　　面對挫折，我們要永不退縮，勇往直前!

　　：讓愛與責任在我心中飛翔

　　星期六早上，我津津有味地觀于丹老師《勇於承擔愛與責任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。

　　讓我印象最深刻的是，于丹老師說，有一棵樹，為了滿足一個小男孩的願望，把自己的果子、樹枝、樹幹都給了這個男孩。當這個男孩老了以後，終於明白樹對他的好，坐在老樹樁上說“我只想陪著你過完餘生了。”這棵樹，不就像我們的父母麼?在我們成長的過程中，父母就像老樹一樣，一點一點的付出，一點一點的關愛，一點一點的注視，從不求任何回報，

　　“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛是無以回報的，我的頭腦裡情不自禁地浮現起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風吹雨打，爸爸都要護送我上學……啊，父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是清涼的風，父母的愛是親切的教誨!

　　我不能再做一個衣來伸手飯來張口的孩子，應該自己能做的事自己做，做一個懂得感恩，孝敬父母，勇於戰勝困難的好孩子，讓愛與責任永遠在我心中飛翔。