最新大學生村官辭職報告範文

　　大學生村官是指到農村含社群擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業生，工作多為社群村事務，從20世紀90年代中期開始，大學生“村官”從無到有，到快速發展，經歷了長時間的積累發展過程。下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　篇1

　　XXX縣委組織部、人力資源局：

　　20xx年xx月我通過了“村官”錄用考試並參加了培訓，並且於20xx年xx月xx日與XX縣人力資源和社會保障局簽訂了為期3年的任職合同。

　　雖然只有一年的時間，我對農村工作已有了比較多的接觸，農村工作是苦是累，要上門入戶，和老百姓直接打交道，但我清楚的認識到不論是計劃生育，還是新農村建設，各種政策的落實都直接關係到老百姓的切身利益，所以說農村工作無小事。同時，我從農村工作積累了靈活多樣、深入調查、群眾路線等一些工作經驗和方法，這些經驗和工作方法幫我很快的成長，他將會讓我終身受益。在這裡我要感謝黨組織給了我們“大學生村官”鍛鍊和成長的機會，我會把這些經驗帶到以後的工作中去。

　　因為對xxx專業的熱愛和個人發展的考慮，我報考了XXXX年度XXX省公務員考試，現已通過各種考試和考察，臨近上崗，現我向XXX縣委組織部、人力資源和社會保障局提出辭職報告，提前終止聘用合同，免去我XXX村黨總支部書記助理職務，希望組織能夠同意。

　　我將會把在任大學生村官期間的工作熱情和工作經驗帶到新的工作中，投身於法治社會建設，為和諧社會建設增磚添瓦。

　　辭職報告人：XXX手寫

　　xx年xx月xx日

　　篇2

　　在去年的X月份，我作為到農村任職大學生中的一員，懷揣著激情與夢想，揹著簡單的行李來到陌生的農村，擔任村黨支部書記助理。回想起這一年來，自己經歷的憧憬與迷茫，並最終找到了前進的方向，感慨頗多。

　　一、理想與現實帶來的思考

　　經常有人問我這樣一個問題，大學畢業後為什麼選擇去農村工作?我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對農村那份情有獨鍾的熱愛!從小在農村長大的我對於農村更有感情，更能體會到農民生活的艱辛。客觀地講，這種感受曾有過夢想與現實的困惑、交鋒。像很多大學生一樣，當初我也是帶著美好願望和滿腔熱血到農村轟轟烈烈幹一番事業的，可卻發現對農村的夢想與現狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內容，偏僻簡陋的工作環境，再加上一些同學在大城市享受優越工作環境和經濟待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強烈打擊，不知不覺中產生了心理落差。特別難熬的是第二個月，最初的新鮮感已經漸漸消失，我開始感到 不知道該做些什麼，也不知道該怎麼做。 一次有位村民請我幫忙解決一件事情，將此事轉告給村主任之後，村主任問起該村民的姓名，我發現自己居然忘了問。而且諸如 當村官沒什麼前途，以後也不一定能轉成公務員 、 一個大學生怎麼天天做些接電話、端茶送水的小事，太浪費了，幹什麼不好非幹這個? 等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，於是我開始思考來這裡的真正目的。

　　二、積極端正態度

　　首先端正態度，我是來幹事創業的，而不是單純為了就業 ，想幹出樣子就要勤於學習，努力當好 小學生 ，儘快實現學生到村官、學校到農村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉變。很快，我堅定了自己最初的信念。紮根基層，創業農村，服務群眾，如果說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村裡的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依然把自己放在父母的驕子，學校優等生的角色上面，面對什麼都需要靠雙手打拼，一切重新開始，感覺很無助，只是被動的看待所處環境。在認清問題癥結所在後，我便主動利用空閒時間，大量學習經濟、科技、管理、法律等方面的知識，走出去向鎮村幹部、老黨員和群眾學習社會知識、人際關係、處事方法，堅持以村幹部的標準來設計自己、要求自己、錘鍊自己，力爭在最短時間內、最大程度地融入到實際工作中去。現在回想起來，覺得這個轉變角色的過程實際上就是不斷學習，不斷適應農村環境，不斷提升工作能力的過程。通過自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村幹部和群眾都對我開始刮目相看。半年後，村裡讓我負責全村低保申辦、企業安全監管及遠端教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有充滿時代氣息的遠端教育工作，但我基本上能做到合理安排，統籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小夥子了。

　　三、提高自身工作能力