八年級物理上學期第一次月考試卷

　　八年級上學期的課程增多，為即將到來八年級物理的第一次月考考試，同學們要準備哪些月考試卷來鞏固知識點呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、選擇題共12小題，每小題2分，共24分

　　1、關於聲現象，下列說法正確的是

　　A.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關

　　B.只要物體在振動，我們就能聽到聲音

　　C.我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同

　　D.公路邊植樹，既可以淨化空氣，也可以減弱噪聲

　　2.市委宣傳部、文廣局、市電視臺主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報名參加了比賽,有關她的歌聲下列說法錯誤的是

　　A.我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的

　　B.小琴同學發出的歌聲是她的舌頭振動產生的

　　C.小琴同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大

　　D.我們在幕後能聽出是小琴的歌聲是根據音色判斷的

　　3.坎兒井是x疆吐魯番地區龐大的地下灌溉工程，坎兒井的作用是

　　A.阻止輸水過程中水的蒸發和滲漏 B.減少輸水過程中水的蒸發和滲漏

　　C.減少輸水過程中水的蒸發和沸騰 D.阻止輸水過程中水的蒸發和沸騰

　　4.室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，下圖中正確反映了溫度計讀數隨時間的變化的是

　　5.下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

　　6.如圖所示，關於聲現象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是

　　A.甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大

　　B.乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內鈴聲變小，說明真空可以傳聲

　　C.丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調越高

　　D.丁實驗：小明輕聲說話，通過“土電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲

　　7.通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環節控制噪聲.下列措施中，屬於在聲源處控制噪聲的是

　　A.臨街的房屋安裝隔音玻璃 B.學校附近禁止汽車嗚喇叭

　　C.在高噪聲環境下工作的人戴耳罩 D.在公路兩側設定屏障牆

　　8.下圖所示，是小明研究松香熔化時，畫的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是

　　9.在東南亞和南亞地區2004年12月26日由強烈地震引發的巨大“海嘯”造成了數十萬人員傷亡，被稱為“世紀之災”.但令人感到驚訝的是，“海嘯”過後，人們沒有發現野生動物大規模死亡的情況，如果從物理知識的角度分析，其中的原因可能是

　　A.動物反映靈敏 B.有些動物能聽到超聲波

　　C.有些動物能聽到次聲波 D.動物能觀察到地面的變化

　　10.從冰箱內取出的冰棍周圍常瀰漫著“白氣”，水燒開後壺嘴會噴出“白氣”.下列有關說法中正確的是

　　A.冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠

　　B.這兩種情況下的“白氣”都是水蒸氣

　　C.壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠

　　D.這兩種情況下的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠

　　11.使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則

　　A.燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰

　　B.燒杯A中的水能沸騰，試管 B中水不能沸騰

　　C.燒杯A與試管B中的水都不能沸騰

　　D.燒杯A與試管B中的水一起沸騰

　　12.小轎車駕駛室內裝有冷暖空調，可使駕駛室內冬暖夏涼，但是在使用空調過程中常易造成前方玻璃模糊，影響視線，對此下列敘述中正確的是

　　A.冬天，玻璃模糊屬於液化現象 B.夏天，玻璃模糊屬於汽化現象

　　C.這一物態變化過程中要吸熱

　　D.夏天，要使玻璃清晰，駕駛員用幹抹布在駕駛室內擦拭即可

　　二、填空題每空1分，共32分

　　13.春節聯歡晚會上，演員“小瀋陽”在節目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音，模仿得惟妙惟肖，特別是把阿寶的高音也能唱上去.從物理角度說，他是模仿樂音三要素中的_______，其中“高音”是指_______ 音調/音色/響度高.

　　14. 夏天暴雨前，往往會電閃雷鳴.其中雷聲是由於雲團之間放電引起空氣的劇烈而產生的.如果人在看到閃電後3 s才聽到雷聲，已知當時氣溫為25℃，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，那麼閃電處距人_______ m.不計光的傳播時間

　　15.如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗來“探究聲音的響度”。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲。實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示.則他得出的實驗結論是____________________________.

　　圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知，圖_______是樂音的波形。請提出一種控制噪聲的方法：___________________________ ________.

　　16.下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是：

　　1“你的聲音真好聽”說明聲音的

　　2“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

　　3“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

　　17.小華在家裡修理廚房裡的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華採取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲;第二種是在中減弱;第三種是在處減弱噪聲。

　　18.電冰箱的工作原理是：先在冰箱外利用壓縮機將氟利昂一種容易液化的物質，因它對臭氧層有破壞，現已換成另外的物質通過_______的方法使它液化而_______選填“吸熱”或“放熱”，液態氟利昂再流到冰箱內的蒸發器內_______寫物態變化成氣體，從而吸熱製冷，變成的氣體再流回壓縮機繼續壓縮迴圈使用.

　　19.在某裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰後，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”.

　　1這是因為噴出的水蒸氣發生了_____現象，霧狀的白氣”實際是_____.

　　2如果這時在管口處放置一玻璃片，會發現正對管口的玻璃片表面

　　有_______，玻璃片的溫度將_______選填“升高”“不變”或“降低”.

　　20.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察後發

　　現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發生_______現象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟.有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用____________________________，使手不會被燙傷.

　　21.小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

　　1通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的_______有關.

　　2通過_______兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.

　　22.偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度選填“大於”“小於”或“等於”。

　　23.音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發生是因為琴絃在，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴絃上的按壓位置是為了改變聲音的。

　　24.某種昆蟲靠翅膀振動發聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動3500次，則它振動的頻率是 Hz，人類聽到這種聲音選填“能”或“不能”

　　25、如下圖所示，示數分別應該是1______2_______3_______ 4________.

　　三、實驗與探究題共38分

　　26.4分觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論.

　　結論：例：聲音在不同介質中傳播速度是不同的。

　　27.3分將一隻通電的小電鈴放在連通著抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：

　　1用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會聽見____________________________.

　　2如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會聽見_____________________________.

　　3此實驗說明了__________________________________________________________.

　　28.4分噪聲是一種嚴重的環境汙染，小明想比較幾種材料毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料的隔音效能，來選擇一種隔音效能好的材料做耳罩的填充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.

　　1本實驗中適合做聲源的是_______________.

　　2小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋，他設想了兩種實驗比較方案，你認為最佳的是_______.

　　A.讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度

　　B.讓人一邊聽聲音，一邊向後退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

　　29.5分在學習吉他演奏的過程中，小華髮現琴絃發出的聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：

　　猜想一：琴絃發出聲音的音調高低，可能與琴絃的橫截面積有關;

　　猜想二：琴絃發出聲音的音調高低，可能與琴絃的長短有關;

　　猜想三：琴絃發出聲音的音調高低，可能與琴絃的材料有關.

　　為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規格的琴絃，因為音調的高低取決於聲源振動的頻率，於是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

　　編號材料長度橫截面積/

　　A 銅 60 0.76

　　B 銅 60 0.89

　　C 銅 80 0.76

　　D 鋼 80

　　1為了驗證猜想一，應選用編號為_______、________的琴絃進行實驗;

　　2為了驗證猜想二，應用編號為________、________的琴絃進行實驗;

　　3表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容為 _________.

　　30.4如圖15示，小明與小剛選用以上琴絃和盛可樂飲料的兩個紙杯,製成了一個“土電話”。

　　①他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明：

　　②相距同樣遠,講話者以同樣的響度說話,如果用細銅金屬絲連線，則比尼龍琴絃連線時聽到的聲音要大些,這一實驗現象表明: __________________________。

　　③如果在用“土電話”時,另外一個同學用手捏住琴絃上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由於

　　④如果在用“土電話”時,琴絃沒有拉直而處於很鬆弛狀態,則另一方__________ 選填“能”或“不能”聽到對方的講話聲音.

　　31.6分小明、小華和小強一起做了幾個實驗：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動.小華把發聲的音叉插入水中，濺起了水花;小強撥動吉他的琴絃發聲時，放在弦上的小紙片被琴絃彈開了.

　　1他們探究的問題是_________________________.

　　2對上面的實驗現象的分析，你能得出的結論是___________.

　　3小華同學為了研究聲音產生的原因，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是______________.

　　小明、小華等同學在探究出上述問題之後，又提出這樣一個問題：聲音怎樣從發聲物

　　體傳播到遠處?

　　針對這一問題，他們經過認真的思考，提出了兩種猜想：

　　①聲音要傳播出去，需要東西作媒介;②聲音要傳播出去，不需要東西作媒介.

　　究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下兩個小實驗：

　　①兩張課桌緊緊地靠在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上;

　　②兩張桌子拉開，又進行了一次實驗.

　　4小明、小華髮現兩個小實驗的結果不同，其不同的地方是_____.得出的實驗結論驗證了其中的猜想____是正確的.

　　5探究問題的過程通常有下列步驟：A.猜想假設;B.分析歸納;C.得出結論;

　　D.實驗研究;E.提出問題;F.經驗總結.

　　你認為小明他們後一次探究活動依次採取的步驟順序是___________________.

　　32.3分如圖6是某同學用體溫計測熱水溫度70℃左右的示意圖.

　　請你指出他在實驗中的錯誤：

　　33.6分某學習小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長時間後水才沸騰;他們記錄的資料如下表所示：

　　時間/min … 3 4 5 6 7 8 9 10

　　水溫/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99

　　1從資料上看，本次實驗中水沸騰的溫度為_______℃;

　　2請你根據記錄資料，在圖7中畫出水的溫度和時間關係的曲線;

　　3實驗中發現，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是__________.給出一種原因即可

　　34.6分閱讀短文並回答下列問題。

　　超聲波及其應用

　　人能夠聽到聲音的頻率範圍從20Hz到20000Hz。低於20Hz的聲音叫次聲波，高於20000Hz的聲音叫超聲波。

　　超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強衝擊力的微小水柱，它不斷衝擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的汙垢迅速剝落，從而達到淨化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等。

　　1超聲波的頻率範圍是__________________。

　　2超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

　　3宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由於______________

　　四計算題寫出計算過程

　　35.3分科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直髮射超聲波，4 s後收到回聲訊號，則海洋該處的深度是多少m海水中聲速是1 500 m/s.路程S;速度v;時間t

　　答案：

　　一、選擇題每題2分共24分

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　答案 D B B C B D B D C C B A

　　二、填空題：每空1分共32分

　　13、音色、音調 14、1020 15、振幅越大，響度越大、d 、三種途徑選一

　　16、音色好、響度大、音調高 17、聲源處、傳播途中、人耳 18、壓縮體積、放熱、汽化 19、液化、小水珠、水、升高 20、液化、水汽化吸熱 21表面積、A C 22、大於 23、振動、音調 24、350 能25、--12℃、37.8℃、4℃、--4℃，一個單位不寫扣一分，四個單位都不寫也扣一分

　　三、實驗題：共38分

　　264分1、在空氣中聲速隨溫度的升高而增大 2、聲速與頻率無關

　　273分1、鈴聲減弱、2、鈴聲增強3、聲音不能在真空中傳播或聲音的傳播需要介質。

　　284分1、機械鬧鐘2、B

　　295分AB、BC、0.76

　　304分1棉線固體能傳聲

　　2細金屬絲比棉線更容易傳聲或細金屬絲比棉線傳聲效果更好

　　3手捏住線時，阻礙了振動在棉線上的傳播振動停止，聲音也就停止 4不能

　　316分1聲音產生的原因聲音是如何產生的

　　2聲音是由物體振動產生的

　　3在桌面上放一些小塑料泡沫或碎紙屑，觀察小泡沫或碎紙屑的跳動情況

　　4第一次能聽到輕敲桌面的聲音，第二次幾乎聽不到 ①