蘇教版一年級寫字教案

　　中國自古以來就十分重視寫字。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　

　　【教學目標】

　　1.仔細觀察大螢幕上的學生坐姿圖，反覆訓練學生正確的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。

　　2.在老師的講解引導下，瞭解掌握鉛筆字的書寫要領，並在觀察、比較、臨摹的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫”。

　　3.使學生養成正確的寫字習慣，培養學生的審美能力。

　　【教學重點】

　　使學生養成良好的寫字習慣。

　　【教學難點】

　　學會書寫基本筆畫“橫”。

　　【教學過程】

　　一、正確的寫字姿勢。

　　1.小朋友們，在今後的學習中我們將學到許多新的知識，這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。要想寫好字，首先應該坐好，擺好正確的寫字姿勢。

　　2.課件出示圖片看圖說話，明確正確的寫字姿勢的要求。

　　1引導學生仔細看圖，討論要點。

　　①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為30— 35釐米大約一尺。

　　②胸部與桌子的距離為6—8釐米大約一拳的距離。

　　③寫字時還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆。

　　④握筆時食指較大拇指稍低大約一寸左右。

　　2練習要點。

　　①老師講解要點，引導學生實際操作。

　　②請一個小朋友到講臺前，按要點嘗試著擺好姿勢。

　　③引導學生注意對照要求仔細觀察，發現問題予以糾正。

　　④全班同學學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾正。

　　二、橫的書寫。

　　1.激趣匯入：同學們，漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。

　　2.板書課題;齊讀課題。

　　3.新授：

　　〈一〉講解“橫”書寫要領。

　　⑴示範書寫，指名說筆畫名稱。

　　⑵講解筆順從左到右。

　　⑶再次範寫，讓學生說說自己看到的“橫”有什麼特點分小組討論。

　　⑷分析講解：

　　書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃;要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

　　橫的書寫要領是：起筆重——行筆輕——收筆重。

　　圖示：課件出示

　　詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態。

　　由於人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩的意思。

　　圖示：課件出示

　　⑸指名說一說橫怎樣書寫。

　　〈二〉學生練習書寫“橫”，師行間巡視輔導。播放古典音樂

　　展示優秀的學生作業。

　　〈三〉學習書寫帶“橫”的字。

　　⑴出示範字。課件出示

　　上 五

　　⑵指名認讀

　　⑶指名說筆順，書空。

　　⑷帶領學生分析“上”的書寫要領。

　　⑸演示“上”的書寫過程。

　　⑹用同樣的方法教“五”的書寫。

　　三、小結。

　　能告訴老師，你今天有什麼收穫嗎?

　　蘇教版一年級寫字教學反思

　　一年級是所有學科起步階段，寫字也不例外。因此，在課堂上我十分重視對寫字教學的指導。我首先向學生介紹田字格的各部分，讓學生認識橫中線、豎中線和四個小格，這些對於以後教寫字的筆畫時起重要作用。並在上課之前，讓學生知道正確坐姿的重要性，讓他們養成良好的寫字習慣。

　　在教學基本筆畫“橫”時，先讓學生觀察它的特點，然後讓學生模仿著書寫，並自己揣摩體會，然後同桌之間相互學習，最後再寫生字，讓學生在課堂上發揮學生的主觀能動性。