學習身邊的榜樣演講稿
榜樣的力量是強大的，我們身邊有很多榜樣值得我們去學習。小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。
篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年五班的支聖澤，今天我演講的題目是“我心中的榜樣。” 榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鍾嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁湧起一陣炙熱。 想起紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣!當然，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才，他一面熱心於藝術創作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象，他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數學、地質學、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對後代產生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣!但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊。那是週六聯賽，比賽結束後，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己並沒有感到疲勞，也許在他心裡班級榮譽高於一切吧!依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕髒、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼裡只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時，也增進了自己的品質。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白瞭如何從點點滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今後的道路指清方向，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量!
前方的路還長，榜樣好比人生的座標，事業成功的嚮導。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝!我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
篇2
尊敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：
下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有紮實的學識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護著花圃裡的花朵。這些護花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師，打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。
他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上，她從不因為接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。為了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀，然後給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責任”為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性，自覺遵守校規校紀，班級紀律明顯好轉，同學們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子，班上有一名女生，由於家長小學時忙於生意疏於管教，形成了很多不良習氣，穿著打扮行為舉止酷似男士，行為舉止粗魯，開學一兩週的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學關係鬧到水火不容，為了學生甚至家長之間都產生了很大的意見，家長們勸我習氣這麼重的孩子經常影響其他同學，影響班級形象，希望這孩子轉學，為了幫助這個孩子轉變，我約了寢室所有同學和同學家長，在週五時，從下午五點放學，一直談話協調到晚上8:點多鐘，才將事情圓滿的解決，現在這個孩子行為舉止正常，絕大部分不良習氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局為重，服從學校安排，為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學校初中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負荷重，聲帶小結做過手術，長期用嘶啞的嗓子上課。
他們嚴慈並濟、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啟豔老師採用迂迴戰術、從細節入手、層層分析，既說理又入情，讓學生心悅誠服地交代了自己的行為，認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道，既維護了學生的自尊，又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課，但已經成了學生瘋{}.
狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。
他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴適度，是學生的貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀，但學校說走讀就必須退床位，而小朱同學又想留一個床位午休。當學生利益與學校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他籤請假條。701班鄭金豔老師低調內斂，嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏，班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。
他們學高為師，身正為範。在教學上不斷進取、不斷創新，精益求精、樂此不疲。辦公室裡經常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面，他們在為孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件„„隔壁教室裡抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕於耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執著、不斷超越自我的追求，他們才能甘於平淡和平凡，堅定地經營著自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園裡精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。
以這些優秀班主任為代表的優秀團隊憑著豐富的教育教學管理經驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學習氛圍，七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責，我愛我的老師，我感到我很幸運，我以上外校為榮!
德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭裡的大樹、雲朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的雲正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經過老師們精心修剪的樹苗、雲朵必將成為參天大樹、最美麗的雲朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成為社會的精英和中流砥柱，成為父母和老師的驕傲!
三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領導、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這裡，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：{}.
當一個“四有”教師，他們無怨無悔!
當一個“四有”教師，他們會堅持到底!
當一個“四有”教師，他們將桃李滿天下!
篇3
尊敬的各位領導，各位評委，同事們大家好!我是江鑽井下動力鑽具分公司機加工車間的一名員工，我演講的題目是《兢兢業業工作、樹立學習榜樣》。
在我們的身邊，有一群看似平凡卻偉大的人：他們樂於奉獻，把寶貴的青春揮灑在了崗位上;他們樂在其中，在工作中刻苦鑽研卻從不言苦。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻成就了不平凡的業績。用兢兢業業的工作以及忠誠、責任、感恩的三心文化，樹立起了他們先鋒模範的帶頭作用。
肖志軍，一位來自我們江鑽井下動力鑽具分公司機加工車間的數控車工，獲得過五四勞動獎章以及職工技能大賽金獎等獎勵。八尺高的熱血男兒，卻時常看見他滿手切削液以及油汙仍認真工作的樣子，即使汗水溼透衣襟，依然堅守崗位。只要看見他工作的背影，大家都會覺得踏實。他說過“工作是一種幸福，我工作多多，就會幸福多多。”看似平淡無奇的話語，卻折射出令人感動、令人深思的一面。他的事蹟更使他成為我們的榜樣。
放棄利益、選擇忠誠
肖志軍擁有紮實的數控車床技能，才使他能夠獲得許多的獎項。也正因為他的才華，讓其他機械公司看中了這位不可多得的人才。並且在當時提出高薪聘請，來吸引肖志軍跳槽。在面對利益，面對誘惑，肖志軍卻始終沒有動搖，甚至完全沒有去思考過這樣的選擇，而是一口拒絕。許多同事曾好奇詢問他，為何放棄高薪而選擇留下。他告訴我們“井下動力，給了我很好的舞臺，讓我能夠有今天的成績，我就更應該忠誠於公司。”簡單的話語卻讓我們萬分感動，是否在面對利益誘惑，我們所有人也能夠像他一樣選擇忠誠，讓我們以他為榜樣永遠做一名忠誠於企業的好員工。因為忠誠如一面旗幟，能引領我們取得勝利;忠誠如一盞明燈，在黑暗中照亮我們前進的方向;忠誠如不變的星辰，永遠閃耀在心靈的夜空。
在忠誠的基礎之上，我們面對的便是責任，而肖志軍更是身先士卒、以身作則。
在2012年的4月25日，春天的夜晚，也許你在與家人暢談，也許你在廣場散步，甚至你已經可能進入夢鄉。而此刻的肖志軍卻在自己的崗位上工作，一週來連續的加班，連續的夜班，依然沒有消滅他對工作的熱忱。由於生產任務的緊張，經過培訓剛剛上崗的青年女工們，也獨自挑起了大梁。一位青年女工由於工作經驗不足，在操作中缺乏自信，便向肖治軍詳細詢問對刀除錯產品的過程，因為除錯不好將耽誤生產的流程。他先圖紙瞭解工藝流程，然後將程式調出來根據圖紙做了詳細檢查，並將程式做了簡化來提高生產效率。一共三把刀，第一把刀對刀，他熱心的親身示範，剩下兩把刀對刀則是一樣的過程。學會以後這位女工開始對第二把刀，她說“肖師傅，經過你的示範，我有信心能行了，你去忙吧。”這時候的肖志軍已經完成了自己分內的工作，連日的忙碌終於可以下班休息，但想一想為了安全起見，不惜犧牲下班時間再次來到這位青年女工的崗位旁說“對完刀了，加上刀補，我來幫你看著，先來走一遍，以免有差錯。”在第三把車刀即將靠近工件的時候，肖治軍突然發現問題便大喊“快按急停”，在女工驚慌失措的時候，他迅速衝向車床急停按鈕處按下。並開始向她講述這臺旋轉式刀架的車床原理，一共可以裝下12把不同的車刀，這第三把車刀對刀的時候，它下面的刀位還裝著一把內孔刀，內孔刀是橫向裝夾，所以對刀的時候就該注意每把刀是否會撞在卡盤上，如果當時不及時按下急停，這把內孔刀就會撞向卡盤，引發一個事故。雖然這是一件工作中的小事，但是正是因為肖志軍的這份責任心，才能夠避免這樣一個事故。
工作就是責任，責任就是使命， 責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。我們都必須從自我做起，從細小做起，完成責任的使命。肖志軍更將這種責任昇華成為感恩之心，犧牲小我，奉獻大家。
任何一個企業的發展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的人。車間處於最困難的時期，活多人卻少。肖志軍此刻面臨著選擇，一是參加局裡免費的五四青年勞動獎章獲得者的療養活動，一是留在車間幫助車間完成生產任務。他沒有經過思考，而是果斷的做下了決定，留在車間。他認為車間需要他，他就該留下，奉獻出自己的一份力量，與大家共同度過難關，這是他感恩企業並彙報企業的方式。他的選擇為車間的生產帶來了不可磨滅的業績。肖志軍在放棄療養後，依然能夠看到他投身在自己的崗位中，認真的工作。不僅如此，更是熱心的幫助他人，在車間的其他數控車床出現問題的時候，他主動幫忙電工從機床調出電路圖檢視，並檢查問題;在車間青工較多，無法單獨頂崗，導致生產無法前進的狀況下，他也主動的去幫助這些徒弟們，將自己的知識傳授給徒弟，幫助他們單獨頂崗，從而來推動車間的生產程序，。肖志軍犧牲小我，奉獻大家的感恩精神，給整個車間，公司都帶來了幫助。
在他的身上，能夠感動我們的故事還有許許多多。在炎熱的夏天，他為了能夠為公司爭得榮譽，每天勤奮練習技能，隨著日升月沉，無論是酷暑難耐，亦或者是狂風暴雨，依然堅持訓練，多忙多累，都始終堅持自己的初衷——讓自己盡力去拼搏!最終他用自己的雙手換來了榮譽，也換來了他人的掌聲。
肖志軍他的忠誠、責任、感恩都來自於對集體的珍惜和熱愛，來自於對集體每個成員的負責，來自於自我的一種認定，來自於生命對自身的不斷超越的渴求，還有許許多多的類似肖志軍的師傅們默默奉獻著自己的青春和才華，他們想企業之所想，急企業之所急，一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日，加班加點的幹。在他們心中，工作是最重要的。俗話說“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，企業要生存要發展，就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇於奉獻的人一樣，肩負使命、揹負責任，視奉獻為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風雨同舟!我相信，我們每個人的明天一定會更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
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