冀教版品德多彩的社群生活教案
多彩的社群生活是冀教版三年級品德與社會第二單元第二課的內容。接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
一、課時目標:
結合本社群的活動,瞭解社群中開展的各項活動,有積極參與的意願。
結合假日小隊活動的交流,鼓勵學生加入志願者的行列,解決活動中的困惑。
瞭解志願者活動的意義,成為公益事業的熱心人。
二、教學重點、難點:瞭解社群活動的豐富多彩,解決志願服務活動中的困惑。
多彩的社群生活教學過程
課前談話
小朋友們,今天學校來了很多新朋友,作為學校的小主人,向大家問個好。我們還在什麼活動時候來過大禮堂?
感受社群活動的豐富多彩
1.我眼中的社群活動
走出校園,走進社群,你知道我們社群都搞過哪些活動嗎?社群活動
預設:
A 我知道社群組織過義務修車的活動。
你是怎麼知道的?你參加過嗎?
B 我參加社群的猜燈謎活動。
感覺怎麼樣?
真有趣,我也想參加。
C 我不知道。
看到過嗎?那其他小朋友說的,你記住了嗎?平常可以去關注一下。
還有嗎?沒有啦?再想想„„
可是社群辦公室的阿姨卻說我們社群一年大大小小的活動有70多次呢。
預設:學生驚歎。
2.豐富多彩的社群活動
想知道還有哪些活動嗎?我們來聽聽社群辦公室王阿姨的介紹吧圖片、聲音
我們的社群活動主要分文體、婦聯、共青團、志願者、殘聯、科普這六大塊內容。
【1】去年是奧運年,社群圍繞奧運開展了一系列活動,這是“三八”婦女節開展的“迎奧運、健走吳山”的健身活動。還有弘揚奧運精神的大型科普文藝演出,舞臺上,健身隊、武術隊、腰鼓隊、武警部隊等表演了精彩的節目,不僅給大家帶了快樂,還宣傳了科普健身的概念。“全民健身與奧運同行”圍棋友誼賽、乒乓球賽、慶奧運籃球趣味賽、社群拔河比賽。
【2】第二十四個教師節來臨了,社群領導走進學校進行慰問,還為老師們獻上了一份特殊的禮物——教師節為民服務。服務內容有量血壓、計生諮詢、修理自行車、理髮、心理諮詢等等。
【3】社群還多次組織了居民茶話會,大家一起聊一聊,喝喝茶,拉近鄰里之間的距離。
此外,社群特別邀請來的大廚,他正在給社群居民現場演示大眾餐桌上的健康美食,四菜一湯,美味可口。
【4】志願者隊伍也來了,他們每月開展為民服務活動,有測量血壓、測血糖、鐘錶修理、家電維修、理髮等十二個專案。
【5】此外,還有老年科普文化書畫展、心腦血管的預防等一系列講座,提高了社群居民的醫學知識。元宵節組織殘疾人來社群辦公樓吃湯圓、外出觀燈。為殘疾人和困難家庭免費配送助聽器使人人能聽到奧運會的聲音。
【6】暑期,社群是小朋友的樂園。這是46名小學生和社群工作者到警備糾察隊參觀,開展了“軍營之旅”活動。我們看見了鋪得像豆腐乾似的被子。糾察隊員們還冒著大雨給我們演習警棍盾牌術、摔擒、佇列示範等動作。又參觀95式步槍、機槍等,孩子們看到真槍你摸摸他摸摸高興極了。
【7】為了減少白色汙染,社群聯合開展了製作環保袋和環保服的活動。我們塘南社群的楊之緒和賈方小朋友也積極參加,用廢棄的防雨塑料布做了兩個別緻的環保袋,用報紙製作的環保服裝。得到評委的好評。楊之緒 的演講還在“喜迎奧運,快樂社群小主播”活動中得了第一名還有,陳欣怡演唱的《北京歡迎您》獲得了第二名,為我們塘南社群爭光。
暑期,還有“邀你同行 探索奧祕”科普夏令營活動、以“為中國加油”為主題的暑期青少年奧運趣味運動會、參觀南宋官窯博物館、科學制定學習計劃講座、老少社群書畫交流會等等 。 社群的大門為所有居民敞開,歡迎大家來參加。
選擇一些他們不瞭解的內容介紹,然後再介紹一些小朋友參加的活動,調動孩子們參加的積極性 聽了王阿姨的這些介紹,你有什麼想說的嗎? 預設:
A 學生可能會有困惑:怎麼參加?
社群專門為小朋友組織開展的一些活動,一般放在暑假,小朋友可以到社群二樓第一個辦公室找王阿姨,先報名登記,有活動時候,阿姨會通知你參加。 B 社群的活動真多。
是呀!社群活動真是豐富多彩——板書:豐富多彩
這些活動豐富了我們的生活,給我們帶來了便利,帶來了快樂,增長了見識。我們要積極參加。 三、感受社群的志願者活動
這麼多的活動中有的是社群組織開展的,還有很多啊,是一些想為大家服務的人自發組織的,比如:義務修車、免費諮詢„„這些活動為我們居民提供服務,帶來了便利。課前我們有個小調查,哪些小朋友或者周圍的人蔘加過或者接受過這樣的服務呢?
聽了同學的介紹,說說你的感受吧
像這些放棄自己休息時間,免費為他人提供服務的活動我們叫志願者活動。他們這些人就叫志願者。 沒有報酬,又要花時間和精力,為什麼大家要參加志願者活動? 出示:獻出你的一份愛,社群的明天會更好! 你想不想成為一名光榮的志願者? 四、小小志願者
1.假日小隊活動的介紹
有些小朋友在家長的帶領下,已經參加過這樣的志願活動,為他人帶來快樂。請他們來介紹一下。 其他小朋友也可以來介紹一下。活動記錄冊的展示,一人說,一人實物投影展示,大約3——4組 小朋友通過假日小隊的方式去組織志願者活動,一起去服務他人,這樣的形式很好。 有一些小朋友參加了,但結果目的並沒有達成。
2.我的困惑
還有一些小朋友沒有參加,為什麼呢?
解決孩子的實際困難,用板書給出指導性建議 這兒我們的學校和社群,給我們出了好主意: 志願者服務選單
服務進萬家,有你有我還有他