高三學習心得演講稿

  高三中的數學答題思路於模版固然重要,但也要靈活多變,尤其是理科生,不要一個勁向下鑽,有時換個思路會事半功倍,在此分享學習心得演講稿。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。

  篇1

  高三以前,我曾經歷過三次數學考試不及格,但我從未想過放棄。高考數學那一場,我提前半小時做完、檢查完了所有的題,最終得到了一個令人欣慰的滿分。

  一、動力來源

  羅素說:“壓倒某種慾望的一定是另一種慾望。”我一直用這句話來解釋高三這一年裡自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放鬆的需要,但是在高考的壓力面前、在進步的渴望之下,我們也都同時具有了實現目標的慾望,只要這份慾望足夠強烈,我們自然能夠壓制原先較為低階的需要。這是一種精神上的自我戰勝,意義重大。所以,我建議同學們,確定自己想要得到的,這樣就可以擁有強大的動力。對於高三學生來說,理想的大學是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。

  在高考這條路上,你可能會遭遇挫折、失敗,但請記住:任何時候,不要放棄自己。一位師兄現身說法講給我聽的故事,我一直記在心裡:他英語基礎不好,高二第二學期期末考的英語分數讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始,他每天做100道英語選擇題,一直做到高考前一天。36500道選擇題,成就了他高考英語的142分。

  二、學科經驗

  英語:打基礎,就是要多讀多聽。高三以前,我就是啃著《紐約時報》、聽著CNN、做著四六級真題度過許多個週末的。大家可以去英美報刊的網站上去讀原版英文文章,閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學生英文報,一定要充分利用起來。看到好的文章,建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字,長期堅持,英語會有極大的飛躍。要練習聽力,做聽寫是永遠的黃金方法。大家可以上普特網等網站下載聽力資源。如果做不了聽寫,至少要在聽完後對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料,如某些大學的公開課程等。若要培養興趣,在假期裡上一些英語培訓課程也是不錯的選擇。

  數學:首先要保證做題的質量,其次,數量也是不可以打折的。對於每一道題,都不可糊弄,也就是說,要總結抽象出這道題所用到的原理。現在,人們大多鄙夷題海戰術,但我以為,高質量地多做題始終是提高解題能力的王道。

  語文和歷史:這兩門都是主觀性很強的考試科目,建議同學們多讀些課外的書刊雜誌和經典的課外書。

  篇2

  走過高中三年,尤其是高三這一年,我發現,高中學習中有許多方面儘管細小,卻需要堅持長期花功夫。當你把這些細節慢慢化為一種習慣時,你才能實現自己的目標。

  學語文兼顧“輸入”和“輸出”

  語文中大家最頭痛的300實詞,其實大部分都分散在三年的語文學習中,要勤背誦。在此基礎上選擇附有翻譯的課外文言練習,自己一字一句翻譯、理解後進行對照,這樣便事半功倍;再比如,到了高三,語文作文幾乎是廣大學生的痛。大家常常覺得自己的文章缺乏觀點,或者觀點沒有深度、不能層進。其實,你可以早一些開始關注社會現象。這包括兩個方面——一則有輸入:去品讀報紙期刊中職業評論家對於各社會現象的評說,學習他們的角度,但不是簡單抄襲別人的思想;二則有輸出:慢慢開始以書面、片段的形式表達你對社會問題的思考。重點在於一切思想都要成文,而非簡單在腦海中構想。尤其,你最好從微觀、個案著手,看出較巨集觀、普遍的問題。最後,在衝刺階段,你可以著手研究歷年的春考、秋考語文試題,嘗試歸納常考察的題型及相應的處理方案,如:資訊篩選型、印證觀點型等。

  在英語學科中,值得你去關注的是閱讀和寫作。建議有能力的同學以四級閱讀作為自己平時訓練的基準,把這個細節抓好,到時看到相對簡單的閱讀,還不手到擒來?也可去研究四級寫作,模仿作文的結構以及能成為亮點的用法等。

  歸納題目和規律

  大家常常簡單地把理科歸於題海戰,其實做了一定量的題目後要多歸類多總結,方能“見一葉而知秋”。以我加的物理科目為例,大家時常會自覺對題目和規律進行歸納。這種總結性的行為其實高於做題本身。比如,電路的動態變化是常考察的內容,你做了一定量該型別的題目後,就要去總結類似問題的解決方案:是整體分析還是“串反並同”。再比如圓周運動裡是杆子模型還是繩子模型,這些模型背後有哪些物理規律,你如果細心做好總結歸納,下次碰到的時候就不會舉手無措。又比如,電、磁場中,各個物理量如何變化,如何取到極值,都是需要總結的。有時候老師會幫助同學歸納,但如果是你自己得出的結論,相信印象會更加深刻。

  相信大家最不能接受的是錯過的題目又錯了一次,甚至長此以往錯下去。做錯題集的重點不在於把錯的題目抄下來重新做一次,我個人比較看重對錯題的歸納。比方就物理,一來,從錯題中你會漸漸發現自己在哪些方面比較薄弱,是電磁感應、力矩,還是基本的受力分析?再者,通過錯題來總結自己容易犯錯的地方,是考察物件不明、減速陷阱,還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的TIPS,每次考前翻開錯題集的首頁,看自己一一列舉的易錯點。如果你能及時整理出自己的TIPS,看清楚自己的弱勢,就能早點解決問題。

  “刷題”也有技巧

  數理化要學好,其實一開始還是要靠“刷題”。只不過,刷題也有技巧。有的同學買了很多參考書一本一本做,真是辛苦,到頭來卻沒有效果。其實,重點是要從每次考試、練習中發現自己的弱項,不要一股腦兒“盲刷”,必要時可以請老師幫忙“找茬”。另外,數學方面要注意效率,對於有些內容不要過於糾葛,比如說排列組合,只要弄清楚公式和幾種型別即可。

  篇3

  高三這一年是痛苦與喜悅交織的,忙碌而又充實的一年。每當我們走過高三這一艱險的“獨木橋”後,回首忘去有人是遺憾的,而有人確實欣慰而懷念的,因為那裡充滿了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時光是通向高考成功的捷徑。

  首先說語文。語文在生活中無處不在,可以說我們每天每時,每分每秒都在接觸語文,所以若想真正提高語文水平主要還在於日常生活中的學習和積累。在有了必要的積累之後,應試就變得尤為重要。高三一學年,甚至最後一個學期,對學習應試都具有很大意義,把握得好,可以大幅提高語文成績。因此,跟著老師的步伐走很重要,不要掉隊另起爐灶。對其他科也一樣因為老師多年把關高三,對如何複習有較多的經驗。此外,複習要細緻,不要留死角,如果留有死角對高考時的心態影響很大。應把重心多放在基礎上,注意平時的積累,最好準備一個小本記錄平時易錯的字音、字形以便平時檢視與複習。還有便是每次答大閱讀時都要注意總結答題技巧,因為高考時大閱讀是區分檔次的地方,應多加重視。

  其次是數學。數學的學習從巨集觀上看設計一個學習時間安排的問題。個人覺得,到家休息片刻後學習數學是最佳時段,因為數學需要頭腦的清醒與興奮,若是在疲憊的狀態下學習數學不但沒有進步,反而會增加對數學的反感。確實,數學也是較為枯燥的,很多題只是“換湯不換藥”,但這更要重視,唯有一次一次反覆訓練,才能找出自己的薄弱環節加以鞏固,所以不要厭煩做數學題,不要覺得看一眼會了就走馬觀花的過去,還是應動筆做一下也許有意想不到的收穫。數學答題思路於模版固然重要,但也要靈活多變,尤其是理科生,不要一個勁向下鑽,有時換個思路會事半功倍。

  然後是英語。英語這個學科有一個特點,就是知識點特別多,很分散,很難把它整理成一個系統的東西,而且他需要記的東西特別多。可能有同學會有這樣的體會,就是做錯的題目往往第二次還會犯錯,這是由於錯誤資訊先入為主造成的。克服這類毛病的方法就是高度關注錯題的整理和經驗的總結。具體操作方法就是先把題目抄下來,然後把錯誤的答案和正確的答案同時寫上。最好能夠向老師請教,請他幫你分析錯誤的原因是什麼,正確的解題思路應該是什麼,然後用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯題本拿出來翻看一下,以免考試時犯同樣的錯誤。

  理綜是個既容易取得高分,又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因為只要基本功紮實,時間分配合理,高分是輕而易舉的。而做到這兩點需要平時很大的努力才能實現,因此他又不易拿高分。下面說說具體的學習方法:1、紮實基礎,在基礎上升華:許多同學總是愛看些難題,其實大可不必,高考是面對全市考生的一次選拔考試,題目會有層次性,而基礎是佔大多數的,因此,決勝理綜的關鍵其實在於基礎而不在於難題。因此,對一些學習較為吃力的同學來說,基礎是重中之重,必須拿下。而對於一些學有餘力,基礎較為牢固的同學來說多做一些難題也未為不可,因為所謂的難題就是比較靈活的基礎題,多做這些題可以鞏固你的基礎,同時開闊你的思路。

  2、迴歸課本:千萬不要小瞧課本,尤其是化學與生物兩科,所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應該是生物,不要放過課本中的任何一個細節,包括書下注釋,只要把書看書看的爛熟於心,在高考時會給自己樹立很大的自信。

  3、統籌規劃,做到利益最大化:時間分配對於高考理綜是至關重要的技巧,在平時學校考試練習時一定要慢慢找到自己的答題節奏,高考時一定要按照這種節奏去答,切忌改變習慣。4、心態決定一切:高考時要保持百分之一百二十的專注,不能分心,因此心態一定要穩定,要做到不慌不忙。而這種心態也需要平時知識與臨場突發狀況處理的訓練。