校黨委書記述職報告
述職，是向機關和群眾彙報工作，要講真話、講實話、講心裡話，以誠感人。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
一
20**年，在市委的正確領導和市直工委的指導下，認真履行黨建工作“第一責任人”職責，團結帶領全體教職工，以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，緊貼黨校實際，圍繞中心，抓好黨務工作。積極貫徹落實科學發展觀，全面實施《黨校工作條例》，以深入推進創先爭優、“把黨的旗幟亮出來” 和建立學習型機關活動為載體，緊緊圍繞建立“省內一流市級黨校”奮鬥目標，不斷強化政治理論和業務知識學習，使廣大黨員幹部的政治素質、理論水平和業務能力不斷提高。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，較好地完成了各項工作任務。在此,我就履行黨建工作"第一責任人"職責的一些做法和體會與大家進行交流,請同志們批評指正。
一、自覺加強理論學習，增強履責意識,提高履責水平
作為市委黨校的黨委書記、常務副校長，認真履行“一崗雙責”責任制和黨建工作第一責任人職責，積極組織並以普通黨員的身份參加各項組織活動，除按時參加黨委中心組的理論學習和研討活動外，帶頭搞好社會調查，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章。通過深入學習研究，宗旨觀念和黨性意識進一步增強，理論水平和工作能力進一步提高。一是緊密結合創先爭優和建立學習型黨組織活動，認真學習研讀中央和省、市有關檔案，重點學習了黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，自覺用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步夯實了理論功底，始終堅持在思想認識上同黨中央保持高度一致。二是結合理論學習，聯絡實際工作，撰寫了 10餘篇體會文章。專著《後危機時代的危與機》一書，由光明日報社正式出版，為全市上下應對後危機時代挑戰、化危為機提供了重要的理論支撐。
二、團結和諧，廉潔幹事，切實加強領導班子建設,打造黨委抓黨建的整體合力
團結和諧才能出戰鬥力，廉潔幹事才能發揮榜樣的力量。一年來，注重搞好班子團結，堅持廉潔勤政，使領導班子力量進一步加強，並充分發揮了模範帶頭作用。一是實行分工負責、責任互補的工作機制，職責明確，協調配合，靠前指揮，勤於督導，促進了各項工作的正常有序開展。二是認真堅持民主集中制，重大事項走群眾路線，有效保證了各項決策的民主性和科學性。三是注重廉政建設，認真學習貫徹《黨章》、《黨內監督條例》和《關於實行黨政領導幹部問責的暫行規定》，建立了黨風廉政建設責任制，健全完善了公開透明的黨內外監督機制和權力執行制約機制，認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任目標，嚴格執行廉潔自律的各項規定，嚴格履行財務制度，嚴格控制各項開支標準，群眾非常滿意。四是結合創先爭優和建立學習型黨組織活動，先後主持召開了兩次班子民主生活會，主動與班子成員談心，進行溝通交流，共同查詢問題和不足，積極加以整改，進一步增進了團結，形成黨委抓黨建的整體合力，有效促進了工作開展。
三、圍繞中心工作，加強制度建設，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力
一是切實落實黨建工作責任制。根據20**年黨建工作要點制定了《20**年中共滄州市委黨校黨建工作責任制》，將黨建日常工作、主題活動分解到處室，落實到個人，明確目標要求，規定完成時限。並建立工作臺賬，不定期對各項工作進展情況進行督導檢查，切實做到年初有計劃、年中有督導、年末有總結。一年來，各責任部門及責任人認真履行黨建工作責任制，日常工作有條不紊，主題活動有聲有色。
二是建立述學、督學、評學、獎學制度。積極開展建立學習型機關活動，實行黨員幹部學習培訓學分制，建立黨員幹部學習檔案，逐步完善了述學、督學、評學、獎學制度。將學習時數、學習效果、科研成果細化量化，對黨員幹部學習情況進行定量考核，並列入機關工作人員特別是專職教員的述職和考核內容。今年我們結合建立學習型黨組織活動，先後分3批選派20名年輕骨幹教師到省委黨校進行師資培訓、參加理論研討會;選派12名各學科學術帶頭人及教研室主任到復旦大學、北京大學進修培訓;在全校黨員中統一進行了《科學發展觀理論讀本》、《社會主義核心價值體系》和《社會主義榮辱觀》等三本書目的學習;對12名教學、科研突出的黨員教師予以了表彰獎勵。全校上下逐步形成了崇尚學習、終身學習的良好風尚。
三是出臺實施了百分制考核辦法。為建立健全突出實績、注重效率的全員考核、獎懲機制，作為創先爭優活動的重要內容，制定實施了百分制考核辦法。就目前崗位設定，按照分工合理、職責明確的要求，研究制定崗位目標標準，細化為崗位職責、組織紀律、責任意識、及其他任務指標量化為百分制。崗位工作由處室主任對照崗位目標標準根據一年來的履行崗位職責情況為本處室人員核定打分，處室主任由主管校長核定打分;基本標準部分由相關處室根據各項工作指標的完成情況核定打分;最後經考核小組稽核確定每人綜合得分。考核結果作為下一年度職稱定級、工資晉升、實行績效工資的重要依據。
四是推行工作日誌制度。為落實工作責任，體現工作獎懲，進一步完善全員考核機制，在全體幹部職工中推行工作日誌制度。要求每位職工每天簡要記述當天工作內容及完成情況;每週一次工作小結，回顧本週工作，總結經驗，查詢不足，提出改進意見。主管校長、處室主任及時對照日誌記錄掌握當前工作進度，排程安排下一步工作;廣大黨員幹部積極帶頭，認真落實，減少了推諉、扯皮，杜絕了誤事、漏事，機關效能進一步提高。
五是建立流動黨校，擴充套件幹部教育培訓的新渠道。20**年7月，為了更好地完成新一輪大規模幹部培訓任務，積極推進創先爭優活動的深入開展，抽調骨幹力量，組成專家教授宣講團，以“流動黨校”的形式，先後赴孟村、獻縣、肅寧等縣市進行了建立學習型黨組織和“創先爭優”為主題的巡迴宣講活動。組織“流動黨校”赴各縣市、區進行巡迴宣講，是一件開創性的工作，這種因地制宜、因情施教的授課模式，改變了以往將所有培訓物件“一鍋煮”、培訓內容“一篇稿”的弊端，變“等進來”為“送出去”的幹部培訓觀念，為創新黨校幹部教育培訓工作探索出了新的模式。
四、充分發揮工會、團委、婦聯等群團組織作用，開展豐富多彩的活動，進一步增強凝聚力和向心力
始終堅持以人為本，積極推進和諧機關建設。一年來先後舉辦了兩次文體運動會和迎新年聯歡會，將下午四點之後作為集體鍛鍊時間，豐富了教職工的業餘文體生活，增強了體質;組織教職工和離退休幹部進行了體檢，排除了健康隱患;校婦聯、團委通過紀念“三八婦女節”100週年、學《黨章》知識競賽等活動，建立了團結進取、文明和諧的校園文化;為弘揚傳承愛國主義精神，開展升國旗、唱紅歌活動，在黨員中開展了“重溫入黨誓詞，佩戴黨員徽章、爭做工作先鋒”的黨性教育活動，組織部分幹部和先進個人參觀了淮海戰役紀念館和盧溝橋抗戰勝利65週年展覽。通過這些有益活動，進一步增進了幹部職工之間的團結友誼，使幹部職工的精神面貌和工作熱情發生了可喜變化，奮發有為、爭創一流的意識進一步增強，風清氣正、創先爭優的局面已經形成。
20**年我校黨建工作取得了一些成績，但在個別環節上還存在一些差距和不足：一是深入基層，調查研究的力度還應進一步加強;二是黨建活動的形式還須進一步豐富，方法還應進一步創新。
在今後的工作中，一定認真總結經驗，發揚成績，克服不足，緊緊圍繞黨校中心工作不放鬆，為建設沿海經濟社會發展強市，打造新的增長極和隆起帶提供強有力的人才支援，為黨校事業的跨越式發展而努力奮鬥。
二
我認真履行崗位職責，抓好教育系統黨建工作和黨風廉政建設工作。現述職如下：
一、關於基層黨建工作履職情況
20**年，在縣委的正確領導下,我認真落實黨建工作“第一責任人”責任，按照黨要管黨、從嚴治黨的要求和“抓班子、帶隊伍、促發展”的工作思路,緊密結合教育教學工作，統籌謀劃和推進局黨委和各基層黨支部的建設，紮實開展黨的群眾路線教育實踐活動。我堅持做到抓黨建工作“三個一”每月召開黨委會議專題研究黨建工作1次;每月帶頭組織黨委中心組學習1次;每季度組織各基層黨支部書記集中學習1次，以此推進黨建工作的常態化，傳遞黨組織的正能量。
一主要工作特點和亮點
一是組織黨員學習教育形式多樣效果好。2014年，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們採取了領導幹部上講壇、瞻仰革命烈士紀念碑、重溫入黨誓詞等學習教育模式，組織黨員系統學習了黨章、書記系列講話、十八屆三中和四中精神、教育類政策法規等內容，加強了對黨員的教育，使整治“四風”、倡導“三嚴三實”的觀念重新深入人心。
二是整頓軟弱渙散黨支部嚴格有效。2014年，組織開展了對基層軟弱渙散黨支部的整治工作，調整、充實學校黨支部書記10人、免職3人;先後組織開展3期黨支部書記和組織委員參加的業務培訓班;全年發展新黨員9名;在各個黨支部中開展了三禁禁酒、禁菸、禁賭、三節節糧、節水、節電活動，完善公務接待、公車管理、物資採購、幹部管理等制度，在校園裡吹起了新風正氣，黨支部的戰鬥力得到進一步增強。
三是服務型黨組織建立工作內容豐富。開展支部黨員“走基層、進社群”活動，組織黨員到社群報到，參與社群的群眾服務工作和“美麗上思·清潔鄉村”活動;在學校黨支部開展“黨員1加1”活動，組織廣大黨員開展對困難學生進行幫扶，先後幫扶了500多名學生;組織黨員開展“先鋒課堂”活動，擔當起學校高效課堂改革的領隊。我們的黨員幹部，通過學政策、用政策和帶頭落實政策，爭取到各類資金5000多萬元，建設了“美麗校園”，資助了困難學生;我縣從學前到大學有家庭困難學生近2萬人得到資助，沒有一名學生因經濟困難而輟學，讓學生和家長切實感受到了黨的溫暖和關懷。
四是黨支部的制度建設進一步加強。我們深入開展了一次黨建工作調研活動，根據存在的問題，指導各黨支部健全和落實黨員學習教育、民主生活會、黨員民主評議、黨員談心、“三會一課”、發展黨員、黨務公開等制度，有力推動了支部工作的制度化和常態化。
二存在的主要問題及原因
一年來，我在履行黨委書記抓黨建工作中取得一定的成效，同時還存在一定的不足和差距，主要表現在：
一是對黨建工作投入的時間、精力還比較少，對學校黨支部建設工作的指導不夠深入。我局黨委下轄23個黨支部，擁有700多名黨員。平時，我大多數的時間都是忙於處理行政工作，對基層黨建工作投入的時間和精力較少，研究不夠深入。對解決黨員隊伍戰鬥力不強、服務群眾能力不高、工作作風不紮實、組織紀律鬆散等問題辦法不多。產生問題的原因是，我對黨建工作的重要性緊迫性認識不足，總是認為教育教學和學校管理能上得去就行，沒有把黨建工作作為最大的政績，思想上存在一定的偏差。
二是新常態下黨建工作與教育教學工作的結合還不夠好。由於沒有做到統籌兼顧和深度融合，抓教育教學工作重專業不重黨派的傾向比較明顯，出現了行政工作和黨建工作“一手硬、一手軟”和“兩張皮”現象。
三是對學校黨建工作督查不到位，創新不夠。由於我督查不到位，問責不嚴，我局黨委下轄的23個黨支部中，還有3個被列為軟弱渙散基層黨組織;對於出現的黨員素質不能適應新形勢發展需要、黨組織吸引力下降等問題，我還沒有更好的辦法去解決。
三下一步工作思路和主要措施
在今後的工作中，我將履行好“第一責任人”職責，努力抓好黨建工作。
一是轉變觀念、擔當責任。牢固樹立“不抓黨建就失職”、“抓好黨建工作是最大政績”的觀念，加大黨建工作力度，力爭在全縣教育系統中培育2至3個示範黨支部，總結經驗，發揮典型的示範和輻射作用，以帶動全縣教育系統黨建工作上新臺階。
二是注重創新、抓出特色。我將與班子成員一起，研究制定好教育局黨委2015年度黨建工作計劃，大力開展爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”黨支部活動，開展爭當政治素質好、崗位技能好、工作業績好、表率作用好、群眾評價好的“五好”黨員評比活動，在黨建工作創新上下功夫，抓出特色和亮點，樹起典型，開啟新局面。
三是強化督查、落實到位。建立健全黨建工作考評制度，定期深入到各學校督查黨建工作開展情況，對不認真履行職責的單位和個人進行批評問責，確保工作落實到位。
三
按市委組織部要求，結合自己分管工作,現將20**年工作情況述職如下：
一、全面加強基層黨組織和黨員、幹部隊伍建設
紮實抓好基層黨組織建設。認真貫徹市委全會及黨建會議精神，全面部署，落實教育系統黨建工作任務。主持召開了教育系統黨建工作會議，與各單位簽訂了《教育局黨委20**年黨務工作目標責任制》、《計劃生育工作責任狀》等,形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。加強基層組織建設，嚴格黨內組織生活，發揮戰鬥堡壘作用。指導基層支部配齊配強支部委員，堅持“三會一課”制度，健全民主生活會制度，組織指導各支部召開了專題民主生活會。不斷提高基層支部工作水平。通過組織學習、專題培訓、以會代訓等形式加強對支部書記的培訓指導，先後組織了5次支部書記工作部署培訓會議,派人深入學校檢查指導工作65人次。率領14個基層支部書記對七中的黨員活動室建設及實小的基礎材料規範化建設進行了觀摩學習。對各項工作進展情況定期督查督辦。經過努力，基層支部實現了基礎材料規範化、黨內活動經常化、工作執行程式化、檢查評比制度化、創先爭優示範化的“五化”建設目標。
壯大黨員隊伍、提高整體素質。抓好黨員的培養和發展，注重將德才兼備、業務精良、作風過硬的一線優秀中青年教師吸納到黨的隊伍，嚴格發展黨員工作的基本原則和發展程式，對市直14個支部26名預備黨員、21名計劃發展物件進行了認真考核。不斷壯大黨員隊伍後備力量，舉辦了集安市中學生業餘黨校第十四期培訓班，新吸納了650名黨員積極分子。營造健康向上的黨組織生活氛圍。七一期間對市直教育系統5個先進基層黨組織，7名優秀黨務工作者，25名優秀共產黨員給予了通報表彰。注重發揮黨員示範作用。組織開展了“情繫災區 奉獻愛心”千人捐款儀式，在全體黨員帶動下，市直教育系統教職工踴躍捐款，捐款數額達10、1萬元。積極開展 “扶困幫貧”活動，通過黨員結對幫扶和吸引資助形式資助貧困生980餘名,資助款項10.8萬元，併為貧困學生募集大病救助款7萬多元。此外，按有關要求認真組織做好黨員資訊統計上報工作，紮實推進黨建資訊化平臺建設，配發了黨員手機146部。
全面抓好乾部隊伍建設。加強對基層班子幹部隊伍的考核。組織完善了幹部考核制度，修定了詳實的考核方案，親自帶隊對12個基層單位領導班子進行了全面考察。規範考核程式、突出考核結果的運用，通過述職、測評、推薦、考核等嚴密的組織程式順利的產生了新七中的領導班子。按照“優化結構、選好配強、建立和諧班子”的要求，全年調整、提拔101名領導幹部。
二、不斷鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，認真開展“創先爭優”活動
全面總結科學發展觀活動經驗，指導推動工作實踐。兩個批次的學習實踐活動均取得了明顯成效。職業教育中心“創辦人民滿意學校”主題實踐活動得到中央學習實踐活動領導小組高度關注，新華社、人民日報、中央電視臺等8家中直新聞媒體作了專門報道。
鞏固拓展科學發展觀活動成果，深入開展了創先爭優活動。以“築牢率先發展堡壘 辦好人民滿意教育”為主題，以爭創“人民滿意教師、人民滿意學校”為載體，做為我市先行示點單位開展了“創先爭優”活動。虛心向指導小組求教，加強對基層指導，高度重視，上細研究，確保活動推動和促進教育系統全域性和中心工作。建立領導幹部聯絡點8個，發放徵求意見表600餘份，組織領導幹部撰寫調研報告5 份，組織主題答卷360多份，編髮了本系統主題簡報5期，建立了市直教育系統先進基層黨組織和優秀黨員典型資料庫，設立了15個黨員示範崗，確立了14個基層主題實踐活動。注重與具體工作相結合，務實求是，貼近實際。指導市直教育系統14個支部及330名黨員結合實際認真開展了認星、評星、創星活動。七中黨支部在六星級黨組織建立中，結合兩
校新合併的實際情況，從穩定人心、凝聚力量形成團隊精神入手，切實發揮黨組織思想政治工作優勢，讓兩校的教職工及學生在短時間內融為一體。實小黨支部將創先爭優活動與建立學習型黨組織相結合，打造氛圍濃厚的書香校園。按照市委指導組的總要求，精心組織，注重細節，落實好每個環節的工作，第七中學代表我市迎接了省委創先爭優領導小組組檢查，並獲得了好評。
三、紮實開展宣傳思想政治工作和精神文明建立活動
加強輿論宣傳工作。完善了《集安市教育局新聞宣傳工作獎勵方案》，兌現了獎勵辦法。定期督查排程，保證宣傳質量和宣傳數量。在主流媒體的上稿率較去年有較大幅度提高。到目前為止，市直教育系統在各級各類媒體刊稿 1085篇其中國家級10篇，省級163篇，通化市級222篇。超額完成了20**年度黨報黨刊徵訂任務。
加強理論學習。克服空泛強調筆記數量的弊端，不斷提高學習質量和實效。在保證完成規定的學習篇目和數量的基礎上，緊密結合教育實際，制定了適合教育系統特點的學習計劃，確定學習重點內容。開展了學習交流活動，真正發揮學習指導工作的作用。印發各類集中學習材料340份、訂購了32本《七個怎麼看—理論熱點面對面》、10本《領導有方》、《善待自己 寬容他人》等理論讀本。組織機關人員參加全市幹部理論學習，組織了廉政知識、法律知識兩次答卷活動。黨員幹部書寫了學習體會300多篇，有6篇理論文章在中國黨建網、中國教育科研等媒介上發表。
紮實開展精神文明建立活動。積極參與全市統一的精神文明建立活動，不斷提高活動質量和水平。高質量、高標準落實了市委市政府“三節”文化活動任務。參與了機關黨工委組織的“永遠跟黨走”文藝演出，獲得一等獎;參與市總工會的“五.一”職工登山比賽取得了團體一等獎;舉辦了“集安市教育系統書法作品展”，受到好評。開展普及性主題活動，增強廣大師生及市民文明意識。在全市衛生月活動中，組織市直中小學生開展義務保潔1200多人次;以“保護環境，愛護鳥類”為主題組織210名學生參加了愛鳥周啟動大會;組織市直各校師生為新農村農家書屋建設捐贈各類圖書
8000餘冊;組織黨員幹部參加了新農村建設三“十佳”手機投票活動，完成了500多條的簡訊投票;組織2000多師生參加了文明辦組織的道德模範評選投票活動。以重大節慶日為契機，豐富全市精神文明建設。元宵節與市文聯聯合舉辦了“我愛我家”剪紙作品大賽、五四期間與市文明辦、團市委聯合舉辦了以“文明禮儀
你我同行”森林杯校園情景劇展演、七.一期間在政府廣場組織了迎“七.一”師生書畫作品展，“八.一”開展了擁軍活動、老人節組織了敬老愛老等相關活動， “十.一”組織了市直教育系統職工長跑比賽。基本保證了每月一主題，通過活動凝聚了力量，振奮了精神，展示了教育系統良好的精神風貌。
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