大學生三年的職業生涯規劃書範文
職業生涯規劃書能幫助大學生在三年的大學生涯中造就輝煌。下面是由小編分享的,希望對你有用。
一
一、前言
實現夢想的第一步就是要有夢想。有了目標,才會有動力。
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己佔有一席之地?
沒有夢想對於每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由於商品經濟的發展變化發展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會,人們的生活節奏加快,社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學習,將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先,職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次,穩定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點,在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷髮展,信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什麼在科學不斷髮展人類認識水平不斷髮展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰……
針對我個人而言,在人際關係當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關係複雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。
職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。
二、自我盤點
我是一個當代本科生,平時是家裡最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看雜誌類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創新,動手能力較強做事認真、投入,學習上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。
個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發,對一切我所不瞭解的事情都具有強烈的興趣和求知慾。適合於一份研究的工作。
職業興趣:通過從接近20年來的生活體驗來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力。因此,我的職業興趣是一個研究性的學者,如果要有一個職業定位的話,我希望是一個高科研的學者。
職業能力及其適應性:我具有很強的學術思辨能力,從小就喜歡思考問題,並善於發現問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發現問題”。對於在崗位上的人際關係和升遷等問題,已經變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我並不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我幫助別人的夠不夠多。“注重回報的幫助從一開始就不是幫助”。另外,我的價值取向是“知樂行善”,因此也就不會存在多少人際關係上的困惑,如果人際關係上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關係上有過多的糾纏。
職業價值觀:正如我前面所說,我是一個具有強烈的社會責任感的人,我的職業價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,影響世人的靈魂。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發現,如果能影響所在領域的程序,或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發現,何況我等凡夫俗子呢。
勝任能力:社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會,但最終的結果是社會充斥著實際能力並不怎麼樣的,但卻始終執著自己一個不能勝任的職業上。
自我分析小結:
哲學最大的悲哀是創設了“自我”,而人類最大的悲哀是強化了“自我”。
“生有涯,而學無涯”、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。“我是一個在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發現。”
我要加強不斷學習,而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛鍊,“身體是革命的本錢”,因此有必要加強身體鍛鍊,加強營養。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移,雖然恆心不夠,但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛鍊自己的耐心。
經常鍛鍊,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、職業生涯條件分析
家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,當地人生活水平很低,當然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家裡的經濟條件,雖然現在生活水平有所提高,對於一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由於我們家只有我還能稱上是高階知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是隻剩下最後的力氣——多麼感人的父愛母愛啊——向父母致敬!
學校條件分析:我們學校有很多好老師,各種硬體設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛鍊到最強,還怕找不到工作。
社會環境分析:的確,現代社會是一個理工科的社會,對於文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由於社會對經濟發展的過度關注造成的。由於對經濟的過度光注,很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多瞭解的人都知道,西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對於未來社會來說,必然是一箇中國文化的復興之期,關於對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
二
一、職業規劃對自我的意義
從專業角度來看,職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮鬥目標,併為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現個人目標,更重要的是幫助個人真正瞭解自己,為自己定下事業大計,籌劃未來,擬定一生的發展方向,根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
於我自身而言,職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來,一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃,讓我更加清晰的認清了自己的發展方向,讓我更加明白這條路該如何走。
二、自我分析
記得高中時老師就告訴我們要認識自己,“認識自己”,僅僅四個字,實踐起來是何等的艱難,古往今來那麼多仁人志士為了能認識自己,不斷實踐,不斷創新,可又有幾個能在生命即將終了之時,拍拍胸膛,告訴自己,我終於認清了自己!
但經過一年的思考,終歸是比一年前要對自己有更深一些的瞭解。
首先,我的性格屬於雙層的,有時候活潑開朗,有時候又很安靜內斂,但是這兩種性格的轉換總是不適時宜的出現,由此我覺得應該加強自我對自身性格的控制,是這兩種性格出現的恰到好處,這就需要從小事做起,例在競選和社交的方面就要當仁不讓,要活潑一些;在讀書,聽課的時候就應該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質,如強烈的競爭意識,不達目的不罷休的堅持,不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今後的道路上保持和增強的。
其次,我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書,但迫於學習壓力,涉獵面很狹窄,基本上只看教材,所以今後我需要多看一些經濟、管理、文學、保險方面的書籍,以擴充自己的涉獵面;會很多種球類運動,雖然不是專業水平,但是作為娛樂還是很受用的,因此可以通過這些運動多認識一些朋友,以擴大自己的交友範圍;小時候學過很多種樂器,還有書法、繪畫等……
最後,我想對我三年後想擁有的能力做一個期望,因為我認為我現在的水平並不能夠達到我未來想從事的職業的標準,但是通過三年的努力,我一定能實現目標。三年後,我應該精通經濟類方面的專業英語,有一口流利的口語,專業的數學、經濟、保險精算、計算機等方面的技能,有一定的社交能力和管理能力。
三、專業就業方向及前景分析
統計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用於各個領域的一般統計方法,如引數估計、假設檢驗、相關回歸等,也包括適用於一些專業領域的特殊統計分析方法,如指數分析方法等。本課程不是著重於統計方法數學原理的推導,而是側重於闡明統計方法背後隱含的統計思想,以及這些方法在各實際領域中的具體應用。本專業主要包括一般統計和經濟統計兩類專業方向,培養具有良好的數學或數學與經濟學素養,掌握統計學的基本理論和方法,能熟練地運用計算機分析資料,能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析等開發、應用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高階專門人才。
統計專業畢業生有三大流向:市場調查公司、諮詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位;銀行、保險公司、證券公司等金融部門;政府部門統計局等。除此之外,還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向,比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才來作一些員工調查;醫學統計有著良好的發展前景,目前在國外應用較多,在國內這個領域的發展比較緩慢,但可以預見在未來將是統計專業的就業方向之一。
從2007-2008年統計專業本科畢業生流向來看,到國有企業、三資企業、其他企業就業的畢業生佔總數的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統計專業本科畢業生最多的幾個省份
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