個人職業生涯發展計劃書模板
職業規劃決定了人一生的事業走向，我們要加以重視。下面是小編帶來的關於職業生涯規劃書模板的內容，歡迎閱讀!
職業生涯規劃書模板一
一、藥學專業環境及評價
藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業學生畢業後可從事一切與藥物有關的工作：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作;
醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事製劑、質檢、臨床藥學等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑑定和制定相應的質量標準;
公司職員——在醫藥貿易公司或製藥企業從事藥品生產、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關
二、藥學專業的現狀及前景
據瞭解，藥學畢業生在選擇工作時主要考慮單位的發展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業生就業大環境普遍不好,他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處餘永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業專科畢業生期望的月薪為1500～XX元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位願意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由於地域問題，很難招到滿意的人才。
三、藥學專業環境分析swot
1.優勢strength
我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支援，並將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到製藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。現在學醫藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!
2.劣勢weakness
由於我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事於調劑工作和藥品採購供應以及從事於製劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由於經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支援將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院積極推進藥學監護。藥學監護的物件是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作物件，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測資料和資料資訊，這些意見採綱與否取決於醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作範圍有一定侷限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇opportunity
在全國就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然普遍看好。醫藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業生供小於求，各醫藥公司、製藥廠是吸收這類畢業生的大戶，製藥業對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學、瀋陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫學部藥學院就業工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業生就業率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。瀋陽藥科大學學生工作處處長、就業辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業生的供需比為1∶7，而藥物製劑、天然藥物化學等專業的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業生來說是一個機會。
4.威脅threat
醫藥市場沒有形成統一的規範。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。
四、我的個人職業生涯規劃
職業目標：執業藥師
1.XX-XX年：
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論
職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸瞭解藥品流通程式。
2.XX年-2014年：
學歷目標：通過執業藥師考試
職務目標：擔任藥店骨幹，獲得更多學習的機會i。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的能力
3.2015年以後：
擁有自己的藥店，用自己紮實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
五、職業規劃總結
從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所繫，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學知識，為日後從業打下了紮實基礎。
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛鍊。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要儘可能的多向顧客說明藥品的用途及效能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。
職業生涯規劃書模板二
每個人都期望有一份好的職業，但是往往事與願違，這讓我們不得不深思。周老師讓我們對自己的職業生涯進行規劃，這也讓我開始全面思考自己的職業生涯了……
一、自我分析
1.人格測試
通過進行人格測試發現，我是屬於表演者型，這類人對人和新的經歷都感興趣，善於觀察，看重眼前事物你更多地從做事的過程中學到東西，而不是研究或讀書。相信自己五感所感觸到的資訊，喜歡有形的東西，能夠看到並接受事物的本來面目，是現實的觀察者，並具有運用常識處理問題的實際能力。熱愛生活，適應性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，熱情、友好，表現欲強烈，有魅力和說服力;喜歡意料之外的事情並給他人帶來快樂和驚喜;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活、隨和，很好相處。通常很少事先做什麼計劃，自信能夠遇事隨機應變，當機立斷。討厭框框，討厭老一套，總能設法避開這些東西。善於處理人際關係，經常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有同情心，願意以實際的方式幫助他人，通常可以讓別人接受自己的建議，不喜歡將自己的意願強加別人，是非常好的交談者，天生受人歡迎。
可能的盲點:對各種事情都好奇，以致於總是分心，工作受到干擾。做事容易拖拉，難以約束自己，顯得不是那麼盡職盡責。建議集中注意力，平衡工作和生活，努力把工作放在首位，借鑑一些成功的或已為人所接受的安排工作和控制時間的方法。
因為積極活躍的個性，總是忙碌於具體的事務中，並無暇去制訂計劃，致使面臨應急和變化時你會不知所措，你應該未雨綢繆，學會計劃和預測事物的發展變化。
經常忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣於相信自己的感覺，或憑一時興趣、衝動，有時不考慮結果。對朋友的評價很高，並只看到他們積極的一面。需要更進一步考慮事情的起因和結果，並學會拒絕。
2.動力測試
通過測試，發現我的成功願望指數為成功願望：90.4 %，影響願望指數為95.3 % ，挫折承受指數為75.6 % ，人際交往指數為98 %。
通過動力測試分析，發現我有如下特徵：
- 做事主動、意志堅強，不達目的不罷休
- 對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強的責任心
- 做事有較強的目標方向性
- 願意主動影響、控制或引導他人
- 願意幹預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控
- 希望處於那些能夠表現個人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置 。
- 意志頑強，在逆境中不失鬥志
- 在新的或不確定的情境下敢於探索，不懼怕失敗
- 對情緒能進行很好的自我調節
- 願意在人際關係上投入時間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支援
- 具有良好的人際交往技巧
3.分析結果
通過進行人格和動力的測試，表明我適合的工作特質是：
1在輕鬆、友好的環境裡工作，能和他人在一起積極地工作，工作具有豐富性、樂趣性和自主性。
2能夠不斷地從實際經驗中學習，通過蒐集的具體、細緻的資料中，發揮自己靈活的判斷力尋找解決問題的方法。
3能夠促進大家的合作，充分動員他人的能力和熱情，熟練處理人際關係和爭執衝突，消除緊張氣氛 。
4工作能讓我體驗到快樂和驚喜，能有自我發揮的空間，少受層級結構、規則和條條框框的限制。
5可以直接和客戶打交道，能深入參與和實踐，而不願意排除在外 。
6能夠應對突發或處理緊迫的事情，並考慮周邊人的需求。
二、職業選項
政府單位公務員，普通高校、中小學、特殊教育機構，報社、出版社。
三、主要職業目標和決策理由
我的主要職業目標是公務員，決策理由如下：
1.專業因素
本科四年我學習的是教育學專業，我不想浪費四年的專業知識學習，所以進入教育機關是我今後就業的首選。
2.興趣因素
由於本人從小對政治時事比較感興趣，參加過多次時事競賽，因而從事政府部門的工作也算是一直以來的願望。
3.能力因素
根據上文的自我分析，我自認為自己有這方面的能力，而且我一直擔任學生幹部，有一定的組織管理能力。
4.家庭因素
由於我是獨生子女，父母希望我能從事一份穩定的工作並且可以離家裡近一點，從長遠方面考慮，公務員是一個最好的選擇。
5.客觀因素：
教育學專業本科畢業生不具有優勢，若想到高校任教一定要讀到博士才有機會，而我不想那麼久再就業。
四、目標職業的崗位職責和任職要求
1.崗位職責
1愛黨、愛國、愛人民，模範遵守法律和紀律。
2能全心全意為人民服務。
3服從分配，做好自己本職工作。
4敬業愛崗，誠實守信，自覺維護政府機關的職責。
5認真學習黨中央下發的各種檔案並定期做出思想彙報。
2.任職要求針對教育學專業
1要求研究生以上學歷的居多。
215%的職位要求具有基層工作經驗。
3要通過國家公務員考試和麵試。
4黨員優先。
五、能力與目標的的差距
1.教育學專業知識不紮實。
2.缺少對黨政時事的關注。
3.通過對公務員報考的要求，我必須要準備考研。
4.社會實踐的經驗不足，沒有參加過什麼社會實踐活動。
六、三年的工作計劃
1.從現在起努力學習專業知識，熟練地掌握本專業的知識，堅持每週至少有四天上自習。同時報一些關於管理方面的選修課，提升自己的管理能力。
2.從現在起開始訂閱《半月談》等時事類刊物，每天注意收聽新聞聯播，及時關注國家的各項政策，法規。
3.準備考研，這樣或許會多花費三年的時間，但是從經濟、興趣、家庭、社會等多方面權衡，考研對於我來說應該算是一個比較正確的選擇，所以我從現在開始就要著手準備。
4.大二時參加一些社會實踐，支教等活動，例如校團委的社會實踐，學校的urtp等，提升自己的實踐能力。
5.大二繼續從事學生幹部的工作，提升自己的管理能力，大三時要專心準備考研。
6.積極主動要求進步，爭取早日入黨。
對策
首先，要打好專業知識的基礎。基礎一定是很重要的，要想在將來的職業領域中具有競爭力一點要掌握良好的專業知識，而且應該有廣泛的知識，不僅侷限於本專業的課程上，一些與專業課程有聯絡的其他專業也要略知一二。
其次，要有強烈的責任心和良好的組織協調能力。教育學專業培養的人才是屬於管理階層的，因而對其能力的要求也是很高的，在本科階段可以多參加一些社團或是學生會，鍛鍊自己的組織能力，並看一些有關管理方面的書來提升自己的管理能力。
最後，教育學專業的學科廣泛，本科階段學習的知識還是很泛化的，所以我要繼續攻讀研究生，具體學習教育學專業的某一個分支，掌握更加專業的知識。同時，也要做好攻讀博士生的準備。
七、結語
前途是未知的，我不能預測明天會發生什麼，但是我想通過這份作業我可以清楚認識到自己今後的職業選擇方向和努力的目標，並按照我所做的計劃踐行下去。拼出屬於我的那片天空，搏回生命中多彩的未來。
所有人都說，大學階段是我們一生中最美好的4年。但就我而言，我也喜歡大學畢業後的經歷。這是你的生活。你要為你的所作所為制訂全面計劃。大學畢業後的生活——如果這意味著幾次挫折，乏味的飲食，或者在朋友的沙發上睡幾個月，我仍然會向你說聲“你好!”因為幾年後，這會是我人生中一段津津樂道的職業經歷。