朗誦比賽主持人閉幕詞
詩歌朗誦比賽,則是一種將文雅浪漫的朗誦藝術與高度綜合的神奇通用技術,以詩詞歌賦為載體,緊密融合的文藝競技活動。朗誦比賽圓滿結束了,準備閉幕詞,怎麼寫?下面是小編整理的,歡迎閱讀。
篇1
開頭
合:尊敬的各位老師,各位同學,大家好!
甲:伴隨著冬日溫暖 的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
乙:今天,我們相聚在這裡,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光 甲:今天,我們相聚在這裡,一起走進詩情畫意之中
乙:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情
合:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹雲霄 甲:詩歌是我們古金人類心血的結晶,在這個光環的照耀下,一代一代人茁壯的成長,
乙:為了不辜負古人的期待,我們要把詩歌發揚光大,讓我們的後人為我們感到驕傲。
男:每位參賽者都有6分鐘的朗誦時間,我看啊今天高手如林,誰勝誰負都難以定奪,這可考到評委了,
女:是的,下面我們就把舞臺交給這些高手們,誰能成為最後勝利者,我們拭目以待!
結尾
甲:讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.
乙:完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進<<美與愛>>的世界!
甲:月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何?讓我們拭目以待! 乙:如歌的人生,似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味 甲:讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗!
乙:回顧今天的點點滴滴,我們快樂!
甲:回顧今天的點點滴滴,我們享受!
合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!
女激情五月,我們放歌
男激情五月,我們追索
女夢,很美很美
男路,很長很長
女激情五月,我們從未來的曙光裡吸取支付今天的力量
男激情五月,我們從今天的星空下孕育獻給未來的花朵
女在詩的國度,我們澎湃內心的汪洋
男在夢的彼岸,我們堅守靈魂的執著
篇2
開場詞:
A:20xx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至;
C:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,
D:這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;
A:今天,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
B:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
C:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情;
D:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄!
合:20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!
A:首先,由XX致新年祝詞!
A:感謝XX的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成
閉幕詞:
A:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花;
B:奮鬥與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
C:花如海,歌如潮。
D:今天我們歡聚一堂,迎接新的一年
A:今天我們歡聲笑語,共慶元旦的到來
B:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子 C:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
D:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。 A:站在新的起跑線上,20xx 讓我們共同祝願:
B:急流勇進的江南中學再創佳績,再鑄輝煌!
合:20xx元旦晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
C:朋友們
合:再見
篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
我校20xx經典詩詞誦讀比賽,在同學們聲情並茂的表演聲中落下帷幕,活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
中國改革開放的音符,編織成時代的樂章,正在960萬平方公里的國土上回響。巨集大的交想曲,衝擊著板結的土地,震撼每個中國人的心。同學們,你們是歷史的寵兒,是時代的轎子,是中華新一代熱血男兒,當莊嚴的五星紅旗在華夏之邦飄揚了67個春秋的時候,為了朝霞般輝煌的未來,讓我們做高山的攀登者,去飽覽險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮兒,去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者,隨著青春的節拍去奏響那時代的最強音,發出我們年輕的聲音吧!
同學們,你們用稚嫩的聲音再一次詮釋了古詩文的美感,展現了千萬學子追求美、展示美的情操,此情此景令人感動。經過今天的古詩文朗誦大賽,同學們會發現什麼是文章之美、意境之美、經典之美。我校舉行本次活動的目的之一,就是培養同學們發現美、欣賞美、展示美、歌頌美的激情,我們達到了預期的目的,取得了預期的效果! 開展古詩詞誦讀活動,能讓我們重溫歷史,追溯中華光輝燦爛的文化,促發我們對中華文化的自豪之情,從而產生對中華文化的景仰之情。本次活動,是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義教育活動。我們希望通過這次活動,激發同學們喜讀古詩文的激情,並養成長期誦讀積累的習慣。
學習和鑑賞中華詩詞佳作,對開發青少年的精神世界大有裨益,可以起到陶冶情操、加強修養、豐富思想、增強民族自信心和自豪感的作用。
學習寫作詩詞,表達思想,表現自己對生活的看法和認識,可以豐富青年一代的綜合素質,優秀詩詞豐富的思想內涵,對青少年有潛移默化的教育作用。
常言說得好:熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。青少年是讀書的最佳時期,記憶力最好,大量閱讀和記誦古典詩文,你會從中受到薰陶,形成高尚的品德,成為你一生最寶貴的財富。
最後,我代表學校對為本次活動出謀劃策、不辭辛勞的各位教師以及積極參加朗誦比賽的同學,致以衷心的感謝!
謝謝大家
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