關於堅持勤奮學習的格言

　　同學們，現實生活中沒有自信註定慘敗，堅持就一定成功。我們要堅持勤奮學習。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

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　　1 有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 ——普列漢諾夫

　　2 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰

　　3 不是享樂，也不是受苦;而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。——《人生禮讚》《朗費羅詩選》

　　4 念高危，則思謙沖而自牧;懼滿盈，則思江海下百川。——魏徵：《諫太宗十思疏》

　　5 我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海蔘，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。——《雷鋒日記》

　　6 把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根

　　7 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

　　8 重複是學習之母。 ——狄慈根

　　9 當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

　　10 好問的人，只做了五分種的愚人;恥於發問的人，終身為愚人。 ——佚 名

　　11 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。 ——加菲勞

　　12 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——BV

　　13 鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。——華羅庚

　　14 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。——《歌德談話錄》

　　15 謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚;不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的讚譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。——普列漢諾夫：《波格丹諾夫先生》

　　16 與其誇大胡說，不如宣佈那個聰明的智巧的謙遜的警句："我不知道"。——伽利略

　　17 一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺。——約翰·保羅

　　18 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚闇是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。——李大釗

　　19 知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其

　　20 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

　　精選

　　1 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒

　　2 治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利

　　3 沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅永珍的了。——《高爾基論青年》掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達·芬奇的筆記》

　　4 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。——左拉

　　5 只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福;幸福的根源在於知識;知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。——左拉：《真理》《左拉作品選》

　　6 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基論兒童文學》

　　7 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地讚賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的誠實的有理性的人。——《高爾基論兒童文學》

　　8 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基

　　9 應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭

　　10 你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。——《加裡寧論文學》

　　11 知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦

　　12 學而時習之，不亦說乎?——孔子：《論語·學而》

　　13 不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

　　14 科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞：《教育論》

　　15 我們不僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若：《科學的春天》

　　16 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚

　　17 趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。——達·芬奇

　　18 科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫：《化學基礎》

　　19 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克

　　20 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

　　集錦

　　1 與其誇大胡說，不如宣佈那個聰明的智巧的謙遜的警句："我不知道"。——伽利略

　　2 一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺。——約翰·保羅

　　3 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚闇是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。——李大釗

　　4 知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其

　　5 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

　　6 有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克里特

　　7 榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。——德謨克里特

　　8 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁：《神曲》

　　9 不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。——弗蘭明

　　10 知識就是力量。——培根：《新工具》

　　11 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根

　　12 人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起於對因果關係的無知。——培根

　　13 無知是智慧的黑夜，沒有月亮沒有星星的黑夜。——西塞羅

　　14 愚昧將使你達不到任何成果，並在失望和憂鬱之中自暴自棄。——達·芬奇

　　15 對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇

　　16 學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》

　　17 學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》

　　18 人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》

　　19 書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

　　20 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚

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