感悟勵志演講稿
感悟，是指人們對特定事物或經歷所產生的感想與體會，是一種心理上的妙覺。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。
篇1
“感動 感恩 感悟”——演講稿
——教育故事演講
開學伊始，在學生們的日記中，總會發現這樣的句子：“我們就要畢業了，真不想和老師同學分開!”“六年級這最後一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有qq號嗎?我想畢業後還和你聯絡!”······這些話讓我心裡一陣陣感動，孩子們都長大了，開始傷離別了!
搬到東門上課後，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時，學生們的反應也很大。有的孩子說上下樓梯都覺得暈;有的覺得這也不能做，那也不行，就像是在坐監獄;很多學生問我：“老師，我們什麼時候回去?”還有的學生上學、下學路上都要到東關喝口水再走······這些讓我覺得我的學生還挺有情有義的。
最讓我感動的是學校的詩歌朗誦比賽。學生們很珍惜這最後一次機會，所以我也讓人人蔘加。大家共同找資料，共同找背景音樂，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時一絲不苟，以至於朗誦的最好的學生因為嗓子啞了臨時換了替補。
比賽那天，我一走進教室，發現學生們在後面黑板上寫著“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著，被感動著，因為大家愛我們的班集。
之後，在學生的日記中，我發現大家在為比賽積極努力的同時，還有一個因素，那就是，可以回到親愛的東關小學去比賽!
作為一名平凡的老師，我被學生們的點點滴滴感動著。而他們，能感恩於老師，感恩於學校，這讓我很欣慰!
作為一名平凡的老師，我或許培養不出最完美的學生，改變不了教育的現狀，提高不了家長的素質;更影響不了他人對老師的偏見······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學會感動生活中的美好事物，學會感恩他人，學會從實踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個有情有義的人!
篇2
各位主管、同仁，大家好!我演講的題目是《感悟人生》。
“我是誰?”“生命的意義是什麼?”雖然我們普通人可能無法給出確切的答案，但是，我想從我身邊的人和事，談一談自己的看法。
首先，我是誰?
我，就是我，雖然我和大家一樣，有喜怒哀樂等情緒，但是，我也有自己的個性，是這個世界上獨一無二的一員。
在家裡，我是父母的兒子女兒，妻子丈夫的丈夫妻子，是一個被關心和牽掛的人：因工作常年在外，每年春節回家，父母都會心疼地說：“唉，孩子，又瘦了”，還會一遍遍地囑咐“別省著，要多保重身體”------這在年少時覺得是非常多餘而囉嗦的嘮叨，如今，卻覺得是一種幸福。而這樣的幸福，由於身在異鄉，也覺得越來越珍貴了。
在公司，我是在座各位同仁工作中的夥伴，生活中的朋友，我們這些來自五湖四海的兄弟姐妹們共同組成了一個大家庭。我與其它兄弟姐妹一樣，在這個家庭中感受著大家的關心與愛護，內心感覺十分溫暖。
我，僅是這個廣袤宇宙中渺小的一員。我深知，我來之不易，而我的人生也是短暫的。因此，我要珍惜自己的生命，盡情享受生活，享受親人和朋友的關愛。當然，我也要不斷奉獻，努力承擔起家庭和社會給予我的責任。
XX年5月12日，汶川發生特大地震，無數同胞失去了他們至愛的父母、愛人、孩子，他們欲哭無淚，痛惻心扉;他們心灰意冷，痛不欲生;可是，他們依然選擇堅強的活下去!那些身處廢墟之中，喝著自己尿水而活下來的人們，他們用堅強的意志創造的生命奇蹟，讓我們感動至深;他們對生命的虔誠與尊重，讓我們肅然起敬!
我們知道雷鋒的故事，還知道海倫和保爾柯察金的故事。每一次，我們都在他們的故事中感動、深思、省悟;他們的故事給我們的心靈一次次震撼，一次次洗禮。他們用實際行動告訴我們，生命的意義是什麼?那就是，堅強而有意義的活著!
我堅信——只要我們真心付出、相互關愛、努力工作，社會將會更加和諧、進步!我們的生活一定會更加美好!我們的明天，也一定會更加燦爛!
謝謝!
篇3
我聽到要給出初一的孩子們進行一次勵志演講這個訊息以後，我心情很是激動，因為這是一個非常好的端粒機會，我從來也沒有在這麼大的場面下演講過，一是為了鍛鍊一下自己，二也是我心裡也有很多話想和孩子們說。因為我作為他們的大哥哥來看，我是過來人，我可以告訴他們通往成功的方法，也避免走彎路。
韓校長告訴我說是週六演講，我從週一開始就精心準備我的演講稿子，因為我知道這演講的好壞是非常重要的，也對孩子們能帶來影響，千萬不能誤人子弟，我把我的稿子給我的語文啟蒙老師一下，她說寫的太華麗了一些，因為初一的孩子們還太小 ，有的時候說的太深奧他們理解不了，儘量把自己的稿子寫的更直白一些，爭取結合自己的親身經歷來和同學們進行演講，這樣才能有更好的說服力，不知不覺很快星期六將至，我的心裡很是激動和興奮，我把稿子改了又改，結合了從小到現在的親身經歷敲定了最後的文章，在星期六的中午的時候，我在實習分隊裡讓實習生們聽了一次我的演講，別說演講了，就是面對我的好朋友實習生們我都緊張，演講完後，他們給我提了一點建議，有些地方需要改一改，還有我的語速也要儘量放慢一些。會到寢室我自己又唸了幾遍熟悉了一下，心裡總有一種即將要上戰場上的感覺。晚上到了，我如約而至的到了多媒體教室，韓校長看到我非常熱情，更讓我吃驚的是我一進門一教室的孩子們看著我，掌聲是那麼的熱烈，韓校長在介紹我的時候臺下有傳來了一次又一次的熱烈掌聲，我的心裡感到非常的欣慰，心裡頓時有一種責任感，這次演講我一定要講好，在我坐下的時候我抬頭一下地下的孩子們一雙雙眼睛看著我，期待我的演講，我不由的笑了一下，緩解了心裡的緊張狀態，下面的孩子們看見我也笑了。
開始我和孩子們介紹了一下自己以後，我很快就進入了演講主題，我先從不要迷戀網路遊戲這一點和他們說教，因為我小時候也迷戀上網玩網路遊戲，花大量的金槍和時間浪費在網咖裡，而耽誤了學習，我就是告訴他們，網路是一把雙刃劍，它可以給你帶來壞處也可以給你帶來好處，利用得當資源則取之不盡，如果利用不當那麼將會深陷進去，玩網路遊戲沒有什麼好處，玩到最後什麼都沒用，身為大哥哥的我來說我以前走了很大的彎路，不想讓我的學生們像我一樣走同樣的彎路。後面又根據親其師方能學其道來和學生們演講了一下，我認為你只要喜歡這個老師你才能學習到他的所有知識，有的學生們害怕老師，把老師看作很凶的老虎一樣，其實不然，老師們很愛學生們，他們恨不得想把自己所學的只是毫不保留的傳授給學生們，老師都喜歡愛問問題的學生，成天跟著屁股後面問才好呢，就是怕你們不問，說到這些的時候同學們都笑了，下一點，我問了學生們一個問題，那就是你們有自己崇拜的偶像或者明星嗎?說道這個話題時，學生們的熱情顯得非常的高漲，有的說喜歡nba巨星科比，詹姆斯，有喜歡踢足球的梅西，c羅，還有喜歡歌手王力巨集，周杰倫的等等，然後我跟大家說，我喜歡的明星是周星馳，他從年輕的時候唄人們稱為星仔而到現在成為了星爺，以前衝跑龍套的開始做起變成正是演員變成主演，現在甚至成為了導演，他是踏踏實實一步一個腳印的走過來的，我告誡同學們，凡事都不是一蹴而就的，而是百川匯聚，最後奔騰入海而實現的，每一個名人或者巨星的後面都有他的不懈的努力才造就了今天的成功，那是需要持之以恆的毅力，還有堅強奮鬥的意志，說到這裡我給學生們放了一個視訊短片，短片的名字叫做《面對巨人》，講述的是一個勵志的故事一個運動員蒙著眼睛達到了他都不敢想象的成績，我給學生們放這個短片是要告訴學生們，任何時候都不要低估自己的潛力。演講的最後我讓學生們一起和我唱
我相信這首歌，讓他們知道有夢想誰都了不起，每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是自己的夢想，加油!演講完畢後我說謝謝大家，臺下面同學們都站了起來為我熱烈的鼓掌，鼓掌持續了很長一段時間，當時我的眼眶有些溼潤，因為我知道這次的演講沒有白費，我之前的準備也沒有白費，因為我演講說的話都是自己發自肺腑而說都是真情實感，就是為了告訴我的學生們，不要讓自己的夢想只是想想而已，努力奮鬥，他們是早晨七八點鐘的太陽有很多的能量和潛力，持之以恆，達到自己夢想，付出就一定有回報不論是任何一件事情，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨!
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