大學讀書會評議
讀書會與學校讀書會在組織運作上對組織目標與規範、活動組織與規模、人員分工與經費、活動時間與地點都有相對特殊的要求。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!
篇一
一、活動的發起 —輕紡工程與美術學院影像藝術系系學生會學習部
1、開展“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”是目前我校學風建設的需要。
我校的學風情況總的來說是好的，學校領導和相關部門非常重視並捨得花大力氣來抓，增強了學風。有許多學生沒有珍惜來之不易的學習環境和現在所擁有的一切，有的學生不明白為什麼而學，課餘時間感到空虛、寂寞，不知道如何打發。有為數不少的學生湧向了網咖，有的甚至徹夜不歸，造成學生不按時上課，上課出勤率降低，寢室裡不時查出曠課玩遊戲的學生，學生正常的學習時間不能保證，更不用說業餘時間看些課外書籍了，學習風氣很不理想。
2、開展“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”是我校學生人文素質教育的需要。
這個活動剛開始進行了“書香伴我行”的徵文活動，發動每個班同學們都積極徵文，培養讀書的良好習慣，激發廣大同學的閱讀熱情，同學們都很積極交了很多論文，經過篩選，我們選出了優秀的論文在4月21日活動當天進行展出。
二、活動的進行
在4月21日我部在學生會的支援和各部的幫助下進行了“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地上組織了這次活動，活動分為現場製作書籤比賽和摁手印簽名，現場製作書籤同學們可以把自己的願望和祝福寫在書籤上，摁手印活動可以讓同學們以開心的方式在讀書活動前發誓，以後要認真讀書，同學們積極參與，支援我們的讀書活動，活動讓同學們明白了讀書的重要性，現場人頭攢動活動很成功。
三，活動總結
通過本次讀書節活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。經過這次活動，學習部的各個成員都得到了一定的鍛鍊，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。回顧和總結這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學生會對我們的關心和鼓勵，支援和幫助。相信在他們的領導下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經驗。
篇二
20xx年11月29日，中共中央提出“中國夢”暨實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。為引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，團中央及團市委相繼下發有關通知，號召在高校集中開展“我的中國夢”主題團日活動。各基層團組織應切實把握團中央和團市委對廣大共青團員的要求，即時開展我校“我的中國夢”專題團組織生活。 為此，西南政法大學國際法學院2011級團總支於2013年5月2日在敬業樓六樓國際法會議室舉辦了一場圍繞“我的中國夢”主題的讀書分享會活動。
一、 活動內容
1. 放映製作的PPT，由團支書蔣俊豪通過 PPT內容簡單介紹本次活動的背景及目的,從而讓我參加人員對本次活動的流程和目的有初步的瞭解和認識
2. 由謝申麗同學就“中國夢”的概念內涵以及時代解讀向大家作簡要介紹，讓大家對“中國夢”這個話題有一定的認識和了解;
3. 讀書分享環節，主持人讓學生代表一一發言，向大家推薦優秀書籍。
4. 首先由解成同學發言，他為我們介紹的是約翰·羅爾斯的著作《正義論》，從作者的生平簡介和其代表作的學術地位向大家娓娓道來
5. 然後由解建偉同學發言，他為我們介紹的是約翰·穆勒的代表作《論自由》，通過介紹作者的生平和著作的主要論題讓大家瞭解了本書的精華
6. 最後是趙詩琪同學發言，她為我們介紹的是耶林的《為權利而鬥爭》，重點講述了本書的學術價值和影響力
7. 接下來王姝屹同學為大家誦讀了耶林的《為權利而鬥爭》節選部分《權利與義務》
8. 下一環節，所有參加的同學就本次活動發表自己的感想和認識，暢談和分享自己喜歡的優秀書籍，從書籍中尋找和感悟“中國夢”的印跡
9. 後期，積極撰寫活動總結和新聞稿，鼓動同學在五月掀起讀書月熱潮。
二、 活動自我評價
一 總體說來，本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動取得了圓滿成功，我們達到了預期的效果。通過本次團日活動的學習，豐富了廣大參與者的知識眼界，也增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年要好好學習將來為祖國的偉大復興建功立業。本次活動之所以能夠取得良好的效果其原因歸結如下：
1. 前期準備充分。在活動舉辦前期我們對活動進行了精心的策劃，在充分商討之後才定下活動內容、形式等，並最終以策劃書形式確定下來。
2. 團支部成員積極參與。活動過程中支部成員積極配合並落實參與到各個環節中，成員間的互動使現場氣氛很活躍，因此活動的每個環節都能扣得緊密，順利地進行。
3. 活動內容豐富，形式新穎，活動中注重調動所有參加者的熱情和積極性。
4. 節約舉辦，遵循節約舉辦活動，積極擴大影響的原則。
二 反思活動中存在的不足：本次活動的目的不僅在於向同學
介紹優秀書籍和宣傳“中國夢”的理論，更是希望參加者在今後的時間裡多讀書，讀好書，體會“書中自有中國夢”的真諦，但對這一目的實現的後期保證有所欠缺。
三、 活動結果及意義
1. 此次團日活動規模雖小卻含義深遠，反響熱烈。
2. 通過本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動，發動本年級青年學生表達、分享對“什麼是中國夢”、“如何實現中國夢”、“青年學生與中國夢的關係”的認識和理解，從而加強大學生青年團員的世界觀、人生觀、價值觀教育建設，讓每一位共青團員都在追夢的過程中成長為政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的當代卓越人才。
3. 預計本次活動能在未來的一段時間內掀起同學們閱讀優秀書籍的熱潮，豐富同學們的知識儲備量和課餘生活。
四、 心得感想
通過本次活動我們一方面對中國夢這一概念的內涵和時代解讀進行了探討，另一方面，由學生代表一一介紹他們推薦的優秀書籍並分享他們的讀書心得，其中包括貼合我們法學學科知識、展現法學精神的著作，例如《正義論》、《論自由》、《為權利而鬥爭》等等。在聆聽各位同學的發言介紹之後，在場同學展開了熱烈的討論，紛紛發表自己的見解和感想。整個活動過程中，紀律嚴謹，氣氛熱烈，參加人員通過活動拓寬了自己的知識眼界，也豐富了大家的大學課餘生活。
篇三
一、活動目的： 為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標;我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。
二、活動主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”
三、活動時間：五月上旬到六月上旬;各班的讀書報告時間：5月29日，19:00;全系讀書報告時間：6月15日，15:30。
三、活動地點：教室、圖書館、自習室、寢室;各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室;全系讀書報告地點：一教，E107。
四、活動流程：
1前期。
1、同學們自薦喜歡的書籍，老師推薦書籍;
2、將同學和老師推薦的書籍加以整理，按一定比例分為通識類和黨識類，製作出供同學們選擇的書目;
3、做好讀書、選書統計表。
2中期。
1、以寢室為單位，分發讀書、選書統計表;
2、圖書分為通識類和黨識類兩類，同學們須在兩類書籍中各選1本，共計2本。
3、同學們在自己喜歡的書名後邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名通識類或者黨識類並簽名，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學們推薦並標註：向同學們推薦;每名同學必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。
4、填完表，開始閱讀自己選擇的2本書。
3後期。
1、5月29日，各班舉行讀書報告會，分享讀書收穫;報告方式，以寢室為單位，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得，時間不少於三分鐘。
2、6月15日，全系舉行讀書報告會，由大一大二4個班分別推薦2人，共8名同學作讀書報告、分享讀書所感所獲，時間不少於6分鐘;結束時，領導、老師做點評。
3、全系的讀書報告會結束後，全系同學在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少於八百字的讀書心得，於6月20日由各班學習委員收齊統一交到系辦公室。
五、閱讀途徑：
1、圖書館借閱;
2、到書店購買;
3、上網線上閱讀;
4、下載到手機上，通過電子書，隨時閱讀。
六、獎項設定：
1、通過評比同學們所寫心得，選出8位優秀讀者，授予“優秀閱讀者”證書，憑此證書可以加第二課堂學分0.25。8位獲獎的同學分別是：......。
2、將優秀的讀書心得推薦到校報，爭取發表。
七、活動效果：
1、活動初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣，一定程度地提升了同學們的個人修養。通過讀書節活動，使每個學生意識到讀好書，可以淨化心靈，啟迪人生，提高了同學們親近書本的意識。許多同學在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我，在今後一定要為成為一個有修養的人而努力。
2、通過開展讀書活動，我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律有了好轉，主動閱讀的意識增強了，同學們的課餘時間得到了充實。
3、通過活動的開展，有力地促進了和諧班集的建設。
八、經驗與教訓：
1、活動取得的成績和經驗：
這次活動的舉行可算是開創了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以後，每學期我係都將開展讀書活動，讀書活動將成為我係的光榮傳統。總的來說，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準備充分。在4月初我係領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，並吸取以往經驗，最終討論出了一個可以與建黨90週年相結合讀書活動方案;五月初，我係的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內部之間密切聯絡、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，並最終收穫了一個質量很高的——全系讀書報告會。
3、同學們收穫大。本次活動，同學們所讀書籍是經過繫上領導和老師稽核的高質量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收穫，大多數同學都養成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質修養得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
儘管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體瞭解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內容和要求不瞭解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優秀讀者的方法有待進一步改善。
3、總結經驗及對今後的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進行並且增添活動的趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步瞭解各部門的職能，並且成員之間相互瞭解、密切聯絡、團結協作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能佔用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以後的日子裡，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，並得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優良傳統繼續發揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
九、結語：
本學期我係的讀書活動雖已結束，但它對繫上的每名同學的產生的影響卻是深遠持久的。讀書活動將是我係一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情和關注。今後，我們要在全系進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全系形成人人讀書的良好風氣，促進我係系風的進一步轉變，不斷提高我係同學的整體素質。