大學生求職準備論文範文2

　　大學生求職準備論文範文三

　　摘要：在當今大學生就業情勢越來越嚴峻的社會現實中，提高大學生就業率是各高校學生工作的一個重要環節。除了具備良好的專業知識之外，瞭解和掌握求職準備工作，對提高他們的就業率有很大的幫助，本文從求職的心理準備、書面準備、禮儀準備等三方面做了重點介紹，以幫助學生在求職面試時贏得就業機會。

　　關鍵詞：求職準備心理書面禮儀

　　中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745201303-0037-02

　　近年來，我國高校連續擴招，2011年全國普通高校畢業生累計660萬人，2012年，全國普通高校畢業生規模達到680萬人，大學生就業形勢愈加嚴峻。就業是人生道路上的繼高考後的又一次重要抉擇，面對競爭日益激烈的就業市場，大學生應球找正確的解決途徑，做好求職擇業的準備工作，增強個人就業競爭力，提高大學生就業率。

　　1、心理準備

　　在大學生求職的過程中，大血色很難過的說心裡是複雜而多變的。剛剛走出校園時，仍幻想在象牙塔中，對一切都充滿希望，積極而又自大;當接觸到現實社會並不如自己所想時，會不自覺陷入自卑，消極懈怠。這些對於求職的大學生而言，會嚴重的影響到他們的求職。每個大學生都希望在求職過程中能夠避免失常發揮、保證正常發揮、追求超常發揮，為了達到這一目標，做好適當的心理準備非常重要。

　　1.1良好的擇業心態

　　在求職的最初，大學生應合理定位，把握未來職業的發展方向。求職的過程也許很短暫，也許很漫長，要找準方向，這樣才不會迷失自己。選擇適當的就業目標，以自身條件為基礎;避免理想主義，不刻意追求最滿意的結果;避免從眾心理，從自身能力和社會需要出發;克服自卑心理，樹立信心;克服挫折心理，勇於向挫折挑戰。

　　1.2良好的求職心態

　　在求職過程中，一些大學生不是過於自信變現過分，就是不夠自信過於拘謹，這些情況無疑會影響求職成績，為了在求職中正常發揮，把握良好的的心態至關重要，最主要是擁有一顆平常心。

　　大學生在求職中難免焦慮緊張，在所難免，但要具備一定心理調節，才能保證求職時的正常發揮。第一，準備充分。“凡是預則立，不預則廢”，臨場之前要有充分的心理暗示：“我已經做好充分的準備了，我是最棒的，我一定會成功。”第二，放寬心態。大家站在同一個起跑線上，同樣緊張、害怕，誰能夠放鬆下來，克服緊張，誰就能笑到最後。第三，從容面對。也許在求職中會面臨很多問題，不要著急，經過思考再回答問題，要條理清晰，切勿語無倫次。

　　2、書面準備

　　大學生通過參加雙向選擇會、招聘會，訪問用人單位，懇請老師推薦，拜託親友幫忙等方式尋找工作，都需要一份書面介紹自己的材料，且大部分用人單位安排面試的依據是閱讀有關大學生情況的書面資料，也就是說這些書面材料就是大學生的自我廣告，因此，能夠吸引人注意同時具有說服力的書面資料是競爭的第一步。

　　2.1書面材料的準備

　　①求職信

　　求職信又叫自我推薦書或自薦信，主要向用人單位說明應聘的職位、自己為什麼適合這個職位以及與職位相關的技能素質、工作經驗等，目的是讓對方瞭解自己、相信自己、錄用自己。自薦信常以突出的個人特徵與求職意向而打動用人單位。求職信不宜過長，切忌模糊、籠統、面面俱到，內容要簡練、明確，有針對性的說明自己所掌握的知識、經驗和專業技能，以及與工作需求相符合的特長、性格和能力。不論從任何角度敘述，都必須突出個性，達到打動用人單位的目的。

　　②求職簡歷

　　求職簡歷又稱求職資歷、個人履歷等，在這裡大學生用真實準確的事實向用人單位展示自己的教育培訓情況、獲獎經歷、工作實踐經歷、學生工作經歷、自我評價、個人專長包括愛好、語言水平、計算機水平等。很多用人單位通過個人簡歷來篩選面試候選人，一份好的個人簡歷是獲得面試機會的關鍵。對於外企一般中文和英文簡歷都需附上，對於國內企業單位則一般不需要附英文簡歷。簡歷重在“簡”，不宜過長，一般不超過兩頁，同時也要講究真實性和針對性，只有這樣，才能提高就業成功率。

　　③畢業生推薦表

　　畢業生推薦表是學校發給畢業生填寫的、並附有各院系及學校學生就業指導服務中心書面意見的推薦表格。該表是學校正式向用人單位推薦畢業生的書面材料，具有較大的權威性和可靠性，如果大學生在擇業時還未畢業，沒有畢業證等證明自己身份的證件，《畢業生推薦表》就成了大學生的唯一身份證明，用人單位對此表尤為重視，因此畢業生必須認真填寫，妥善保管。

　　④證書及證明材料

　　包括學歷、學位證書畢業證書、學歷證書，成績單，技能證書、榮譽證書等，曾經發表過的文章或曾經寫過的論文、報告等，有關人事的推薦信如老師、校友、專家等。

　　“證書”在大學生求職擇業中的重要作用，各種各樣的證書及反映個人能力的材料被大學生們形象地稱為“護照”。大學生在校期間，可通過自學或培訓等形式，參加多種適合自己專業的考證，獲取相應的資格證書，以增加自己在就業競爭中的砝碼。同時，在校期間的優秀學生幹部、優秀團員、三好學生、優秀黨員等證書，在全國各級各類報刊雜誌上發表的論文及取得的成果等，也成為了當今求職擇業的有利條件。

　　2.2書面材料的注意事項

　　①求職簡歷可依據不同的就業崗位準備不同的簡歷。

　　②文字簡練，重點突出，無錯別字。

　　③求職信、求職簡歷及畢業生推薦表書寫工整，字跡清晰，無塗改痕跡。

　　④材料內容必須真實可靠。

　　⑤以上材料中的畢業生推薦表、各種證書、榮譽證書、成績單在投遞時，原則上是影印件。只有在用人單位面試需要原件時，才能提供，面試完畢及時索回。正式簽訂就業協議時，成績單、畢業生推薦表的原件不必要回。

　　3、禮儀準備
　
　在與陌生人交往的過程中，所得到的有關對方的最初印象稱為第一印象。第一印象並非總是正確，但卻總是最鮮明、最牢固的，並且決定著以後雙方交往的過程。求職過程中，第一印象是用人單位評價大學生比較重要的標準之一。初次見面，用人單位對大學生大致的感覺一般取決於前面30秒的第一印象，因此具備完美的面試禮儀，才能完全展示自己的美好形象，進而成功完成自我推銷。

　　3.1服飾禮儀

　　初次與人見面，儀表往往左右著用人單位的第一印象，服飾禮儀在求職面試過程中的重要性有時甚至超過實力的作用，因為衣著儀表是一個人內在素養的外在表現。面試時，著裝應力求莊重、正規、簡潔、大方，不應追求時尚，不宜張揚個性。面試時以正裝為首選，男士西裝，女士套裙。同時，大學生在進行儀容儀表修飾時，要考慮所應聘單位的性質、企業文化及應聘的職位，讓服裝的款式和風格符合所聘職業的性質。如應聘公務員、事業單位、金融系統的工作，應著正裝，以體現嚴謹、規範的職業特點，而廣告策劃、文藝創作等需要創新的職位，著裝可前衛一點，隨意一些。但都應避免穿牛仔褲、沙灘服、圓領體恤、運動裝、夾克衫進行面試。

　　3.2 時間禮儀

　　遵約守時是最基本的禮儀，也最能反映一個人的素質高低。提前10-15分鐘到達面試地點效果最佳，可熟悉一下週圍環境，穩定自己的情緒。遲到是最忌諱的，如果你面試遲到，那麼不管你有什麼理由，也會被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業能力，給用人單位留下非常不好的印象;而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠與這家公司失之交臂了。

　　但是，不遲到也並非越早越好。應注意，不要早於30分鐘以上到達指定地點，過早到也不符合禮儀的要求，還會讓人感到你很焦急，也會妨礙用人單位的工作安排。如果面試地點路途遙遠，地理環境相對複雜，就一定要提前熟悉交通路線並選擇適當的交通工具，做好最充分的準備，以免延誤時間耽誤大事。通常面試前總有一段時間要等候，這時一定要耐心等待，做個安靜的等待者，切忌東張西望、來回走動、問個不停。

　　3.3行為禮儀

　　無聲的儀態語言能洋溢一個人的教養，顯現一個人的風度。如果沒有人通知，應在門外耐心等待。當叫到自己的名字時，一定要敲門通報，經得允許後方可進入。敲門以輕叩二、三下為宜，不可急促使勁敲門，否則會留下缺乏修養的印象。開門關門儘量要輕，進門後不要用後手隨手將門關上，應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上。進入房間後要主動與主考官打招呼，禮貌地問候，面帶微笑，有力地握手都是自信的表現。當主考官讓你坐下時，方可輕穩落座，通常從椅子的左側入坐，並保持端直平身。女生坐椅子面的前三分之一，不可超過二分之一，男生可適當往後坐，入坐後女生兩腿應併攏，男生則兩腿自然分開。與主考官交談時，要面帶微笑，兩眉放鬆，自然專注，不管面試過程怎樣，面試結束時，都應微笑起立，對用人單位給予你面試的機會表示真誠的感謝，最後禮貌地退出房間。

　　3.4談話禮儀

　　面試開始，通常要讓招聘者先開口。雙方交流時儘量避免使用不規範的語言，也不要為了表現自己而頻繁地使用一些非常專業的術語，讓主考官感覺在賣弄做作，弄巧成拙。

　　面試時要在現有的語言水平上，儘可能的發揮口才作用。首先，要突出個人的優點和特長，並要有相當的可信度。其次，要展示個性，使個人形象鮮明，第三，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類;第四要符合常規，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。說話語速應掌握適度，談話內容條理清楚、邏輯嚴謹、語言簡潔，勢必會使面試錦上添花、事半功倍。另外，認真傾聽，準確領會對方意圖是最禮貌的。首先要聽清楚面試者的話語含義，捕捉對方意圖;其次，聽不明白要敢於禮貌發問;第三，聽的過程要展示禮儀，如端坐、目光柔和、點頭微笑等;最後，切忌打斷對方的談話。

　　“細節決定成敗”，在求職過程中，一些大學生因為注意到細節問題而獲得了用人單位的青睞，一些大學生由於忽略了一些細節而被用人單位否定。心理準備、書面準備、禮儀準備這三方面在求職的漫長或短暫過程中必不可少，只有做好充分的求職準備，才能立於不敗之地，須知“機會是留給有準備的人的”。

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