高考地理寒假複習計劃

　　高三生也要利用好寒假這段時間進行備考和複習。那麼，有什麼呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。

　　一、寒假生活要有規律，勞逸結合，完成每天的學習計劃

　　平時大家一起上課一起做作業，想趕上別人或者想與別人拉開差距不容易，甚至想鞏固自己的強項，補弱科都沒有時間。這個寒假對即將高考的你們而言，將是實現複習備考跨越式發展的最後機會!因為你們有了可以供自己支配的大塊自主時間了。靜下心來，梳理一下高考考點，找出自己的缺陷所在，然後有的放矢的進行重點突破。每天保證上午三個小時的有效學習時間，下午三個小時的有效學習時間，晚上三個小時的有效學習時間。掌握不好的考點，一一列出，做好計劃，分幾天複習，複習重點知識點，再看錯題，再對應練習模擬題。

　　二、認真做兩套高考地理標準卷

　　高考地理標準卷要求以歷年高考真題或者一模二模題為主，而且答案要詳細。做題要掐好時間，大概50分鐘。然後對照答案給自己評分。最關鍵的是要一道題一道題地分析考點，並一一列出來，自己最後就會明白高考到底什麼是常考的考點，什麼是出題人想要的答案了。自己站在出題人的高度，來研讀高考試題。通過錯題了解自己的缺陷所在，再對應到章節考點仔細研究理解，爭取有大的突破。大題要看自己的答案要點是否齊全，答題語言是否通順，是否符合地理語言。

　　三、細化系統知識、形成網路、夯實雙基

　　自然地理知識較難，但規律性較強，建議更多地採用理科的複習方法。①運用圖形知

　　識結構，提煉能力要求和具體方法;②精學精煉，通過典型題和變式圖;③結合區域實際，加強應用原理和方法的訓練。

　　人文地理知識理解不難，但內容散，不容易抓住重點，需要記憶內容多。此複習方法與策略要抓住下面幾點：①以現實問題作為切入點，統領人文地理知識;②結合區域特徵，善於進行對比分析;③拓展知識面，適應現實中人文地理內容的迅速發展;④加強邏輯推理，學會科學表達。

　　區域地理要求學生在腦海中具有基本的地球模型，有經緯網構成的易於定位和描述相互位置關係的模型。區域地理的複習不僅要關注地表的自然要素，還要關注這些自然要素影響下人類的生存與發展，一個地區的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產、工業、農業、城市、交通、人口等問題從此有了密不可分的聯絡，自然人文地理要素的關聯成為地理思維的主線之一。

　　四、對知識進行整理加工

　　①整理知識系統：對知識的層次、脈絡、體系要整理清楚，列出知識系統表。

　　②總結知識規律：對地理知識的運動規律、分佈規律、變化規律等應進行總結。

　　③分析知識聯絡：地理知識有縱向聯絡、橫向聯絡、多向聯絡，知識點之間的關係有因果關係，並列關係，從屬關係等。

　　④概括知識結構：概括各區域性知識的組成要素，分析要素間的相互關係，列出結構式或關係式。

　　⑤比較知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設計比較專案，列出比較表。由縱向比較，橫向比較，中心內容比較，綜合比較等。

　　⑥歸納知識特徵：抓住地理事物的特徵進行歸納，便於掌握地理事物的特性或區別於其他地理事物的本質特徵。在整理知識過程中查漏補缺，在加工知識過程中加深理解，在重組知識過程中明確系統結構，在應用過程中掌握方法，提高能力。

　　五、重視對地理事實的發生、發展、變化規律進行思考，而不要只注意結論的背誦。

　　①要學會總結複習方法，對地理事物的成因分析，規律總結，影象判讀要領等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。

　　②要動態的觀察地理事物或現象，對其形成條件，組成要素，構成原理，發展過程，變化趨勢等進行分析，從而掌握基本內容。