愛國主題黑板報

　　青少年學生是國家的未來和希望,愛國是每一個國家公民最基本的道德素質要求,是國家賴以生存和發展的精神支柱,是民族團結和諧發展的紐帶。加強青少年學生愛國主義教育,對發揚優良民族傳統、維護國家統一和民族團結具有重要意義。下面是小編分享的相關愛國黑板報內容，希望能夠幫助到你們：

　　:司馬遷求生修國史

　　漢朝的時候，有一位歷史學家叫司馬遷。他祖上幾輩都是國家的史官，負責記錄歷史。司馬遷年輕時立志繼承家業，寫出一部完整的史書。他離開長安，到各地遠遊，考察歷史古蹟，蒐集到了許多珍貴的史料，瞭解了英雄豪傑和人民群眾的動人事蹟。這使他更加熱愛祖國，熱愛人民，決心把那些豐功偉績記錄下來，傳給後代的人們。後來他父親去世了，他接著做了史官，想到自己的志向，就開始寫作。

　　沒想到這時候，一次政治事件把他捲了進去。司馬遷為國家著想，說了幾句真心話，得罪了漢武帝，被處以死刑。要免死只能出錢贖身或接受腐刑。司馬遷家裡沒錢。他萬不得已，接受了腐刑，以求活下去。腐刑是最殘忍的刑罰，受刑人被割掉生殖器，失去男性特徵，成了宦官一類的人。這對司馬遷是多大的打擊呀!有的人認為他不該怕死貪生，甘受汙辱;朋友們也疏遠了他。司馬遷不去辯解，只是夜以繼日地寫作。多少年後，他終於完成了千古名著《史記》。這時候，他才說出了自己的想法：“人都有一死，或重於泰山或輕於鴻毛，我死了有如九牛亡一毛，有什麼可怕的?我是為了寫這部史書而求生的呀!我不願意我們國家的歷史在我手裡中斷，英雄的事蹟在我心中埋沒。現在書寫成了，就是讓我死千次萬次，我也不怕了!”司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚，甘受屈辱。他的愛國情感多麼深厚啊!

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　　:l陸秀夫壯烈殉國

　　元兵南進，南宋文武官員擁著11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現在百官都在，兵有數萬，如果天不絕宋，豈有不能成功之理!”在他的堅持下，宋軍繼續與元軍作戰。逃亡朝廷最後以崖山作根據地，在糧食斷絕多日之後，元兵發起猛攻，終於打進崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進海里，壯烈殉國。

　　分析：陸秀夫能做出以身殉國的舉動，原因只有一個：忠貞愛國。

　　秦始皇的功績

　　在上古時期的周朝，統治者把全國分成許多小國，由他們的子弟和功臣去治理，叫諸侯國。在當時的條件下，這種辦法對發展經濟、穩定社會是起過作用的。但是後來隨著社會的發展，各諸侯國獨自為政，不聽中央的命令，相互之間又不斷打仗爭奪，使全國陷入分裂和的狀態。這就是歷史上的春秋和戰國時期。到戰國後期，人民都希望把全國統一起來。

　　公元前221年，秦國國君贏政經過10年征戰，消滅了其他6國，建立了秦朝。他就是秦始皇。怎樣進行管理呢?有的大臣提出，還應該像周朝那樣分封諸侯。一個叫李斯的大臣堅決反對，說應該實行郡縣制，由中央統一管理，才不致於造成混亂和分裂。秦始皇支援李斯的意見，說：“過去戰爭不斷，百姓受苦，就是因為全國分裂、各自為政、不尊天子造成的。如果我再分封，不是等於給自己樹立敵人嗎?想要安寧就難了。”

　　於是，秦始皇決定把全國分為36個郡，郡下設縣，郡縣官員由中央任命。他又下令制定統一的法令，使用全國一致的文字、車輛，開通首都到各地的驛道，做到暢行無阻;對長度、重量、容量也做了統一的標準。他還親自到各地巡視，宣傳統一的意義和功德。秦始皇實行中央集權、全國統一的辦法，後來被歷代統治者所繼承。在中華大一統的事業中，秦始皇是有偉大功績的。