教務科長個人工作總結範文
教務科是學校實施教育教學管理工作的重要職能部門,學校能否正常執行,能否保持常態環境下的高效運轉,能否使教育教學質量穩步提升,除了小領導班子的決策智慧決定性作用外,很大程度上決定於教務科的執行作用。今天小編給大家整理了教務科長個人工作總結，希望對大家有所幫助。
一
本學期我校東西校區整合工作的圓滿完成，教務科呈現出務實、創新的一派嶄新面貌。在分管教學的孫國甫校長的指導下，心往一處想，勁往一處使，互相提攜，互相支援，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，認真落實學校，積極探究創新教學模式，加強教學常規管理，充分發揮教務科指導監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識。圓滿地完成了本學期第一階段制定的各項：
一、職責明確，務實高效
開學之初，我們就接到了迎接省教育廳教學質量評估的任務。全科人員積極行動起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草並撰寫了學校201x年度的各項工作業績彙報材料，順利完成了省教育廳對我校的質量評估，在全市中等專業學校中取得了較好的排名。按照校黨委領導班子對我校今年辦學計劃的要求，教務科結合自身工作特點，踏實走好職教攻堅的每一步，協助各教學部制定本學期的工作計劃、指導稽核其教改，督促其實施。切實為學校“主命脈”----教學工作做好服務，及時瞭解各專業部的思想動態，做好相關資訊的反饋工作，提高服務效率。
隨著社會對人才需求的多元化，在制定教學方案和評價體系時也應該以市場需求為導向。趙喜鵬副科長，認真組織聽課和評教，根據中等職業學校自身的發展趨勢和特點制定了合理、科學、便於操作的評教標準、措施和聽課、評課制度，建立和完善學校教學質量評估體系和質量保障督促體系。因為評教制度的日趨完善，教師們每節課完成的情況直接和課時量掛鉤，真正公平、公正、公開的進行課時量的統計工作。
“一專多能”是對當代中專學生的精確概括。根據國家教育部的方針政策做好各專業學生的技能培訓和組織比賽，是教務科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑藉自己長年積累的工作經驗，協助各教學部做好技能大賽的各環節工作，從挑選學生、分配輔導教師、制定輔導計劃、組織模擬實戰、到進行比賽，他都親力親為，展現了教務科認真負責的良好形象。
學生是學校賴以生存的基礎，因為我校的生源不固定，截止十一月初，還不斷有新生來報到，因此教材的發放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協調，耐心細緻的完成了本學期的教材發放。李淑奎老師經常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時間表，為專業課老師創造了良好的上課環境。
二、承辦考試，彰顯學校形象
我校素以校園優雅，師資雄厚聞名於市。近幾年，在學校領導班子的正確引導下，學校教職工的積極配合，我們順利承接了社會上的各種考試，贏得了市領導和廣大群眾的一致好評。本學期自開學我們成功組織了公務員招考、成人高招、全國高等自學考試、全國經濟職稱等四次社會性考試。教務科從環境的打掃、考場的佈置、考前培訓工作、考試中的應急措施的制定、考務費用的發放等一系列工作環節，安排周密，部署得當，在為教職工創造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優良形象，凝聚了全體教務科人員的心血和智慧。
三、不遺餘力，竭誠服務
“教務科”是一所學校的高架橋，是教師和學生、教育局和學校的紐帶。在工作中擺正位置，找準目標，及時通過板報、校園網路，向老師和同學們傳達最新的教學資訊;及時向學校傳達有關部門和領導的工作要求，把服務於師生作為自己的終極目標。
四、存在的問題
在日常教學檢查中，課堂教學存在一些問題：
1、教學裝置無法滿足教學需求。
2、現有教學設施管理滯後，耽誤日常教學。
3、個別教師責任心不強，晚自習在辦公室聊天，沒有去教室輔導學生。
4、個別教師請假後未能及時安排代課老師，導致教室無人上課。
二
20xx學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著矽湖大學迎來級新生，矽湖大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規模，所以教務工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉本忙碌，首先接收各專轉本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷髮放錄取通知書、高校專轉本學生報名表，接待學生及學生家長。
八月份開始著手學年第二學期級、級全部學生成績彙總、合併，按學籍管理規定篩選出級、級各門課程補考名單，分別按課程列印，並將各班補考名單彙總，列印班級補考名單。***學年第二學期級、級補考名單***
接著從學年第一學期級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級列印，並按學院彙總。***級第二次重修學年第一學期課程***
從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級列印，並按學院彙總。***級重修學年第一學期課程***
從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級列印，並按學院彙總。***級重修學年第一學期課程***
隨著開學，編制矽湖大學補考證列印程式，並將級、級所有補考名單資料庫中加入補考時間、地點，接著按班級列印級、級全部課程補考證，並按學院發放到教學祕書手中。***打印發放補考證***
彙總、核對學年第一學期矽湖大學級及級學生學籍異動彙總表。
按照教研室課程表，分別列印級、級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《矽湖大學學生學習成績記載薄》，並按教研室發放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節課有學生的名單。***記分冊學生名單***
編製成績彙總查詢程式，將級學生所學的課程***大一、大二***彙總、核對列印在一張紙上。利用此程式列印份專轉本學生成績單;彙總級所有成績，轉換成資料庫，於××年元旦之前將級畢業生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發放到各學院。
發放關於學年第一學期級、級註冊的通知，從財務處複製交費學生電子名單，列印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級註冊，由於個別學生欠費、打遲緩直到××年月份還有學生註冊。***學生註冊***
隨著補考一門一門結束，補考成績按專業分別輸入級、級全部補考成績。
核對學年第一學期全校公共選修課各課程名單，列印記分冊名單。
新生名單核對;編制新生學號;編制新生學生證編號;編制學生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪製並列印全部新生上課名單，並與《成績記載薄》一起發放到教研室。
組織級通過江蘇高等專科學校英語應用能力考試的學生及級外語學院學生報考大學英語四、六級，並且匯制輸入計算機，上報到江南大學。
由於新生學生證印製比較遲，所以新生學生證直到月份發放，與其同時讓學生填寫的還有《矽湖大學學生學籍登記卡》、各班學號，並且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證註冊、編號列印、加蓋鋼印等。
由於考慮到級於××年畢業，所以提前從學年第二學期級成績總表中，篩選、彙總重修名單，分別按課程、班級列印，並按學院彙總。***級重修學年第二學期課程***
年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間、地點;上機考試時間、地點;列印准考證。
為配合人事處下發《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校多人按課程分別列印、編排級、級、級全體學生上課名單。與記錄本一起發放到學院。
接教育廳及江南大學通知，轉發關於核對、填寫級學歷證書電子註冊上報資訊的通知，分別列印各班名單及製作各班電子軟盤，各班核實之後，彙總與資料庫內，並輸入每位學生准考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。
由於公選課提前考查，所以列印各課程名單並製作軟盤發放到任課教師手中。
由於大三學生畢業及接江南大學要求，發關於級學生填寫、核對預計畢業生上報資訊通知，列印名冊及製作各班級電子軟盤，發放於各學院核對。
列印級第二次重修學年第一學期課程成績記分名單、
級重修學年第一學期課程成績記分名單
級重修學年第二學期課程成績記分名單
級重修學年第一學期課程成績記分名單
××年月初開始著手期終準備工作，列印學年第一學期級、級、學年學生成績登記表，並按課程教師製作電子軟盤二百多張。
印刷、發放矽湖大學學年第一學期成績報告單三千多份。
在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍、休學、停學等手續。
總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。
在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為矽湖多做貢獻!
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