關於考試的隨筆

　　考考考，老師的法寶。關於考試，學生怎麼說?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇一

　　或許這是一個誰也避免不了的問題，就如生老病死般平凡。古人有曰:“活到老學到老”，可我才學了多久?

　　一提學習，便有考試。它們有很強的附帶關係，學則必考也。這是一個令所有同學――包括七八十歲的老爺爺老奶奶都為之一暈的問題……

　　我就快小學畢業了，即將迎接升中考。用我的話說，便是不得不考，儘管自己還不知道要金中還是城南，一切聽從大人言。

　　可我真的好想在空調房裡看漫畫，在陽光下做遊戲，在大樹下乘涼……一切的一切，是那樣美好，又那樣遙不可及……

　　呵呵，說太遠了，反正考試就是這樣的拉……

　　OK，我要複習拉，21號還要上戰場呢!!

　　篇二

　　今天，又考試了。月考。

　　照例，又要進行一次反省……

　　當然，沒有考好。當看到別人高興得差手舞足蹈的樣子，心，猛然間破碎，一點兒，也不美好。

　　老想找個地方哭一場，老想像兒時般哭出聲來，可等一切都準備好了。心底裡也就沒有什麼渣子了。

　　可埋怨的，總還歸埋怨。

　　看一眼早凍畸形的手指;望一眼伴我到深夜的檯燈;瞟一眼小丘般做過的習題;心中彷彿被什麼揪著，扎著，玩弄著。以及最痛苦的-擠出一秒鐘的時間想一想試卷上將要得到的豔目大叉。突然覺得，什麼都對不起了，連玩具都對不起。無意中聽到一聲悠揚的口哨，心中哪一點被觸動了。哨聲在空洞的心裡傳來傳去，激起了我的渴望，喚起了我的渴望-快樂!真正發自內心的快樂!

　　為了分數，我早已背叛了快樂。可到現在，可怕的事情發生了，我同時背叛了它們!Now，我該依靠什麼呢?我怎樣才能把他們都挽回來呢?

　　這次考試過後，還有一個優秀生徑賽，再往後，就是期末考試了。我想，期末考試後，就該解脫了吧!

　　篇三

　　就在這周鑫琦的期中考試終於結束了，從週一到週五孩子幾乎天天在考試。我們做家長的也在不停的和孩子複習，做題。可是，就目前的考試成績來看。我感覺效果不太盡如人意。看來從小就以成績為標準的教育理念，還是不能改變的。可是這也是沒有辦法的事情，我們的教育就是這樣的。在QQ群裡，大家也在探討這些可是大多都是無能為力。

　　關於孩子語文的學習近況，我還是想做一下總結。第一，孩子通過這幾個月的學習，對拼音的認識和記憶，已經可以了。只是希望她能通過以後的學習再加以鞏固。第二，就是漢字的書寫和認識，孩子書寫還是挺認真的。不過有時候太貪快，一快字寫的就不那麼工整了，這個還需要改正。再就是筆畫和筆畫的順序，孩子有時候還是弄不清楚。這需要我們家長多耐心一些。第三，就是語文背誦的問題，現在孩子對背誦中的有些漢字不認識。所以，有時候就有點牴觸情緒。我們現在儘量讓孩子自己去讀課文，然後在背誦。這個過程對孩子來說有點痛苦，有時候不認識字了，能把自己急哭了。

　　再就是數學的問題，數學的試卷還沒有發下來。不過通過老師的簡訊，有所瞭解。那就是口算還是做得不是很好。我現在也在探索能讓孩子找到正確學習數學的方法。題海戰術，我不贊成但是現在來說多做題，多見題型也許是做好的方法。因為，現在孩子對漢字認識的比較少。對題意的理解還不夠明確。多做題型，讓孩子多見識一些題型，在做題當中教孩子一些學習的方法。孩子也是比較累，堅持一下吧。

　　再就是關於複習和預習的問題，現在孩子還沒有養成自己複習和預習的習慣。這還需要我們家長給做輔導，這個習慣不是一兩天就能養成的。估計需要很長時間才能實現，也許是一年也許兩年。不過還是讓孩子堅持下去吧。真希望有一天孩子能自己複習和預習。

　　最後我想說的是孩子的粗心問題，這個問題我好像到現在也沒有找到好的方法去幫助孩子。我是真有點著急了，也訓過孩子，可是就是打不到預期的效果。我的方法是，數學讓孩子先做題，再給孩子一定的時間讓她自己檢查。如果檢查出一道錯題，獎勵一朵小花。我這樣做是想讓孩子能養成，做完作業或考完試以後，能認真做檢查的習慣。也許只有這樣才能彌補她的粗心大意吧。語文，現在還沒有找到什麼好的方法，不過現在每遇到一種題型，我都會讓孩子做完，如果出錯，我會告訴她怎麼檢查來預防出錯。現在還不知道這個方法是不是適合。