黨員廉潔自律準則心得體會

　　《中國共產黨廉潔自律準則》是中國共產黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法，黨員學習後有什麼心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　廉潔從政，是黨的光榮傳統和優良作風，是黨的“執政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領導幹部的基本要求。《準則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義。現將學習體會總結如下，與大家共勉。

　　一、加強學習，提高自身素質

　　學習是每一名黨員教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟樑之材的平臺。在日常工作中，不要把個人利益看得太重，要為孩子們著想，甘於清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧於“人民教師”這一光榮稱號。要不斷加強學習，豐富自己的學識，勤於鑽研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。

　　二、自我約束、廉潔從教

　　首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智慧差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裡;使學生做什麼樣的人，怎樣做人。

　　三、追求完美，力求做到“精益求精”

　　民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神聖信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

　　二

　　10月21日，中央印發了新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》***以下簡稱《準則》***，1.7萬餘字的條例中，中共為全黨列出了百餘條紀律“底線”，其中不少內容具有很強的現實針對性，這可謂是以來從嚴治黨實踐經驗的又一次制度化。

　　新修訂的《準則》應該是黨執政以來第一部堅持面向全體黨員的黨內廉潔自律規範，成為向全體黨員發出的道德宣言。在物件上實現了對全體黨員的全覆蓋，在內容上突出廉潔主題，給出了立德向善的“正面清單”，體現了我們黨全新的紀律觀、廉潔觀。

　　新《準則》的一個重要特色是“紀法分開、紀法各表”，紀律的歸紀律，法律的歸法，王岐山指出：“黨紀”與“國法”不是一個概念，不能混同。黨紀嚴於國法，檢驗著黨員幹部對黨的忠誠，必須一把尺子執紀到底、一寸不讓。

　　新《準則》第二十八條規定，黨組織在紀律審查中發現黨員有刑法規定的行為，雖不涉及犯罪但須追究黨紀責任的，應當視具體情節給予警告直至開除黨籍處分。

　　新《準則》第三十二條規定，黨員犯罪情節輕微，人民檢察院依法作出不起訴決定的，或者人民法院依法作出有罪判決並免予刑事處罰的，應當給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。

　　黨紀要嚴於國法，這是在這份條例的修訂之前，中央高層就不斷釋放出來的修訂思路。將黨紀與法律進行區分對待，鮮明體現了“紀在法前”以及“紀嚴於法”。“即使沒有違法，但可能會違紀，這對黨員提出了更高的要求。”

　　新《準則》第一百二十六條規定，生活奢靡、貪圖享樂、追求低階趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務處分。

　　新《準則》第一百二十八條規定，違背社會公序良俗，在公共場所有不當行為，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

　　這次新《準則》從八項規定出臺以來，反“四風”成為與“打虎拍蠅”並重的治吏措施;把享樂、奢靡等“四風”問題納入黨紀處分範圍。這些都是黨的以來，在全面從嚴治黨的過程中，結合“打虎”“拍蠅”的實踐所豐富的內容，這也彰顯了中央決心正風肅紀的態度。

　　三

　　《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對於深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。

　　一、充分認識《準則》與《條例》頒佈的重大意義，切實增強學習貫徹的政治自覺

　　黨的以來，以同志為的黨中央高度重視黨的建設，圍繞全面從嚴治黨作出了一系列重大部署。深刻總結黨的以來全面從嚴治黨的豐富實踐，以黨章為根本遵循，堅持依規治黨與以德治黨相結合，對《準則》和《條例》進行修訂，把從嚴治黨實踐成果轉化為紀律和道德要求，體現了黨內法規制度建設的與時俱進。《準則》緊扣廉潔自律主題，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得著的高標準。《條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，重在立規，劃出黨組織和黨員不可觸碰的底線，對於貫徹全面從嚴治黨要求，把紀律和規矩挺在前面，切實維護黨章和其他黨內法規的權威性、嚴肅性，貫徹落實黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規，具有十分重要的意義。高校各級黨組織要充分認識到，新修訂的《準則》與《條例》體現了高標準和守底線相結合、依規治黨和以德治黨相結合，既是全體黨員幹部的“行為規範”，又是從嚴治黨、依規管黨、切實興黨的“負面清單”。要把學習宣傳《準則》與《條例》作為當前一項重要的政治任務，切實抓好學習宣傳、貫徹落實，把其中的各項要求和黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部的心上。

　　二、認真組織學習領會，準確把握《準則》與《條例》的主要內容和精神實質

　　要加強領導，精心組織，制訂專題學習計劃，積極引導黨員幹部師生在深學、細思、悟透、篤行上下功夫，使《準則》和《條例》的各項要求內化於心、外化於行。要堅持原原本本、逐字逐句學，準確把握《準則》提出的“四個必須”“八條規範”的主要內涵，準確把握《條例》規定的紀律處分種類、措施、規則，特別是“六大紀律”主要違紀行為的內容。要堅持新舊對照學，將新修訂的法規與現行法規對照起來，準確把握刪減增補、梳理整合的內容，深刻領會中央推動紀法分開、紀在法前、紀嚴於法的深刻用意。要把這兩部黨內法規納入黨委中心組學習、黨課、黨校教育課程、黨員學習規劃中，通過集體學、個人學、交流研討、考試考核等方式組織深入學習，實現各級黨組織和黨員的全覆蓋。要把學習教育與深入學習貫徹系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹黨的和十八屆五中全會精神結合起來，與深入推進“三嚴三實”專題教育結合起來，進一步增強學習的系統性、實效性。要利用校內廣播、電視、報刊、網路等媒體加大宣傳力度，充分發揮正面典型倡導和反面案例警示作用，為這兩部黨內法規的貫徹實施營造良好的氛圍。

　　三、切實抓好貫徹落實，始終把紀律和規矩挺在法律前面

　　高校黨委要切實擔當和落實好全面從嚴治黨的主體責任，抓好《準則》與《條例》的貫徹落實，積極引導廣大師生黨員、幹部自覺講政治、學條規、守紀律、講規矩。要大力加強思想作風建設，圍繞立德樹人這一根本任務，結合落實全省高校思想政治工作會議精神，深化師生黨員理想信念宗旨教育和黨員幹部廉潔教育，推進社會主義核心價值觀“三進”工作，進一步優化校風學風和師德師風，永葆共產黨人的政治本色。要切實把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位，通過嚴肅政治紀律和政治規矩帶動其他紀律嚴起來，全面喚醒黨員幹部的黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識。要嚴肅黨內組織生活，嚴格管理課堂和高校論壇、講壇、報告會、研討會，牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權和話語權。要堅持問題導向，把貫徹落實《準則》和《條例》情況列入年度班子民主生活會***組織生活會***對照檢查的重要內容，以《準則》和《條例》為重要標尺，自覺按照高線、底線的要求，衡量、對照、檢驗自身的思想和工作，及時糾正和整改存在的問題不足，推動作風建設不斷深入。各級領導幹部特別是主要負責同志要發揮表率作用，以更高更嚴的要求，帶頭維護黨規黨紀的嚴肅性和權威性，保證把紀律和各項黨內法規執行到位。要把貫徹落實這兩個黨內法規情況作為黨委履行黨風廉政建設主體責任年度述職和黨委書記抓基層黨建工作述職評議的重要內容，強化結果應用，推動《準則》與《條例》落實到位。高校紀委要切實履行監督責任，嚴格監督執紀問責，嚴肅查處違反《條例》的行為，進一步探索建立具有高校特色的不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，著力維護黨規黨紀的權威性。

 

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