鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題及答案

　　對於六年級語文的學習，我們要儘可能學會去做好語文試題卷，因為試題的練習不僅能夠檢測出學生們的學習情況，而且還能夠起到激勵學生學習動力的作用!下面是小編整理的鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題，相信這些文字會對你有所幫助!

　　鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　xiá zhǎi***　　　***　bèng shè***　　　***　diāo kè***　　　***

　　miǎo xiǎo***　　　***　jīng yú***　　　***　róng máo***　　　***

　　mí màn***　　　***　 wū xiá***　　　***

　　二、畫去加點字不正確的讀音。

　　1.突然,前面出現了兩座峭***qiào　xiāo***壁。

　　2.村子的屋頂上,稻草垛***duǒ　duò***和籬笆上,拖拉機站的木棚***péng　pén***上,都披著白雪。

　　3.只見滾滾黃河水從高高的崖頭跌落下來,挾***xié　jiā***風帶雨,雷霆萬鈞***yún　jūn***。

　　三、把下列詞語補充完整。

　　雲蒸霞***　　***　　 　崇山***　　******　　***

　　不寒而***　　*** ***　　******　　***迷離

　　***　　***不***　　***待 目***　　***口***　　***

　　四、在括號裡填上恰當的關聯詞語。

　　1.壺口瀑布***　　***上帝的恩賜,***　　***多年地質不斷變化才形成的。

　　2.***　　***親身站在壺口瀑布面前,***　　***真正領悟李白“黃河之水天上來”的境界。

　　3.***　　***你站在哪個角度看神女峰,***　　***覺得她是那麼婀娜多姿。

　　五、判斷下面的句子,是比喻句的畫上“√”。

　　1.那聲音好像火車出站,航班起飛,放炮開山。 ***　　***

　　2.雪降下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。 ***　　***

　　3.我忽地想到,這是楓樹、野柿子樹攜帶滿枝的果實,在迎接冬的到來。 ***　　***

　　六、按要求寫句子。

　　1.長江三峽的壯麗景色是世界聞名的,一年四季吸引著成千上萬的遊客。***縮句***

　　2.這裡不僅有自然美,更有人間創造的奇蹟。***用加點詞造句***

　　3.《涼州詞》的作者是唐朝邊塞詩人王翰寫的。***修改病句***

　　七、課文精彩回顧。

　　1.《壺口瀑布》是一篇寫景散文。就像詩中所說:“源出崑崙衍大流,　　　　　　　。”也讓我們領悟了李白的“黃河之水天上來,　　　　　　　　”的境界。

　　2.江潮連海,月共潮生。明月隨潮湧動,多麼壯觀的景象啊!你可以用“　　　　　　　,　　　　　　　”這兩句來體現。

　　3.魏國大臣龐蔥對魏王說:“如果有三個人說大街上有老虎在吃人,你相信嗎?”這是成語　　　　　裡面的故事內容。它告訴我們　　　　　　　　　　　　　　　的道理。

　　4.它的威力在我胸中　　　　　　,它的雄風在我血管內　　　　　,它的精神在我眼睛裡　　　　　　　。

　　5.看著那高高的大壩,回想剛剛欣賞過的美景,我不禁　　　　:“這裡不僅有　　　　,更有　　　　　　　　。遊覽三峽真是一次美的　　　　哇!”

　　八、默寫《涼州詞》。

　　九、課內閱讀。***14分***

　　下雪了。

　　雪降落在鬆坊村了。

　　雪降落在鬆坊溪上了。

　　雪降落下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛,雪降落下來了。

　　雪降落在鬆坊溪上了。像蘆花一般的雪,降落在溪中的大溪石和小溪石上。那溪石上都fù gài***　　　　***著白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中飲水了;好像有幾隻白色的熊,正準備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了;好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。

　　……

　　早晨,雪止了。村子的屋頂上,稻草垛和籬笆上,拖拉機站的木棚上,都披著白雪。

　　山上的松樹林和竹林子,都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹,他們的樹幹、樹枝上都披著白雪。

　　遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過來時,我停住了。我聽見橋下的溪水,正在cóng cóng***　　　***地流著。我看見溪中照耀著遠山的雪影,照耀著石橋和溪石的雪影,我看見溪中有一個水中的、發亮的白雪世界。

　　……

　　忽地,我看見那成群遊行的彩色溪魚,一下子都散開了,向溪石的dòng xì***　　　***間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

　　1.根據拼音在括號裡寫詞語。

　　2.在文中找出一個比喻句,用“　　”畫出。

　　3.按原文填空。

　　文中把雪比作了　　　　　、　　　　　、　　　　　,大、小溪石想象成　　　　　、　　　　　、　　　　　。

　　4.用“　　”在文中畫出靜態描寫的句子;用“　　”在文中畫出動態描寫的句子。

　　十、課外閱讀。

　　沙　　湖

　　從寧夏銀川向北行車約60公里,便到達沙湖風景區。提起沙湖,人們感嘆最多的是它沙水相依的奇觀,沙與水原本該是互不相容的,但在這裡,一切都是渾然天成。沙圍著水,水環著沙,它們如此平和地依偎在一起,彷彿是相守走過千百年的戀人,沒有波瀾壯闊的激情,一切只在默默無言的守護中。

　　進入景區後,我們乘船駛入湖區。湖水清澈、明淨。盪舟其中,感到清新舒暢。湖內荷花競相開放,爭奇鬥豔,可謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

　　遊船在進行中,不時遇到一簇又一簇的蘆葦。有時在左,有時在右,有時彷彿要擋住去路,真有點兒“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。

　　放眼望去,眾鳥紛飛。這裡有100多種野生鳥類,總數量達10萬隻以上。位於湖中心的“百鳥樂園”又稱“觀鳥臺”,是候鳥繁衍、棲息的理想之地。在此,可觀賞到天鵝、海鷗、大鴇、灰鶴等鳥。百萬種鳥類在空中盤旋,成為沙湖景色一絕。怪不得人們說沙湖是鳥的天堂呢!

　　船行到南岸,訓練有素的沙漠之舟——駱駝載著我們進入起伏不平的沙丘群。登上最高的沙丘之巔,一望無際的沙漠給人以豪放、博大之感。沙丘的這一邊是遊樂中心,有各式以沙漠為主的娛樂活動,如騎駱駝、索道滑行、沙地賽車等,還有正在舉行的沙雕節。即使不玩什麼,光腳走在沙中也十分愜意,暖暖的,柔柔的。

　　湖水似海,柔沙似綢,天水一色,葦叢若畫,沙湖是鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠。

　　1.結合課文內容填空。

　　***1***作者是按照　　　　的順序寫的。用“　　”在文中畫出來相關的語句。

　　***2***作者是從　 　、　 　、　 　、　 　四方面來寫沙湖的“湖”;是從　　　　　　和　　　　　　兩方面介紹沙湖的“沙”的。

　　2.仿寫句子。

　　沙湖是鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠。***仿寫一句比喻句***

　　3.用一句話概括第4自然段的段意。

　　4.文中有兩次引用了詩句,它們分別出自哪首古詩。

　　十一、習作。

　　從你親身遊歷的風景優美的地方選取一處,用生動的語言描繪出它的景緻,並表達出你的喜愛之情。題目自擬,不少於400字。

　　鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題參考答案

　　一、狹窄　迸射　雕刻　渺小　鯨魚　絨毛　瀰漫　巫峽

　　二、畫去:1.xiāo　2.duǒ　pén　3.jiā　yún

　　三、蔚　峻嶺　慄　撲朔　迫 及　瞪 呆

　　四、1.不是……而是……　2.只有……才……

　　3.無論……都……

　　五、1.√　2.√

　　六、1.景色吸引著遊客。

　　2.示例:壺口瀑布不僅有著驚人的力量,更有卓越不凡的智慧。

　　3.《涼州詞》的作者是唐朝邊塞詩人王翰。***或《涼州詞》是唐朝邊塞詩人王翰寫的。***

　　七、1.玉關九轉一壺收　奔流到海不復回

　　2.春江潮水連海平　海上明月共潮生

　　3.三人成虎　謠言或訛傳一再反覆,就有使人信以為真的可能性　4.鼓動　呼嘯　閃動　5.讚歎　自然美　人間創造的奇蹟　享受

　　八、葡萄美酒夜光杯　欲飲琵琶馬上催

　　醉臥沙場君莫笑　古來征戰幾人回

　　九、1.覆蓋　淙淙　洞隙

　　2.像柳絮一般的雪、像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子,在風中飛,雪降落下來了。

　　3.柳絮　蘆花　蒲公英的帶絨毛的種子　小牛　熊 大蘑菇

　　4.靜態:早晨,雪止了。村子的屋頂上,稻草垛和籬笆上,拖拉機站的大棚上,都披著白雪。　動態:忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

　　十、1.***1***遊覽　提示:第2~5自然段的第一句話。 ***2***湖水　荷花　蘆葦　鳥　一望無際的沙漠　各種娛樂活動 2.提示:寫一個比喻句即可。 3.沙湖是鳥的天堂。 4.《曉出淨慈寺送林子方》***宋•楊萬里***　畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。　《遊山西村》***宋•陸游***　莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

　　十一、略