智力測驗閱讀題答案

  人生智力是沒有極限的。下面是小編收集整理的《智力測驗》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
 

  《智力測驗》閱讀原文:

  電視臺搞了一次別開生面的智力測驗,準備拍完之後向全國播放,他們帶著攝像機和錄音機,先到一個局,測驗機關幹部。

  節目主持人在黑板上畫了一個圓圈兒,問道:“請大家回答這是什麼?”

  高壓水銀燈已經開亮,攝像機也對著機關幹部們的面孔輕搖,記者們舉著好幾根警棍樣的拾音棒,單等看誰一說話就捅到他的嘴邊來……機關幹部們看著黑板上的粉筆圓圈納悶兒,這究竟是什麼意思呢?那太不像話啦……科員開始以請示的眼光看科長;科長以求教的眼光看處長;處長以他那擅長領會意圖的聰明眼光盯著局長;局長用習慣的眼光向祕書求援;美麗的女祕書今天可徹底懵了,走過來跟局長咬耳朵,她忘記了正在錄影。局長聽罷祕書的彙報,才氣呼呼地說:“對不地起,事先不打招呼,不經過研究,我怎麼能隨便回答你們的問題呢?”

  冷場半分鐘後,驕傲的大學生們突然鬨堂大笑,紛紛叫嚷起來:“這算是啥問題呀!還要考我們大學生!”“太瞧不起人啦!簡直是開玩笑!”“只有傻瓜才回答你們的問題!”“別嚷了,他們還在錄音吶!”

  初中生是第三組。一位常考第一名的尖子生規規矩矩地帶頭舉手,然後指著黑板上的圓圈答道:“這是一個零。”

  節目主持人問:“他答得對嗎?”同學們齊聲回答:“對!”主持人問:“還有別的答案嗎?有沒有第二種答案?大家好好想一想……”

  一個調皮的學生,沒敢站起來,在座位上叫了一聲:“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼。節目主持人趕緊說:“他說得對,回答得很好!”

  第四組是小學一年級的孩子們。他們黑板上的粉筆圓圈後,教室裡非常活躍,紛紛舉起小手,搶著回答問題:

  “是個月亮!”“怎麼是月亮呢!”節目主持人高興地問:“黑板是天,天黑了月亮又白又圓!”“是乒乓球”“是燒餅!”“是雞蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌吶!”“不,這是老師的眼睛,發脾氣啦!”

 

  《智力測驗》閱讀題目:

  智力測驗圓滿結束。電視臺正式播放這個節目的時候,給它加了個標題:人們的想象力是怎樣喪失的?

  1、文中有幾處細節描寫很傳神,給讀者留下了很大的思維空間。請你從文中找出你欣賞的一處細節描寫,並說一說“此處”細節描寫好在什麼地方?

  2、智力測驗第二組中的大學生第四組中的小學生都表現得很熱鬧,兩組的熱鬧有何不同?

  3、從文中所寫內容來看,你認為“智力測驗”第三組中那位“常考第一名的尖子生”是個什麼樣的學生?談談你對他的看法。

  4、文中結尾寫道:“智力測驗圓滿結束。”為什麼是“圓滿結束”?

  5、文章的結尾,作者提出了一個令人深思的問題——“人們的想象力是怎樣喪失的?”請根據對本文內容的理解,談一談人們的想象力喪失的原因。

 

  《智力測驗》閱讀答案:

  1、細節描寫:科長求教的眼光,處長擅長領會意圖的聰明眼光,美麗的女祕書跟局長咬耳朵,班主任“瞪”了調皮學生一眼等。分析其作用:局機關幹部的眼光、咬耳朵等細節可從僵化的管理體制、官僚氣十足的機關作風的角度作答。班主任的那一眼“瞪”可從“瞪”走了學生的想象力的角度回答。

  2、大學生表現出起鬨式的熱鬧,小學生的熱鬧錶現為思維的活躍

  3、略。言之有理即可。

  4、可從電視臺達到了測驗目的的角度回答。

  5、可從機械、死板的教育,僵化缺乏活力的管理體制的角度回答。