描寫我的同桌作文6篇

　　同桌一般是指處於受教育階段，使用同一張課桌的兩個人之間的一種人際關係或對同桌的人的稱謂。以下是小編為大家整理推薦關於寫同桌的事例範文，歡迎參閱!

　　描寫我的同桌作文一

　　她，一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她，一個天真無邪、弱不禁風的女孩;她，我的同桌——馮玲玲。

　　一雙水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小嘴。她，是我的同桌。

　　她是我的同桌，也是我的冤家。受傷時，她是個愛哭鬼;開心時，她是個陽光女孩;而火冒三丈時，她根本就是個母夜叉!哭，是女生的專利，更是她的特權!她從不為小事而哭，當被他人打罵時，她就會瞪大她的眼珠子，頓時，淚花便奪眶而出……

　　生氣時，她是隻老虎，毫無放肆地“破壞”。其實她並沒有惡意，因為她那水汪汪的眼睛裡充滿了淚花，她就是這麼天真。

　　開心時，她會找上她的朋友，一同玩耍，她就是個陽光女孩。

　　我和我的冤家的爭吵中，明白了她的性格。

　　在一個陽光明媚的一天，我有和她爭吵了，沒隔多久，他雖然沒有生氣，但她的眼中有出現了晶瑩的淚花，我看這致命的弱點頓時無語了……

　　到了第二天，一切似乎都那麼平靜，似乎昨天什麼事情都沒發生，同桌她依然和同學們有說有笑……

　　猛然間，我發現我的同桌是一棵弱不禁風的小草，又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……她，是我的同桌，一棵小草，一朵小花……
 

　　描寫我的同桌作文二

　　我的同學是幽默風趣的，他們愛罵人，愛打架，他們也有各自的優點和缺點。

　　就說曉宇吧，他成績不好，卻可以當班長，你一定很奇怪吧?他是因為幽默，在班裡人氣好，兄弟哥們超多!有一次，曉玲在黑板上抄數學老師然她抄的題目。曉宇抄到曉玲抄的那裡時，隨口說了一句曉玲，我追到你了!頓時，全班一陣大笑。

　　還有華璇，他成績超好，還在這次的作文比賽上的了三等獎!就是有點謙虛過頭了，還大言不慚地說自己善良!

　　羅國浪也是一個笑星，他考試常常居於全班第一，倒數第一!可他從未失望，不過可要好好學習，不能再不寫作業咯!那次，他有事找華璇，便叫他。叫著叫著，卻叫成了划拳，全班一陣狂笑……

　　樂於助人的淑珠;成績好的嘉寧;可愛的佩璇;幼稚的佳彬;好玩的曉華;大公無私的曉玲班長……

　　啊!我們的班級充滿歡聲笑語，充滿愛的氣氛，他是我的另一個家!我愛這個家，雖然有許多的不快樂;我愛這個家，雖然有鬥爭……

　　如果你想知道我們六年級後來怎麼樣了，就請慢慢等待吧，我會全告訴你的!
 

　　描寫我的同桌作文三

　　我的同桌是一個小胖子。他的人緣很好，就連班上最調皮的同學也來找他玩。我也很想問問我的同桌：“你何德何能，憑什麼有這麼多人來找你玩?”不過，我最終還是沒有問出口。

　　不過，我的同桌是是班上公認的搞笑大王，常常把我們逗得捧腹大笑。

　　又一次，我的同桌在秀口技。我也覺得挺不錯的。就問我的桌：“同桌，你這個口技是怎麼學來的?”我同桌說：“昨天有一個人在我們家門口秀口技。他都告訴我了，實際上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多練幾遍就好了。”聽了他的這句話，我笑翻了。

　　看到這裡你一定認為我的同桌是個‘頑固分子’吧!如果你真是這樣想，那可就大錯特錯了。我的同桌不僅很搞笑，成績也是一流的。就在本次的期末考試，他可考了我們班的第四名呢!他的數學就更好了，這次考試，他考了96分，和我並列第一。

　　有一次，數學老師黃老師給我們出了一個奧數題，我們都在絞盡腦汁地想題目。我反覆的念著題目給出的條件。這時，我同桌好像開了竅似的，大叫：“我知道啦!”然後，他在本子上花了些線段圖。之後，他又跑上講臺，把自己的答案給黃老師看。黃老師之後，微笑著點了點頭。他又跑下來了。黃老師敲起了教鞭，我們不得不放下手中的筆。黃老師開始講題目了。講完之後，我恍然大悟：哦!原來是這樣的啊!現在，我不得不開始佩服我同桌了。

　　這就是我的同桌，一個憨憨的、可愛的小胖子。