幼兒園小班詩歌快樂的小雨點教案及原文
對於幼兒園語文教師而言，要如何教會孩子們詩歌鑑賞的能力呢?尤其是對詩歌類的課文要怎樣做好教案呢?下面小編整理了幼兒園小班詩歌快樂的小雨點教案以供大家閱讀。
幼兒園小班詩歌快樂的小雨點原文
風牽手，電引路，
排好隊，齊步走。
嘩嘩啦啦唱著歌，
蹦蹦跳跳翻跟頭。
順著屋簷溜滑梯，
花叢林間溜一溜。
禾苗見了把手招，
花兒見了點點頭。
我是快樂的小雨點，
東西南北任我遊。
幼兒園小班詩歌快樂的小雨點教案
【學習目標】
1、在理解詩歌內容的基礎上，學習詩歌《快樂的小雨點》。
2、感知詩歌的句式特點並初步嘗試仿編詩歌。
3、在學習詩歌的過程中感受下雨的情趣。
【活動重難點】
感受兒歌的結構特點，初步嘗試仿編兒歌。
【活動準備】
經驗準備：活動前帶領幼兒觀察雨景。
物質準備：課件。
【活動過程】
一、聽雨聲引入活動主題。
師：寶寶們，美麗的春天來了，春姑娘把一群愛唱歌的小傢伙帶到我們身邊來了，瞧!它們是誰啊?快和小雨點問個好吧!聽，小雨點又唱起了歡快的歌，它的歌聲是什麼樣子的啊?小雨點唱歌的時候都發出了哪些聲音呢?哦，滴答滴答，嘩啦啦，淅瀝瀝，沙沙沙，可真好聽，多美妙的歌聲啊!你們喜歡會唱歌的小雨點嗎?小雨點還給寶寶們帶來了一首非常有趣的詩歌呢，名字就叫做《快樂的小雨點》，一起來聽聽吧!
二、藉助課件學習詩歌。
1、教師配樂朗誦詩歌。
滴答滴答，小雨點唱著歌，排著隊，從天上跳下來玩耍。
滴答滴答，小雨點跳到樹葉上，它把樹葉當成了滑梯。
滴答滴答，小雨點跳到屋頂上，它把屋頂當成了滑梯。
滴答滴答，小雨點跳到雨傘上，它把雨傘當成了滑梯。
聽!小雨點在唱著一支多麼有趣的歌啊。
2、逐句理解詩歌內容。
師：小雨點的歌唱完了，寶寶們，瞧，滴答、滴答，小雨點唱著歌，排著隊，都跳到了哪?它把哪兒當做了什麼?***根據幼兒的回答藉助課件逐句理解兒歌內容***師：小雨點跳到了樹葉上，它把樹葉當成了滑梯，可別忘記了小雨點的歌聲呢，它唱歌的時候發出了“滴答滴答”的聲音。那用詩歌裡的話要怎麼說呢?***滴答滴答，小雨點跳到樹葉上，它把樹葉當成了滑梯。***
師：小雨點還跳到了哪?***屋頂、雨傘***誰能用詩裡好聽的、長長的話再來說一說。***引導幼兒完整學說詩歌句子***聽，小雨點唱著一首多麼有趣的歌啊!
3、完整學說兒歌。
師：哇，我們小朋友真能幹!這麼快就學會了小雨點的詩歌呢，讓我們用最好聽的聲音來完整的說一遍這首詩歌，好嗎?
師：小雨點真是一群愛唱愛跳的小傢伙，讓我們都來做個快樂的小雨點，再來表演一下這首詩歌怎麼樣?***用肢體語言表現詩歌內容***
師：有信心表演得好對嗎?起立吧!表演的真不錯!都是快樂的小雨點呢!
三、嘗試仿編詩歌。
師：小雨點多淘氣啊，它跳到了哪兒就把哪兒當成了滑梯，想一想，愛玩的小雨點還會跳到哪呢?你能用詩歌裡的話說一遍嗎?***提問2—3名幼兒***
四、知識拓展。
師：多麼可愛、調皮的小雨點啊，滴答、滴答……。哇，小雨點又來了，看看都有誰歡迎小雨點的到來呢?***播放課件***花兒為什麼會歡迎小雨點啊?滴答滴答，小雨點跳到花兒的身上，小花喝飽了雨水會變得更加鮮豔，更加漂亮!小草呢?***滴答滴答，小雨點跳到小草的身上，小草喝足了雨水會發出嫩綠的新芽，茁壯成長***瞧?小朋友在做什麼?哇，踩水花，和小雨點做遊戲呢，我們也一起來吧!***播放音樂跳舞，活動結束***
【活動延伸】
在下雨天，和幼兒一起到外面感受玩水的快樂，讓幼兒不再討厭下雨天。
的人
1.幼兒園教學活動設計教案
2.幼兒園小班古詩春曉教案
3.幼兒園詩歌語言活動教案
4.幼兒園小班兒歌教案
5.幼兒園古詩春曉教案
6.幼兒園託班兒歌教案