幼兒園小班上學期禮儀教案
讓幼兒.通過觀看視訊，瞭解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!
範文一
做個禮儀好寶寶
活動目標：
1.通過觀看視訊，瞭解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。
2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。
活動準備：
視訊三段
動作圖片若干
活動過程：
1. 觀看第一段視訊
***1***今天孫老師帶來了一段視訊，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視訊。
***2***結束提問：你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?***你早***在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了***老師示範彎腰動作***仔細看看我的頭有沒有低下呀?
***3***原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。***輕輕起立***幼兒模仿動作***幾遍******老師提醒邊說邊做動作***學說兒歌：你早你早彎彎腰
2.觀看第二段視訊
***1***小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?***幼兒先說後觀看第二段視訊***請你看看姐姐是怎麼說怎麼做的?
***2***觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結：你好你好點點頭。
***3***哪兩個小朋友來學一學
3.看圖模仿動作學兒歌
***1***做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室裡老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學
@_@我是分割線@_@***2***那請你看看老師在做什麼動作?***伸手***在哪裡看到過這個動作?***幼兒先說後呈現圖片***為什麼要做這個動作?引出兒歌：請進請進伸伸手。
***3***做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什麼時候做這個動作?***幼兒看圖並模仿動作***
***4***結束：你看到學了什麼動作?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什麼時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學
***5***誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下***拍手、揮手動作***引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手
4.完整兒歌表演
學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
5. 遷移經驗討論：
剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什麼地方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達***如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……
6.延伸活動：
在以後的娃娃家遊戲時創設做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什麼?***你好***，娃娃家的主人要說什麼?***歡迎光臨***請進動作……
附兒歌：
我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。
備註：
為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開，大家看過後，有什麼問題或是寶貴的好建議提出來哦!
範文二
有禮貌的小客人
【活動目標】
1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。
【活動準備】
情景表演“做客”***請配班老師表演***，小兔、小貓的頭飾。
【活動過程】
一、引起幼兒活動興趣。
師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看裡面有誰?他們在幹什麼?說了什麼?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據表演內容提問：
***1***這是誰的家呀?它在幹什麼?
***2***誰來做客了?
***3***它們都說了什麼?做了什麼?
2、第二次欣賞表演。
討論：
***1***小貓是怎麼敲門的?見了小兔說了什麼?
***2***小兔見客人來了說了什麼?做了什麼?
***3***小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什麼?
***4***小貓要走了，臨走時對小兔說了什麼?
小結：今天，小朋友一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”***練習一下***，並且***jy135幼兒教育
3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以後應該怎麼做?
三、幼兒練習。
1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。
2、請幼兒自願到娃娃家作客。
四、活動結束。
老師小結幼兒遊戲情況，鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。
【活動延伸】
1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。
2、利用遊戲時間組織幼兒表演。
範文三
《走姿》
【活動目標】
1、學會正確的走路姿勢;
2、養成幼兒良好的體態習慣。
【活動準備】
1、紅、綠燈標誌各一個。
2、走姿正確的圖片一張、軍人站軍姿圖片一張或人走路的視訊一個。
3、課前準備好走姿不正確的圖片若干張。***最好是自己照的，貼近生活的***
【活動過程】
一、開始部分：
請個別小朋友示範平時走路的方法。
師：寶貝們，你們都長大了，學會走路了，我要請舉手的寶貝上來走一走，你是怎麼樣走路的呢?***請個別小朋友上來走一走。***
二、基本部分：
1、出示走姿錯誤的圖片。
師：寶貝們，現在請你們看一張圖片，這張圖片你們看到了什麼呢?
教師小結：原來走路的姿勢不正確會導致寶貝們長大後駝背，走路不好看，沒精神，所以寶貝要從小養成正確的走路姿勢。
2、出示軍人走佇列的圖片。
師：寶貝們，這張圖片你們看到了誰呀?解放軍叔叔在幹什麼呀?他們在走路的時候頭怎麼樣呢?眼睛看那裡呢?他們的肩膀是怎麼樣呢?他們的身體呢?***如果小朋友回答不出來可以提醒引導。***
師：你們覺得解放軍叔叔走路的姿勢好不好呢?***好***是不是很有精神呢?
3、認識正確的走姿。
正確的走路姿態先是要求上身能保持正確的站立姿勢：眼***jy135幼兒教育
4、出示走姿正確的圖片***最好多幾張***，請小朋友尋找哪張圖片的走姿勢正確的。
師：寶貝們，我這裡有很多的圖片，請寶貝們找一找，哪些圖片的走姿是正確的呢?***請小朋友找出正確的走姿***
5、請小朋友上來表演走路。
師：寶貝們，剛才我們學習了正確的走路方法，現在老師要請你們走一走，你們的小眼睛要仔細看，他們走得好不好?哪裡走得好?哪裡走得不好?***請小朋友上來走一走***
6、念兒歌。
師：老師把我們走路的正確方法編成了一首好聽的兒歌，請寶貝們跟老師一起來念一念吧!
兒歌：走路時，站站直，小手臂，前後擺，有精神，一二一。***念兩遍加上動作***
7、請小朋友一起學正確的走路方法。
師：我們都知道正確的走姿了，現在請寶貝和老師一起來學一學吧。***老師帶著小朋友圍著教室走一圈。***
三、結束部分：
師：寶貝們，你們學會了怎樣走路了嗎?以後走路的時候要注意抬頭挺胸，動作不要太大了。