幼兒啟蒙認知教育

　　每一個家長都希望自己的孩子聰明優秀，可是不是所有的孩子都能達到父母的期望值，所以父母要知道怎麼可以幫助孩子更好的開發智力，培養孩子的綜合素質能力。其中，認知能力就是關鍵。那麼如何培養孩子的認知能力呢?下面是小編為你整理的，供大家閱覽!

　　知識

　　什麼是認知能力認知能力是指人腦加工、儲存和提取資訊的能力，即人們對事物的構成、效能與他物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。

　　認知能力的重要性

　　幼兒社會認知能力是其良好社會行為發生的至關重要的認知前提

　　在幼兒期，良好社會行為的發生與發展，是幼兒在成長中建立良好的人際關係和心理和諧、健康發展的基礎之一，也是幼兒良好品德發展和個性形成的一個重要方面。

　　幼兒社會認知能力的培養對幼兒品德行為的形成具有重要意義

　　弗洛伊德的“精神分析學說”突出了幼兒個體早期生活經驗在幼兒社會性發展中的作用，指出早期生活經驗將深刻地影響其一生。許多資料顯示，幼兒期是接受社會化的敏感期，也是最佳期。幼兒在這一時期，個體處在一種最積極的準備和接受狀態，如果給予必要的刺激和幫助，某種行為能力就會迅速發展起來，併產生長久的影響。

　　怎樣培養幼兒的認知能力?

　　1認識2-4種顏色可以看圖指認。放幾種顏色的卡片或水果在寶寶面前，然後問他，紅色是那一張?綠色是哪一張?等”，顏色認知較好的寶寶可以說出圖片的具體顏色。

　　2理解數字和掌握數量概念3歲的寶寶對數字有了具體的概念。你可以這樣和寶寶玩，首先拿出一樣東西告訴寶寶這是1，並和多個進行比較，找出哪些是多的哪些是少的。然後再用手口一致的方式和寶寶一起寶寶點數，讓他真正地理解數字的概念。

　　3掌握長短概念學會分辨木棍、筆等的長短，線條的長短及衣服的長短等等。

　　4懂得基本方位和初步的空間意識在日常生活中經常會碰到一些方位的用途，這時可有意識的教寶寶一些基本的方位概念，如上、下、裡、外等。在遊戲的過程中，有意識的叫寶寶把某一玩具放在**的上面或**的下面，把吃的食物放在碗或杯子的裡面、外面，使他初步掌握空間方位感。五、認識形狀。

　　培養幼兒認知能力的技巧

　　1. 視覺訓練

　　***1***訓練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引小兒轉頭尋找發聲玩具，每日訓練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度。

　　***2***顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，並告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

　　***3***嬰兒視力迅速發展的時期主要在半歲以前。可選擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然後放在桌上吸引小兒注視。還可訓練小兒注視遠近距離不等的物體，以促進視力發展。

　　2. 聽覺訓練

　　***1***方位聽覺練習：吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的發展。

　　***2***區分語調訓練：根據不同情景，用不同語調、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區別能力。

　　***3***讓孩子從周圍環境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。