讓雅思閱讀速度飛起來

　　在平時雅思閱讀教學中，經常會有學生問我：“老師，為什麼做閱讀時，我的時間總是不夠?”“怎麼樣才能提高我的閱讀速度?”“老師，為什麼做閱讀的時候總是想回頭再看一遍，總擔心漏掉了資訊?”相信這些也是經常困擾各位考生的問題。下面是小編為您收集整理的，供大家參考!

　　1. 有差別的閱讀，有的放矢

　　雅思考試中的閱讀和國內考試中的閱讀很多的不同點，比如文章的來源，文章的長度，題型的設定等。單從前兩個區別來看，以前大家從頭看到尾，一覽眾山的方法行不通。雅思閱讀文的學術性導致了文章的深度，在短短20分鐘的時間，就算是消化一篇1000多字的中文的學術類文章都會有困難，更何況我們還要完成平均每篇文章十幾道題的題量。但是這並不意味著這種型別的閱讀我們是完全hold不住的。

　　著名大師培根在《論讀書》中有這麼幾句話：Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and with diligence and attention. 意思就是說：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。這幾句話用在閱讀中是再恰當不過，說得更加直白一些，就是有差別的閱讀。在閱讀中，我們的目標不是為了賞析文章，而是為了找到我們所需要的資訊，然後分析資訊，獲得答案。分析雅思閱讀的所有題型，除了list of headings題型以外，其它題型中的絕大部分題目都是細節題，都是可以在原文中找到一個具體的點來對應。大家在閱讀過程中，應該做到有的放矢，對輕重緩急做到遊刃有餘。

　　此外，要想做到有的放矢，在備考過程中，我們還應當多去關注文章中常見的考點都在什麼位置。這樣，我們會心中有數，不會慌亂。研究劍橋真題，你會發現，考點的設定不是隨機的，而是有它們內在的深層次的邏輯，即對文章中重要資訊點的理解。看到文章中重要邏輯點的時候，我們要更加的關注。不同的題型只是資訊的載體，真正瞭解了重要資訊以後，什麼樣的題型都是浮雲。

　　2. 培養良好習慣，主動閱讀

　　在平時閱讀課堂中，我發現最普遍的問題就是同學們把注意力過多的放在生單詞上。很多學生興致勃勃的拿起一篇文章，可是一旦遇到的生詞越來越多，句子越來越長的時候，我們會越來越被動，信心就越來越少了。詞彙量在某種意義上制約著閱讀的能力，但並不意味著文章中有生詞就閱讀不了文章，解不了題。無論我們的詞彙量有多大，在閱讀中總是會不可避免的遇到生單詞。在閱讀的過程中，我們應該更主動的把注意力投放在那些我們看得懂的東西上，而不能總放在那些我們讀不懂的東西上，打擊積極性。在閱讀中，有很多資訊例如單詞的識別，句子結構，片語搭配，段落結構以及文章的背景知識共同影響著你對一篇文章的理解。當我們把注意力完全放在單詞上的時候，就好比是隻見樹木不見森林。

　　除了生單詞外，長句也是我們心中的痛。中國考試偏向考形式***詞彙語法***，國外考試偏向考意義***語言能力***。傳統的英語教學在語法上的強調讓我們很多同學在碰到長句時，情不自禁的就想分析句子，卻忘記了閱讀最根本的目的是讀懂意思，獲得資訊。在這一點上語言是具有共同性的。你碰到老外對他們說：Long time no see!這種完全不符合語法規則的表達也可以被老外所接受，翻譯成中文就是“好久不見”，從英語到中文的轉變，只是將long time no see進行了簡單的漢語化處理。在實際的閱讀當中，結合文章的大背景下，我們會發現直接按照英文句子的語序，簡單的把那些我們看得懂的一個個的意群連線在一起，長句的大致意思也能弄明白。在閱讀過程中，我們要主動的問自己，這句話跟前後句子的關係?這句話在段落中的作用?而不在於過度深究單詞和語法。

　　閱讀效率的提高除了避免誤區，用正確的方式來閱讀外，在平時的備考過程中，還希望大家注重內功的修煉，有計劃的去閱讀大量難度適宜的學術類文章。習慣了這樣的文章之後，再讀雅思閱讀文的時候，你就不會再有噁心反胃的感覺。畢竟萬箭穿心，習慣就好。

　　雅思閱讀三大高頻話題

　　雅思閱讀中常考到的是三類話題包括：生物、地理和社會科學，一般來說這三類高頻的雅思閱讀話題對考生造成的困難，往往都是因為平時對於這類雅思閱讀話題背景不熟悉造成的，今天就為大家整理了雅思閱讀三大高頻話題總結，供大家參考。

　　雅思閱讀考試中這三個類別的文章通常都囊括了哪些背景知識，以及我們掌握這些背景知識有何等重要的作用。

　　一、 生物類話題

　　自09年以來，生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現的一類話題，涉及到的內容有動物的生活習性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內的葉綠素等。這些話題對於很多學生來講並不十分熟悉，而且涉及到的專業術語多、句子複雜，因此很多學生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學習中積累這些話題的背景知識。

　　舉一個簡單的例子，閱讀真題中曾經涉及過chlorophyll這樣一個話題。很多考生認為chlorophyll給自己的解題造成了很大的障礙，因此認為這篇文章是典型的難度較高的考題。其實，從文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到這篇文章講的是葉子秋天變紅的原因。如果我們有生物學方面的知識，就能夠猜出chlorophyll是葉綠素的意思。當我們在平時的背景知識積累中搜索到葉綠素的作用、葉綠素在植物葉子中的存在形式，以及隨環境的變化葉綠素會產生變化這一類背景知識後，我們就能掌握這篇文章中很多段落的大意。在解決耗時較多的matching題時，就能節省更多的時間。

　　還有2011年4月28日的雅思考題中，涉及了動物如何建巢，動物居所的結構及作用這些內容，我們在平時積累生物學知識時，就要留心動物比如鳥類、昆蟲是如何建造自己的巢穴的這些背景知識。

　　二、 地理類話題

　　地理類話題也是閱讀文章中常常摘選的內容，不過相比於上面的生物類，地理類的文章難度較高，因為地理現象涉及的專業名稱更多、地名和各種地質現象也更加複雜，在積累地理類知識時，工作量是比較大的。

　　地理類知識範圍很廣，常見的有厄爾尼諾現象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個網站中查到這些內容，當然，也不要拘泥於一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學相關的英文報紙、雜誌和網站。

　　三、 社會科學類話題

　　社會科學是一個大類，包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日曆、垃圾問題、企業管理、音樂、數碼產品等等。

　　這類文章的特點是，生僻詞彙不如生物和地理類多，常識性的內容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是範圍廣、細節知識多，喜歡出現數字、調查結果等。

　　以上就是為大家整理的雅思閱讀中三大高頻話題總結，建議同學們在備考雅思閱讀的過程中，也要對以上三類雅思閱讀高頻話題的背景知識有了解，這樣在遇到此類話題時，才能提高閱讀速度，加強理解文章的能力。