教幼兒畫梅花鹿視訊

　　幼兒畫畫時，我們從表面上看到孩子們是在亂塗亂畫,實質上是一個孩子在表達自己的情感,這種情感的發洩,是用畫筆來表達他內在心靈的需求。幼兒如何畫出一個梅花鹿呢?以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於幼兒美術的知識吧!

　　幼兒美術教育的意義

　　個性心理品質，是指幼兒比較穩定的心理特徵，是興趣、愛好、能力、氣質和性格的總和。它是在一個人的生理素質的基礎上，在一定的條件下，通過實踐活動而形成和發展起來的。美術教育活動，就具有形成和發展幼兒個性心理品質的特殊作用。

　　美術教育對幼兒來說，主要是強調感受美和審美情緒的體驗。無論教幼兒繪畫還是教幼兒手工，都離不開激發幼兒審美的情緒需要和愉快的情緒體驗。因此，正確地實施幼兒美術教育，能有效地促進幼兒社會情感的發展，有益於他們接受良好的情感教育，有益於改善他們整個學習的性質，使其積累到一些愉快學習的體驗，有助於培養幼兒的學習興趣與學習能力的形成，良好的美術教育能有效地幫助幼兒形成積極的個性特徵。

　　通過美術活動可引導幼兒建立良好的社會人際關係，培養他們的交往能力，使之富於同情心，善於和勇於幫助同伴解決困難，擺脫困境，併為同伴的進步和成就而感到愉快。 幼兒創造力的發展，取決強烈的好奇心，濃厚的興趣、豐富的想象力、靈活的思維能力和頑強的毅力等多種智力與非智力因素同時獲得良好發展的結果。美術教育活動恰恰能夠為幼兒提供在愉快的情緒中發現和創造的最好機會，提供培養毅力等有利條件。幼兒美術教育的根本意義在於通過幼兒創造性的美術活動促進幼兒良好個性品質的形成，為他們的全面發展奠定良好的基礎。

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