兒童學習油畫繪畫圖片

　　由於靜物畫造型簡單，通過指導，學生可以很快地用油畫棒畫出自己想要表現的東西。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《點彩遊戲》

　　教學目標：

　　知識與技能：初步瞭解點彩畫的基本原理，學會用點彩的方法進行色彩表現。

　　過程與方法：認識“點彩派”的繪畫典型特徵。嘗試體驗點彩的規律、疏密問題，使畫面色彩諧調。

　　情感態度價值觀：感受點彩畫的藝術魅力。利用兒童的個性特徵，通過遊戲形式觀察色點組合的規律，從中體驗發現點彩的樂趣，激發其探究、創造、表現的慾望。

　　教學重點：學習點彩造型的方法表現自己想要表現的內容。

　　教學難點：正確處理色點組合的規律，使畫面呈現諧調的色彩。

　　教具準備：課件、油畫棒、作業紙、彩色粒子***小獎品***、小畫板等。

　　教學過程：第一課時

　　一、遊戲匯入：

　　1***課件：人物頭像點彩作品***看看誰的眼睛最亮，先看出它是什麼?

　　2、揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點，退遠了就組成了一幅畫，這——就是奇妙的點彩畫，今天我們就來學習：《奇妙的點彩畫》

　　二、探究學習

　　***一***代表人物代表作介紹

　　各種顏色的點組成的畫就是點彩畫，點彩畫還有一個專門的流派，那就是點彩派，它是從印象派發展而來的。那我們趕緊去認識幾位點彩派的大師吧：

　　修拉***創始者***西涅克***發揚者***克羅斯***水彩點彩***黃亮***中國的點彩派代表***

　　***二***探究點彩畫

　　1、點的形狀

　　不同的點可以給人不同的感受，我們可以根據不同的需要選擇不同形狀的點。***翻出相應的作品，讓學生直觀感受不同形狀點的運用。***

　　2、點的色彩

　　這幅畫的色彩很豐富，給人感覺畫面明亮。

　　***板書出示 色彩的特點：明亮***

　　過渡語：那麼畫中大片不同色塊是用一種顏色點畫成的嗎,老師從畫中切割一塊放大看看。

　　3、區域性欣賞，探究色彩規律

　　小結：哦，原來初看起來的這種紫色，其實是深淺不一的藍色、紅色、粉色調的點交叉或並列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時候，調和成的這種紫色。

　　那麼海面的這塊綠色是不是隻用一種綠色點畫成的呢?你想想看，會用那些顏色呢?那麼畫面中的橙色塊面呢?

　　***學生回答後，課件驗證***

　　***3***色彩分層練習 +反饋

　　過渡：那麼多顏色的點是均勻分佈在畫面中的嗎?***不是***

　　是雜亂無章的隨意排列的嗎?***不是***

　　***板書：大小、疏密、方向*** ***實物投影***反饋並過渡。

　　***四***、作品欣賞***課件******1***《大碗島的星期天下午》畫面中灑落大片的黃色表現了什麼?樹蔭用什麼顏色? ***2***水彩點彩家克羅斯的《風景-樹》下面這幅畫主要用了什麼色彩?畫中點的變化更豐富，你能發現嗎? 近景是一片藍色的樹，用了那些藍色?為什麼?

　　中景2個小山丘在用色上有什麼不同?***對比色使畫面更亮麗*** 遠景大山在用色及點的形狀上有什麼不同?

　　小小的點裡藏著大大的世界，其實生活中並不缺少美，而是缺乏發現和創造 。

　　1、利用點彩的方法還可以表現生活中的好多事物，如，人物、風景、卡通等等。***課件展示同齡人的作品***

　　2、點彩這種表現手法還常常在生活中被運用，瞧，***課件展示***裝飾畫、珠鏈圖案、十字繡、鈕釦、米粒等做成的手工製作。

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