文明禮儀進校園演講詞資料
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。今天小編向你推薦，希望對你有所幫助。
篇【1】
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝
頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，
春天是美好的!
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦
地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當
你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我
們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這麼美麗的校園裡，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?
你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能讓可惡的香
煙在美麗的校園裡煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎麼
可以揹著師長私自出校、翻爬圍牆，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中
那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文
明舉止呀!
在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增
進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們
該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢? 我們職高生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、
儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時
此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的
班風班貌。 校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上
下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，
不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，
應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我
反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在五
月這個文明禮貌月，全校園都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，
便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，
無負於這教育我們的美麗校園。 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它
能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裡，在五月明媚的陽光下宣誓：
從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生!相信通過我們的
努力，一展“二職學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 謝謝!
篇【2】
敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好!我是三***2***班學生李棕娥。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。中國是
文明古國，是禮儀之邦。這種傳統的美德，給生命帶來激情，給社會帶來溫馨，它可以表現
一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的交流，這種美就是文明之美。 現在我們正處在人生的關鍵時期，首先我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新
世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬
禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響
很大，它直接關係著老師的教育教學，在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布
置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不
拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好，我們還要愛護學校的
花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉，行走有
秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬
容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。 同學們，文明是行為的端正，習慣的改善，品質的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，
是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動中展現自己的風采。爭當校園
文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放。為建設文明
校園而努力奮鬥!
篇【3】
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：下午好!
甲：我們今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。 乙：同學們，作為新時代的小學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美
德繼承下去，
甲：因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。 乙：在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你
認真觀察，就會發現了。
甲：首先，請聽發生在我班的一則真實小故事。自修課，同學們正認認真真地寫著作業，
突然，只聽見我班的“大嗓門”謝雯潔“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了他，看
發生了什麼事。原來，他不小心把鋼筆劃到了前桌劉生鵬新買的白外套上。劉生鵬見自己的
白外套被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰就要爆發了。 乙：此時，只謝雯潔見說：對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課後，
我幫你洗乾淨。劉生鵬怒氣未消地看謝雯潔及周邊的同學，大家的目光好像都在說：原
諒他吧!劉生鵬想了一會兒，說：沒關係，以後注意點就行了。 甲：就這樣，一句簡簡單單的對不起，我不是故意的化解了同學之間 的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。 乙：親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的程序中，除了看重考試分數的多少，班
上名次的前後，
甲：還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，更特別看重健康人格的塑造。 乙：在校園內，像這樣的故事還有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現
出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。 甲：那麼怎樣才能使小學生禮儀充滿美麗的校園呢? 乙：首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。 甲：升旗儀式最為莊嚴，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。 乙：國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不辜負禮儀之邦這個美譽。 甲：課堂禮儀對
老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。 乙：校園禮儀就更重要了。
甲：不隨地吐痰、
乙：不亂扔廢紙、
甲：不拿粉筆頭玩、
乙：不追趕吵鬧、上下樓梯一律右行、 甲：見到老師和客人用普通話主動問好。 乙：我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶， 甲：服老師管理和接受班幹部的批評勸阻。受到老師同學的幫助，應主動誠懇地說聲謝
謝。
乙：同學之間如果有矛盾，多想想自己是不是做錯了，互相理解，寬容待人。使班級更
團結、友誼更深厚。
合：同學們，五竹小學是我們這個集體的名字，是我們共同的家。讓我們從現在做起，
從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。我們相信，只要
我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、和諧的校園。 合：我們的演講到此結束!謝謝