國學誦讀比賽主持詞

  國學是中華傳統文化的精華,它沉澱於歷史的長河,又昇華於現代的社會。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  【篇一】

  開場白

  男:尊敬的各位領導、老師,

  女:親愛的同學們

  合:大家好!

  男:中華文化,源遠流長,

  女:國學經典,誦讀不衰。

  男:國學是中華傳統文化的精華,它沉澱於歷史的長河,又昇華於現代的社會,

  女:它既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯。

  男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學經典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學經典,讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

  男:今天,我們相聚在這裡,

  女:誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

  男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。.

  男:城關鎮一中“國學經典誦讀比賽”現在開始。

  結束語

  男:書是一扇神祕的門,他垂青於每一位敲門者。敞開的門扉裡,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

  女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

  男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

  女:讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

  合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

  男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

  女:品味書香,坐看雲捲雲舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  男:城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。

  【篇二】

  男:尊敬的各位領導、老師

  女:親愛的同學們

  合:大家下午好!

  男:中華文化源遠流長。

  女:國學經典誦讀不衰。

  男:經典與我們同行,經典伴我們成長。

  女:經典與我們同在,經典是我們人生的指南。

  合:經典誦讀,讓傳統文化的種子撒播在我們的心裡,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。

  男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

  男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女:它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。

  男:弘揚中華優秀文化,打造精彩人生底色。

  合:讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優異的成績。

  女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任

  男:茶洞中心小學的黃友妹主任

  女:江洲小學的黃繼章主任

  男:護山小學的周玉紅老師

  女:富合小學的楊雪弟老師

  男:花嶺小學的樑金葵主任

  合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

  女:下面有請黃文相校長致辭,大家掌聲歡迎

  男:非常感謝黃校長的講話

  女:下面由我來介紹本次比賽的規則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態大方5分;感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節奏20分;能正確把握朗誦內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴30分;朗誦形式富有創意,配以適當的音樂或其他富有創意形式20分。

  合:茶洞鄉首屆國學經典誦讀比賽現在開始!

  女:中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,更是一個禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育,《弟子規》就是這樣的一部行為準則,請欣賞由江洲小學帶來的朗誦——《弟子規》節選,富合小學做好準備

  男:非常感謝江洲小學的經典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構思精巧,琅琅上口,充分表現了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠,典刑在夙昔。風簷展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》,護山小學請做好準備。

  女:非常感謝富合小學的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現的浩然正氣也一定會讓我們銘記於心,江洲小學誦讀的《弟子規》節選去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分

  男:《三字經》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由護山小學帶來的經典誦讀《三字經》節選,花嶺小學請做好準備。

  男:《三字經》確實讓我們懂得了許多做人的道理,感謝護山小學給我們帶來的朗誦,富合小學的《正氣歌》去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分。

  女:人之初性本善,性相近,習相遠,三字經教我們學習和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習三字經。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經》節選,江洲小學請做好準備。

  女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演,護山小學的《三字經》節選去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分。

  男:弟子規的誦讀讓我們進入瞭如夢如幻的過去,我們在傳統文化中吸取營養,請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經典誦讀——《弟子規》節選,茶洞中心小學請做好準備

  女:在他們的童聲中我們能感受經典的同在,弟子規是一種傳播廣泛,影響深遠的蒙學讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學的《三字經》節選去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分。

  男:讀經典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。

  女:親愛的同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結果終於出來了,江洲小學的《弟子規》節選去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分。

  男:茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個最高分*** ***分,去掉一個最低分*** ***分,他們的最後得分是*** ***分。

  女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:

  獲得本次誦讀比賽一等獎的是: 男:下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎

  男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

  女:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

  男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

  男:願五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  合:茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束!

  【篇三】

  開場白

  甲:尊敬的各位領導、老師,

  乙:親愛的同學們,

  合:大家下午好!

  甲:中華文化,源遠流長,

  乙:國學經典,誦讀不衰。

  丙:國學是中華傳統文化的精華,它沉澱於歷史的長河,又昇華於現代的社會,

  丁:國學既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯。

  甲:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  乙:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  甲:誦讀國學經典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  乙:誦讀國學經典,讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

  丙:誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

  丁:誦讀國學經典,展示自我風采。

  甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,

  乙:我們要用用雅言傳承文明,

  丙:我們將用用經典浸潤人生,

  丁:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。

  合:華容縣進修附中“經典誦讀比賽”現在開始。

  首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

  ***校長講話***

  男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內心的黑暗;讓我們一起聆聽聖賢的真言。請聽《增廣賢文》節選朗誦:閆安。

  女:漢樂府指由漢代時樂府機關所採製的詩歌。是繼《詩經》之後,我國古代民歌的又一次大彙集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦:李想。

  男:苔痕綠,草色青,調素琴,閱金經。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

  女:看!雨中飛舞的長槍,夢迴千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

  女:這是先哲用思想編織的風帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦:高子恆。

  男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規》之入則孝

  朗誦:蔡欣如聶強。

  女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

  男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,彷彿使人進入了一個純淨的世界。請欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

  女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。

  男:秦漢聖賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清淨,自足自信。請聽《淮南子》節選,朗誦:楊欣雨

  女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,禦敵於千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關中虛弱,於是上《後出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《後出師表》。

  男:當我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調歌頭》,朗誦:王雪。

  女:禮貌風流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹行子女道。請聽《弟子規》節選,朗誦:一年級全體同學。

  男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》,朗誦:五年級全體同學。

  女:我是雛鷹,展翅高飛在藍天;我是雪蓮,裝點巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心繫壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學。

  男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無窮的驚歎;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養品行的妙言。請聽《格言聯壁》,朗誦:二年級全體同學

  女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學。

  男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。

  女:面對這個承前啟後、日新月異、繼往開來的時代,

  合:我們肩負沉甸甸的囑託,我們憧憬美好的未來。

  男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學

  男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

  女:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

  男:今天,暢遊在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

  女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠

  男:我們在回味中享受詩情畫意!

  女:我們在誦讀中感受美文經典!

  合:願五千年文化瑰寶大放異彩,願華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

  男:南關小學國學經典朗誦比賽到此結束。

  合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學們學習進步。


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